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1、幼儿园大班语言优质课教案（秋天的画报）含反思（大班语言优质课教案（秋天的画报）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红统统、金灿灿、亮晶晶。2、尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书（秋天的画报）。活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。2、图片：绿色的苹果、橙色的桔子、黄色的香蕉、哈密瓜、香瓜、银杏等，黑板、彩色粉笔若干。3、人手一张白纸、彩色笔、钉书机以及封面6张。活动经过：1、观察用实物投影仪放大的幼儿用书，引出秋天的主题。2、欣赏诗歌（秋天的画
2、报），初步感受诗歌，感受诗歌的色彩美。老师借助画面朗读诗歌，幼儿欣赏画面和诗歌。提问：诗歌里讲了些什么?是谁在翻着秋天的画报?风娃娃翻的画报里面有什么?老师带领幼儿借助图片的提示朗读诗歌（秋天的画报）引导学习理解形容词黄澄澄、红统统、金灿灿、亮晶晶。3、学习运用已有的生活经历仿编诗歌。老师：秋天还有什么?它们是什么颜色的?老师引导幼儿以其他水果名词代替诗歌中的水果进行仿编。;.;*教师教。案网;老师根据幼儿仿编的内容出示相应的图片。然后，带领幼儿完好地朗读，（秋天的画报）和仿编诗歌。4、幼儿操作活动-秋天的画报。请幼儿在纸上用彩色笔画一个秋天的画面，鼓励幼儿画出和同伴不一样的画面。重点：知道秋
3、天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红统统、金灿灿、亮晶晶。难点：尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书（秋天的画报）。活动反思：诗歌（秋天的画报）内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描绘秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享遭到让幼儿感遭到了秋天特有的美，感遭到秋天是一个丰收的季节。活动一开场，我以我们和风娃娃打个招呼吧导入，激发幼儿的兴趣。它可是个淘气的风娃娃，它这儿钻钻，那儿钻钻，如今它又钻到了果林里，在翻着秋天的画报呢。通过以可爱的风娃娃形象激发幼儿的兴趣，来引出活动，自然而然的过渡到下一环节。出示课件，幼儿通过欣赏
4、画面，学习诗歌中内容。这一部分我将幼儿带入了秋天的果林这样的一个生动形象的画面中，通过以风娃娃一页一页的翻看这本（秋天的画报）的形式，来展示黄澄澄的梨、红彤彤的枣、金灿灿的苹果和亮晶晶的葡萄这些美丽的画面。幼儿在观察画面后能够自由自在地讲出本人的理解与看法，这也是是幼儿练习讲话的好时机。另外，以直观的画面、鲜明的色彩来刺激幼儿的感官，能使幼儿能更好的把握黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶等词汇，而且以风娃娃一页一页的翻看这本（秋天的画报）的形式来引导，也能更好的帮助幼儿突破风娃娃钻进树林，在翻着彩色的画报。这一难点。通过上一环节中所学习的内容以一个完好的形式展示给幼儿，让幼儿完好的感受诗歌内容，让
5、幼儿在欣赏经过中不知不觉走进秋天的果园，认识了各种各样的水果，感受了秋天的丰收。最后也就是本次活动的难点创编诗歌。风娃娃告诉我讲，还有很多水果朋友，它们的颜色也是黄澄澄，红彤彤，亮晶晶的，它们也想到画报里来，我们一起来帮帮他们，好吗?轻轻的到后面的果园里选12种水果，和你的好朋友用刚刚学到的词语讲一讲。由于有些幼儿对于黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶等四个词语不是很熟悉，所以在创编中会有把水果搞混。下次的活动中我会汲取经历并进行重点指导。整个活动下来，总体环节上都很流畅的下来，幼儿基本上都理解了诗歌的内容，同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。大班语言优质课教案（秋天的画报）含反思这篇文章共4650字。（大班教案（月亮船）：大班教案（月亮船）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力，知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场，快来看看幼儿园大班（月亮船）教案吧。（大班语言教案（保护环境）：大班语言教案（保护环境）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从本身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班语言（保护环境）教案吧。