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1、新班主任成长计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划新班主任成长计划4篇新班主任成长计划4篇班主任|分类:班主任工作计划新班主任成长计划第1篇作为一名新老师，我们要加快本身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思本人的教育教学实践，在总结和反思中提升本人。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：一、教学方面：1、注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要
2、多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。2、勤于反思，完善自己。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。3、练就本人扎实的基本功。钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强本人的基本功练习。同时，作为英语教师，我还要不断的加强本人的英语白话和听力，以使本人在教学方面能够尽快地成长起来。4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，
3、学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高本人的计算机水平。5、多反思自己反思是提高业务水平的重要途径，对本人的教学行为、学生的活动方式、教学目的的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改良，从经历型的老师向科研型的老师转型。1)、不断进行师德自查，反省本人的行为，规范本人的言行，做到身正为师，学高为范。2)、在本人的教学经过中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学经过;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自己监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，构成本人的教学个性。6、多实践1)、
4、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在本人的课堂教学中，努力营造尊重、赞扬、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向平等中的首席、从传统的知识教授者向当代学生发展的促进者的转变。2)、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高本人的理论水平，不断的磨练本人，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现形式化向个性化的转变。3)、整合资源、为我所用，在课堂教学方面构成本人的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授
5、予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，培养学生终生学习的习惯。7、多总结定期对本人的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经历二、班级管理方面我如今正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间只要十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。固然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。1、纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求本人，改变其原有的坏习惯。2、学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升本人的教学水平，让学生乐于学习，在快乐中学习。3、班级风气方面，要使一个班
6、级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不可少，我们班男生多，女生少，管理起来有一定的难度，但正是由于这样，我们有更大的发挥余地。我觉得男生更富于激情，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养好班干部，引领全班向着更好的方向前进。除此以外，学校领导出自对青年老师的关心，特指定教学经历丰富，思想进步的彭长旭、杨秀娟教师对我进行指导培养。记得亚里士多德有一句名言：幸福意味着自己知足。在追求自己发展的道路上，面对那么多关心爱护我的领导和同事、朋友，我还有什么理由不去以一颗感恩的心去面对一切，感受幸福呢?最后，我想讲：在今后的工作中我会严格要求本人，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科
7、研型老师。新班主任成长计划第2篇人本身有很大的可塑性，每个人的生命中都有无穷无尽的潜力。假如我们能对本人和将来充满自信心，我们的人生就一定会焕发出愈加夺目的光彩。我始终以为人生的选择大于奋斗;选择教育，就选择了清平;选择学生，就选择了责任;选择学习，就选择了繁忙;选择写作，就选择了快乐!结合本人的工作现状和个人兴趣喜好，我的个人成长目的和教研计划是以三年为期限来规划的。一、金字塔式的人生目的1、长期目的：坚持自学儿童心理学，注重理论与相结合;坚持撰写教学叙事类文章和教育随笔，力争每月公开发表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新闻。构成阅读习惯，坚持长期阅读;坚持做读书笔记，将重要的心灵感悟立
8、即记下来，并付诸行动;坚持阅读与考虑，努力使本人向学者型老师方向发展。2、中期目的：在教务处和教研组的统一安排和部署下，认真贯彻和落实学校校本教研计划。在开展朗读与想象相结合的校本教研工作时，注重培养高年级学生的阅读思维能力，训练孩子们的阅读考虑能力，竭力提高孩子们的阅读分析能力。捕捉孩子们的阅读兴趣，挖掘他们的阅读潜能。开掘个别孩子的写作天赋，以此辐射班级大多数同学，使全体同学养成留心观察身边事物的好习惯，懂得用优美的文字来表达本人的所见所闻、所思所想。3、短期目的：远大的目的是成功的动力，而优秀的综合素质是成功最有力的保证。故而我必须加快教育学本科的自学考试进程，力争在明年顺利通过英语补考
9、和毕业答辩。认真抓好班风建设，根据儿童身心发展规律，耐心细致地做好毕业班学生的思想教育工作。积累点滴时间，加强新课标的理论学习，结合农村小学教育实际，扎实推进素质教育。4、微型目的：认真开展常规教学的继承与创新工作，认真上好常规课，提炼教育艺术，创造性地设计学生作业，批改作业时，多使用鼓励性的语言，精心撰写教学反思，主动与同伴沟通，力争有经历成果。二、瞄准目的，积极行动。1、克制拖延，养成起而行的习惯。教育学生是一个循序渐进的经过，儿童的不良行为有可能反复出现。因而要克制教育的忧虑感，乐观的对待工作，分批教育不同个性差异的学生，养成有规律的教育行为习惯，对学生少讲你太贪玩了，多讲你进步了，不抱
10、怨我没碰到一个好的班级，不以学生太淘气做借口，利用工作惯性多做一些培优辅弱的工作。2、定期评估，执行计划。养成务实的工作作风，敬业奉献，严谨治学，牢固树立为了学生的终身发展，为了本人的终身发展的人生理想。即便工作再忙，也要坚持每周对本人的教学教研工作进行综合评估，并问本人：我怎样能做得更好?，在执行计划的时候，不断地问本人：我怎样做得更多?用心感受育人的喜悦，始终保持旺盛的工作热情，不管在任何时刻都不丧失热忱和创造力。永远团结教育同仁，树立大雁式的合作精神，努力提升教育品质。无数典型事例讲明，争取教育成功不仅影响一个人的教育生活质量，而且能避免患职业干涸症，能够改变将来教育人生的看法。因而，我
11、经常通过有意识的自己暗示，时刻谨记心里详尽的计划，并制定一个相应的时间表，确定时间界线来促进本人工作的完成，不折不扣地落实每一个计划。新班主任成长计划第3篇眨眼间，工作已经是第二个年头，回首这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与冲动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿fo就发生在昨天，仍然记忆犹新。固然在这一年多一直能保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种有计划有步骤的引导，为了能让本人更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长成认、学生喜欢的老师，特拟定了个人成长规划，来警省和鼓励本人上进：一、自己分析：教学经历有限，介入教育科研工作投入不够，教学功底还有待于进一步提高。二、个人发展计划：1、
12、理论学习方面，认真领会新课改理念，结合英语学科的专业特点，擅长考虑，争取把本人的专业理论知识水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时逐步构成本人的教学风格。2、认真做好各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯。3、积极反思，在反复的反思中逐步完善自己。4、努力提高本人的基本功知识。三、详细措施1、专业水平的提高。1努力学习教育理论知识，使本人的教育教学理论愈加丰富。认真学习（新课程标准），加深对教材的理解。多读些教育教学方面的杂志、书籍，如：（新教育）、（新课程）、（英语教育）等，通过阅读别人的文章，丰富本人的教育教学理论知识。2努力提高本人的专业知识水平，在汲取别人的经
13、历中让本人得到更大的提高。在平常的工作中要做到：勤听课，然后与授课者进行沟通，让本人从中受益；勤质疑，在各种沟通活动中，要勇于提出本人的问题或不同的观点，在共同探索中得到提高。勤钻研，认真研究教材：正确把握教学新课标，领会教学意图和教育目的。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯穿。捉住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、日常教学常规的扎实与提升。在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到精心备课，认真批改每一次作业；认真出好每一单元的检测题；认真做好单元测评和试卷讲评。3、勤于反思，完善自己。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对教学工作的检查与
14、评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要经过。将在课上所碰到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，寻找解决的方案，进而完善自己。将在教学经过中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，进而不断丰富本人的教学方法。4、练就本人扎实的基本功。基本功的提高能够树立老师在学生心目中的形象，可以以在与学生沟通经过中起到更好的效果，所以要坚持练习基本功。例如，天天写一页钢笔字。老师专业发展，是老师自己提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把本人的教学水平提到更高的高度。新班主任成长计划第4篇如今我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新老师，很庆幸本人能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台
15、的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感！在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新老师，如今正是学习的时候，在学习的经过中能够不断成长，在困难的经过中成熟，经历是需要积累的，固然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，路漫漫其修远，吾将上下而求索。通过本人的努力，加上跟随有经历老师的学习，相信本人会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底讲的一句话：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要满足，做事要知缺乏，做学问要不满足。作为刚刚上岗的新老师，做起学问来确实感觉永远也不能满足似的。要学的东西过多过多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛
16、的我心里清楚本人想成为一位优秀的老师，一定要让本人不断地发展，不断地进步。为此，我觉得为本人设计一个人生发展规划是必要的，也是十分重要的。发展总目的：成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文老师。一、个人现状分析：一优势分析：一开场工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的写字活动也是我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好似在亲近一种纯天然的东西，幻想与想象总会让人十分充满自信心。二劣势分析：对小学低年级语文教学经历和班主任工作经历比
17、拟缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。详细能够从这样几个方面来看：1研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘合适儿童的东西，不能结合学生的详细情况进行备课。2教学实践经历缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。二、个人今后的发展目的认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高本人的理论知识水平，全面深化得认识新课程，新理念。把本人的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。充分应用新的理念指导教学，在教学
18、中大胆实践，开拓创新，深化研究，讨论沟通。平常多多请教指导教师和其它有经历的教师，把本人的课堂变成自己实现的舞台。坚持自学考试，深化研究与学习教育教学理论知识。为了不断改良教学方法，提高本人的教学业务水平。我制订如下计划：指导措施：1师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出本人的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思；师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。2徒弟认真听师傅的示范课。比照差距，寻找合适本人的教学方式，构成本人的教学风格。每学期向全校老师开一堂汇报课。3师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高本人的综合素养；共
19、同钻研教材，努力上好每一堂课。4师徒积极介入课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会沟通。5师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。6师傅多关心徒弟的思想和教学情况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的教育教学任务。自己期望：1多学习：严格要求本人、认真工作、虚心学习；每学期至少读一本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2多沟通：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与别人之间的互相沟通、相互学习，到达共同进步。3多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经历；提早一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。4多反思：在平常的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。5认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联络。6多开课：争取更多时机参加各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。banzhurengongzuojihua/278222.本文标题：新班主任成长计划4篇较旧一篇：幼儿园班主任工作计划要点4篇较新一篇：