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1、幼儿园小班主题优秀教案（有趣的鱼）含反思（小班主题优秀教案（有趣的鱼）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、主题的产生（有趣的鱼）是小班下册共享阅读读本一故事，其主要内容是马克是条鱼，它喜欢捉迷藏，汤姆看到马克，它想捉住马克，马克游走了，兰丝看到马克，它想捉住马克，马克游走了，肯肯看到马克，他想要马克，马克没游走，它很喜欢小肯肯。在开展此活动的经过中，我发现：1、很多幼儿都对鱼十分感兴趣。2、活动中出现了很多关于鱼的问题。针对幼儿的兴趣需要，结合我园的地理优势，我设计了以有趣的鱼为主题的探索活动。二、主题目的1、能用各种感官，主动去了解常见鱼的种类、名称。2
2、、能用沟通、谈话、绘画、手工等形式进行表征。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。三、主题的施行经过活动一：采集资料寻找各种各样的鱼(通太多种途径获取与主题活动相关的资料，能够知足不同幼儿的兴趣需要。邀请家长和孩子一起采集相关的图片和资料不仅能够增进孩子与家长之间的沟通，增进亲子关系，实现家园共育，也有益于采集更丰富多彩的主题资料。)1、调查：在主题活动的施行之初，我以（主题活动有趣的鱼课前调查表）的形式向家长介绍开展此主题活动的意图及教育价值，并了解幼儿已把握的有关鱼的感性经历，为正确开展主题活动把握了教育方向。（主题活动有趣的鱼课前调查表）幼儿姓名：日期：介
3、绍开展主题活动有趣的鱼的意图和教育价值：调查内容调查记录可爱的孩子们，你认识哪些鱼?他们叫什么名字?亲爱的家长朋友，您的孩子已经了解了鱼的哪些知识?您觉得孩子还应该了解鱼的哪些知识?您能为孩子提供一个养鱼的时机吗?请随时引导孩子观察和记录鱼的生活习性和生长经过。2、采集资料：邀请家长和孩子一起采集有关鱼的图片和资料带到幼儿园，老师和幼儿一起整理布置鱼类展厅，为幼儿搭建相互沟通的平台，幼儿在采集和沟通中认识了更多种类的鱼。活动二：外出赏鱼走进有趣的鱼(走进大自然、让幼儿亲身感悟，增加幼儿的感性经历是知足幼儿兴趣需要的一个重要途径，结合我园的地理优势，设计了外出赏鱼这一活动。)1、外出前：师生讨论
4、制定了赏鱼计划及规则对幼儿进行了相关的安全教育和环保教育。2、赏鱼时：老师引导幼儿观察：鱼的颜色?形状?像什么?当人靠近鱼池边时，鱼会如何?(结合故事内容展开环保教育)喂食时，鱼会如何?鱼在水里干什么?老师要注意观察幼儿的兴趣需要，及时发现教育契机并适当总结幼儿的发现。3、赏鱼后：老师引导幼儿以记录表的形式记录赏鱼经过中的所见所闻。（主题活动有趣的鱼幼儿观察记录表）幼儿姓名：观察日期我的发现(我看到的)我的心情(幼儿以画画的形式记录本人的发现和心情)老师引导幼儿总结本人的发现，并将幼儿的（主题活动有趣的鱼幼儿观察记录表）张贴在鱼类展厅供幼儿自由沟通。活动三：区域活动表现各种各样的鱼(提供多种形
5、式、多种材料的活动方式，让幼儿在自主介入、自由活动、沟通活动中获取更多的知识经历。)1、开放与主题相关的多种区域活动。幼儿能够按意愿自主选择不同区域开展主题延伸活动。教师.教，案网出处例如：绘画区老师要为幼儿准备各种绘画所需的材料，引导幼儿用绘画的方式表现本人所见过的各种各样的鱼和本人感兴趣的与主题有关的内容。手工区老师为幼儿准备泥工、纸工所需要的彩泥、多种废旧材料、彩纸、剪刀、画笔等等，指导幼儿用剪、撕、粘贴等方式表现与主题相关内容。自然角老师和幼儿一起养一条鱼，老师引导幼儿随时观察鱼的变化，了解鱼的生活习性，并做好观察记录。语言区老师能够为幼儿提供与鱼有关的故事内容，和幼儿一起欣赏讨论，从
6、中浸透教育，培养幼儿的想象力和考虑问题的能力;可以以邀请绘画区、手工区的幼儿到此区来讲述本人的作品，训练幼儿的白话表达能力和创编讲述的能力。2、为幼儿提供自由沟通学习的平台。将主题活动内容浸透到区域活动中，老师要为幼儿提供一个自由沟通的平台，让幼儿在师幼、幼幼的互动沟通中获取更多的经历。在此经过中，老师深化细致的观察是把活动推向深化的关键，适时的提问和点拨有利于幼儿整合日常生活经历，使之得以提升四、主题活动后的反思兴趣是个体积极性为的内驱力，是老师能够开发利用的最珍贵的教育资源。只要在幼儿的兴趣点和关注点上开展的教育活动，幼儿才会有主动探索的学习动机，才能获得发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，
7、获得家长的配合和支持是幼儿园教育成功的重要因素，教育幼儿应成为家园共育的双边任务。在此活动中，我们积极邀请家长和孩子一起采集了丰富多彩的鱼的图片和资料，请家长协助幼儿填写（主题活动有趣的鱼课前调查表），布置了鱼类展厅，为幼儿创设了积极的探索环境和气氛，让幼儿在与环境的互相沟通中主动学习并获得发展。这一活动充分体现了幼儿园与家庭、老师与家长幼儿的双向互动，进而实现了共同促进幼儿发展的目的，同时也让幼儿和家长在介入活动的经过中感受了共享阅读的活动意义和快乐。小班主题优秀教案（有趣的鱼）含反思这篇文章共6302字。（小班教案（男孩女孩）含反思）：小班教案（男孩女孩）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试根据一些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序，能根据外部特征区分男女，知道本人是男孩或女孩，鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解，快来看看幼儿园小班（男孩女孩）含反思教案吧。（小班教案（宝宝身份证）：小班教案（宝宝身份证）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在与同伴互相介绍身份证的经过中熟悉本人的标记、名字、性别，年龄，认识本人的标记，能够正确表达“我的标记是*，愿意向同伴的介绍本人的身份证，快来看看幼儿园小班（宝宝身份证）教案吧。