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1、采访班主任的心得体会4篇-班主任工作心得班主任工作心得采访班主任的心得体会4篇采访班主任的心得体会4篇班主任|分类:班主任工作心得采访班主任的心得体会第1篇透过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，（义务教育法）的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段老师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和老师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生潜力的培养，我以为这是我们教育教学改革中最本质的资料，是我们教育教学改革的方向。我愈加清楚了新修订的（义务教育法）对施行素质教育提出的明确的法律要求。新
2、（义务教育法）在总则第3条中明确规定着：义务教育务必贯彻国家的教育方针，施行素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会-义建设者和接班人奠定基础。在第34条还规定：教育教学工作应当贴合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立考虑潜力、创新潜力和实践潜力，促进学生全面发展。（义务教育法）第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展、贴合教育规律和身心发展、关注学生的个体差异、因材施教，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动
3、中，还明确提出了培养学生独立考虑潜力、创新潜力和实践潜力。阅读（义务教育法）后我感到它注重了学生的素质培养、全面发展;注重了学生身心的健康发展。假如每一位老师都遵循它，在教育工作中注意让学生更快乐更全面地发展，必须能培养出更出色的学生。透过学习，再联络实际，使我感悟到：老师的人生，还就应有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学惯用心性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育经过中，贯彻个别对待的原则，讲
4、求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因而便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用（老师法）、（义务教育法）和（未成年护法）来规范和鞭策本人，在教授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。总之，我要努力提高本身的思想-素质，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，遵守社会公德。忠实人民的教育事业，为人师表。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身潜力、业务水平，严格执行（中华人民共和国义
5、务教育法）的规程，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想-素质，激发他们的学惯用心性，努力提高教育教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学奉献给社会-义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。采访班主任的心得体会第2篇10月22日，由于品社书中学到了有关教师的课程，所以我们
6、便去采访黄教师。困难班的时候，我们组的同学拿上本子、笔和品社书去采访黄教师。路上我又兴奋又害怕，兴奋的是这是我们第一次采访，害怕的是我们没有和黄教师约好，万一她不在怎么办呢，我的心里总有点忐忑不安。到了黄教师的办公室，只要王超教师，却没有黄教师。一问王教师，才知道黄教师不在，去开会了。我们只好转变策略，去采访英教师。可跑到一楼，英教师讲他很忙，叫我们下次再采访他。接下来一连问了好几个教师，他们都讲很忙，或是叫我们略微等会，后来终于张华林教师同意让我们采访他。一经同意，我们就迫不及待地开场问问题，当我们问：张教师，您的教学风格是什么?张教师讲他的教学风格是放松、自由和诙谐。在整个采访经过中，张教
7、师一直很诙谐，使得整个采访气氛很轻松。通过这次采访，我们对张教师更了解了，张教师不仅诙谐，他上的课气氛也很好。我觉得采访教师这个活动很好,通过采访,我们和教师之间的距离缩短了,我们愈加喜欢能让我们有采访时机的张教师了。采访班主任的心得体会第3篇默默从事教学以来，一直以为在其位，谋其职就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个操行端正的人。培训期间听了几位优秀老师的先进事迹，我大受启发。霍懋征教师没有爱就没有教育的座右铭;盘振玉教师的一切为了大瑶山的孩子的话语;林崇德教师要培养超越本人值得本人崇拜的学生!几位优秀老师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿
8、，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!通过学习体会如下：1、老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，本人的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动经过中，老师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用本人的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因此老师必需要有高尚的思想境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将本人的所有精神全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所讲的捧得一颗心来，不带半根草去。2、老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无
9、限忠实，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化气力，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的气力源泉。很多老师的成功经历都证实了母爱气力的神奇作用。3、老师要不断更新充实本人的学识。博学多才对一位老师来讲当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它在
10、不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，十分是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。因此，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实本人的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名老师，我以为在今后工作中首先应该以优秀老师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德
11、立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱本人的工作岗位，扎扎实实地干好本人的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。典范的气力是无穷的，我会以优秀老师为典范，满腔热情地投入到本人的本职工作中去，一心一意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在老师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行教书育人、管理育人、服务育
12、人的探索，忠实党的教育事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。兢兢业业、不为名所累、不为利所趋，立足本人的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展奉献本人的气力。采访班主任的心得体会第4篇好的教师，总能让人在回忆中，不自觉地扬起嘴角。一生若能碰到这样一位好教师，在学校能够甘之如饴地听其讲课，在社会能够心怀崇敬地念起其好，那也真是一件特别幸福的事。采访步出校门多年的人，那种只要在想起本人的学生时代时才会露出的单纯笑容，或许也只要他们本人明白其中珍贵。这次采访老老师杨焕云教师。杨教师是一位一生为教学做宏大奉献的人，从教学方式到与学生之间的
13、相处都有本人的独特见解培养学生拥有感恩心，自自信心和责任心。同时也告诉同学要懂得有好的心态，懂得在生活中找到幸福感。杨教师讲你要幸福，就得懂得回报、懂得感恩!这些话都使我们在场的每个人感触其深。环境在变，学生也在变，每一届学生都有不同特点。他讲，但老师精神是传承的精神，我的职责不仅是教书，更多是育人，我还是坚持宽松和民主的原则。他还给我们举例子，讲当时一位数学家一生只为研究本人做错的一道错题，而感到自豪。不能只为本人的好而高兴，也要为本人的失误而感到欣慰!杨教师讲的太好太好，我已经不能用言语表达出我内心的感受!最后我们一起约定两年后再次相聚。那时候的我们一同讨论大学、将来此次采访受益匪浅。跟老
14、老师沟通的时机很难得，他的一生值得我们敬仰。郝教师，慈祥而富有亲和力，言语中透着幽默诙谐;在轻松融洽的气氛中，我们完成了对郝教师的采访。刚进入郝教师办公室，他便诙谐地讲：你们给我布置的作业我总算是做完了!我们看到提早发给他的问题纲要他全部做了解析，两大页纸上写得密密麻麻，当他讲到我们的问题让他也重新回首了一遍本人的大学生活时，那一霎时，我忽然很感动。听教师讲述，我受益匪浅，就采访内容，我总结了下面几点，和同学们分享，希望也能对现代大学生的学习生活有所指导。一、读书经历：不读书不行，死读书不行，不下苦功夫读好书更不行。不吃饭肚子会饿，不读书脑子会饿，肚子饱了不会填补脑子的饥饿，而脑子饱了却能够忘
15、记肚子的饥饿!这就是所谓的书是人的精神食粮吧!郝教师精彩的开场让我们立即意识到了读书对于一个人的重要性。但读书并不能读死，读成书呆子，大学与高中的区别就在于给了我们更多考虑的空间，如今社会需要的不再是教条主义，不是死记硬背，而是通过考虑运用知识解决现实问题的能力。能读书不一定是会读书，会读书就是要读好书。偏偏是经典的东西大学生不爱读，整天抱着爱情武侠小讲如痴如醉，谁不爱小讲?但它只是过眼之物，翻过之后，在历史上留不下半个字的痕迹。而经典却是字字珠玑，句句精华，像一坛沉淀的老酒，历久弥香。对于经典，郝教师强调要仔细读，反复读，读熟、读透、读烂，不要借口讲晦涩难懂，书读百遍，其义自现，并且要下决心
16、读原著，只要从原著中，才能熏陶出本人的思想。当然，只局限于一方面也不能融会贯穿，读书还强调在精的同时要广。大学嘛，给予我们充分的时间与自由去有意识地倾斜本人的兴趣喜好，广泛涉猎经济、政治、宗教、哲学、军事、地理、文学等各方面的书籍，腹有诗书气自华。只要广泛阅读，本人的思想境界才能更开阔，考虑才能更深入。钱钟书成为一代大家，就由于他敢讲：别人没读过的书我读过。对于读书的技巧，郝教师讲因人而异，但要成功地读完并读懂一本书，必需要了解作者的时代背景和写作风格，这当然还是需要一定的知识储备。二、做人做事的准则：做人比学识更重要，成长比成才更重要。大学生来到大学，不仅要学习专业知识，更重要的是提高本人的
17、综合素质和素养，加强为人处世的能力。子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。古人告诉我们应先学会孝、仁、义这些做人的基本准则，假如还有精神，再去学做学问。当然，学好专业知识是必须的，毕竟国家的发展依靠的是把握专精知识的精英，是人才，但假如一个人才没有做人的基本原则，没有良好的道德品质，才气越大，对社会的危害也就越大。有人讲现代大学生狂妄自负、自私自利、心胸狭隘、患得患失，不懂得怎样去尊重、关爱别人，满嘴粗俗之语。当然，这只是针对一部分大学生，但却提醒我们：提高大学生素质，促进大学生健康成长势在必行!郝教师提到要低调做人，高调做事，不要恃才傲物，也不要锋芒毕露，对待
18、工作学习淡泊名利、精益求精，这是一种责任，一种气魄，一种修养，一种境界。不可一世的年羹尧，由于在做人上的无知而落得个可悲的下场，所以，才大而不气粗，居功而不自傲，才是做人的根本。在处理人与人的关系时，郝教师讲到：面对不同对象，扮演好不同的角色。对师长，要尊重，有礼貌;对父母，要行孝，注意细节;对同学，应多一份关爱，多一份宽容;生活上的小事，无所谓原则不原则，要懂得忍一时风平浪静，退一步海阔天空，海纳百川，有容乃大，人生能有几次这样的缘分?三、现代青年的担当意识和责任感：报国是成才之靶，成才不为一己之私在谈对五四精神的看法时，郝教师只讲了两个字担当，那时的青年游行示威，纯粹是出于爱国的一腔热情与
19、正气，他们介入政治，但脑中丝毫没有个人的利益和名利之心，装满深深的爱国忧患意识。而如今处于和平年代，现代大学生的世界观、人生观、价值观却在悄然发生着变化：一是现代大学生的政治介入意识较强，但介入行为的投入较少;二是会有基本正确的政治认知和政治评价，但在实际行为中却表现为知行不一;部分大学生淡化了民族意识、国际意识，却滋生了利己主义、享乐主义，所思所想都是本人的利益，患得患失，简单地以为读大学就是为了找个好工作，为了明天有一口饭吃，从不考虑本人的成长成才，与国家利益有何关系;从不思考上大学的终极目的是追求学问与自由，感悟真理，用双手观察世界，报效祖国，而不只是填饱肚子。还有的同学毫无自己约束力，
20、贪图安闲，追求奢侈享乐，这种人生观以为人生在世，吃喝二字，不要活得太累过把瘾就死，对将来感到迷茫和无所适从。大学生的素养、品质，正确的人生观、价值观在这种腐败的生活中渐渐被磨蚀、变质。只要拥有远大的目的，人的思想境界才会更高，人的潜力才会勃发只知足现实利益，就很容易在更大的困难前止步!郝教师指出，现代大学生应克制贪心侥幸心理和急功近利的心态，摆脱享乐主义和利己主义，学会担当起国家的重任，构成良好的价值观、人生观，树立国家忧患意识。随后，话锋一转，郝教师又谈到了他喜欢的运动、音乐、电影，缓和了谈话的气氛。荀子曰：赠人一言，胜于金石珠玉!郝教师最后以两句赠言结束了此次采访：少年易老学难成!书到用时方恨少!其中蕴含的道理不言而喻。banzhurengongzuoxinde/270288.本文标题：采访班主任的心得体会4篇较旧一篇：班主任听课心得4篇较新一篇：