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1、班主任班级管理艺术-班主任工作艺术班主任工作艺术班主任班级管理艺术班主任班级管理艺术班主任|分类:班主任工作艺术班主任班级管理艺术一个班级有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；老师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。这就是我们要求每一位班主任努力到达的工作标准。我以为，作为一名老师，假如没有当过班主任，那么他不是一名合格的老师！假如不能胜任班主任工作，他更不是一名合格的老师！因而，做好班主任工作，是我们每一位老师应该努力学习的一项工作技能。班级管理工作是一项很复杂、很辛苦的工作。那么要想做好班主任工作，我觉得应从下面几个方面入手：一、热爱班主任工作，努力学习班
2、主任工作方法。我觉得做好班主任工作，首先要热爱这项工作，也就是讲要有满腔的热情。那么光有热情是不够的，还需要有科学的方法和工作的艺术，这就需要我们班主任，十分是年轻班主任多多的学习和考虑，把学到的理论上升到实践的高度，来指导我们的班主任工作。那么我想我们的班主任通过理论学习，首先要能够回答这几个问题：德育的目的是什么？学生是什么样的学生？学生由什么样的心理？怎样做好对差生的教育？怎样做好对优生的教育？怎样科学全面的评价学生？怎样建设具有本人特色的班级？怎样更好的做好与各学科老师的协调沟通工作？等等。二、要做个标准的天平，严爱结合，平等地对等每个学生，关心每一个学生。不偏袒优生，漠视差生，这是班
3、主任工作中至关重要的一环。班主任在管理经过中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因此处事经过中，切忌伤他们的自尊，心平气和地讲理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。其次，班主任对待每一名都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注，也就是要对他们付出你的爱。平常多走进他们，谈心沟通，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。在关心爱护他们的同时，班主任还要根据学校、班级的规章制度严格要求他们。因此班主任要扮演好老师、朋友、父母等多重角色，也只要这样才会
4、博得同学们的尊重、信赖，构成一股强大的班级凝聚力。三、班主任应放下架子，全身心的融入到班级里面来，做好学生的表率。要让学生真正感到在这个班集体里面，教师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，教师只不过是领头雁罢了，这样讲更应这样做。班主任工作班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制专制，为追求一种所谓的威严而失去人心。比方班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦构成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违背本人作出的规定，即便犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中构成
5、。一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因而，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好表率。比方班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承当责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，本人能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安顿等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会构成一种自己约束力，并模拟着为班级做
6、一些力所能及的事。四、抓两头促中间。班主任在开展班级工作中要抓两头，这两头一头是班级干部，我们首先要教给班级干部工作方法，培养班级干部的工作能力，在同学中帮助班级干部树立威信。通过一系列的工作，使班级干部很好的开展工作。那么另一头就是一些明显后进的学生，我们班主任坚决不能放弃这些学生，要走近他们，了解他们，倾听他们的心声，解决他们的心里问题，辅导他们的行为问题，教育感化他们，是他们真正融入集体之中。通过这样的工作方法，一头带动一头转变，确实对中间有很大的震动，整个班的风气逐步扭转过来了。五、经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系。在工作中，我特别注重和家长的沟通和联络。为更好的做好教师、家长
7、的联络工作，我每一周都给学生下发一张（学生家校情况联络表），让我们的同学认真填写本人每一周的各方面表现、各门功课的测验情况及每周的作业情况，又由班主任填写寄语，请学生带回家交给家长审阅后，再带回校。此外，每隔一段时间我都会给家长发一封（致家长的一封信），向家长汇报班级工作。如此做法在一定程度上能催促学生的学习、生活、遵守纪律等，提高学生的自觉性和积极性；也在很大程度上遭到了我们家长的欢迎和认可。通过努力，家长特别支持班主任的工作。对学生的教育基本上到达了教育的一致性，提高了教育效果。总之，在班主任工作中，我们要时刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科学化；时刻保持着谦虚慎重的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展；时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新知识和新理念的学习工作。只要不断的学习，不断的探索，不断的创新，我们的班主任工作才能获得更大的成绩，同时我们本人在工作中也会不断进步！banzhurengongzuoyishu/583.本文标题：班主任班级管理艺术较旧一篇：班主任工作艺术：班主任讲教技巧较新一篇：班主任工作艺术：做一个励志型的班主任