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1、幼儿园大班语言活动（地球我的家）教学设计教案反思（幼儿园大班语言活动（地球我的家）教学设计教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.结合情景理解一些表示因果、假设的复句。2.认识环境保护的重要性。3.运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。4.能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动准备：课件准备：地球照片，图片（地球我的家）4张，多种环境照片等。纸面教具：学习单:（假如）。活动经过：观看地球图片，引导幼儿讨论地球与人类的关系。我们生活的星球叫什么?为什么太阳和月亮上没有人呢?我们假如不吃饭也不喝水还
2、能活着吗?为什么?地球上有什么能够让我们活下来?请幼儿阅读绘本（这样的地球），讨论4种情境下人类的生活状况：假如地球没有水会怎么样?假如冰川融化了会怎么样?假如垃圾四处扔会怎么样?假如树木都被砍光了会怎么样?出示几种环境问题的图片，引导幼儿理解自然环境需要我们保护。这几张图是什么意思?你愿意生活在这样的环境中吗?将幼儿分成2人一组，引导他们用假如会怎么样相互造句提问。你还担忧生活中有什么样的环境问题呢?快问问你的小伙伴吧!请几名幼儿上台对同学讲出本人对环境的担忧，和大家讨论。谁来和大家讲讲你对环境的担忧?我们一起想想，假如像XX讲的那样，地球会发生什么事呢?向幼儿交代学习单任务。回家后也问问爸
3、爸妈妈，看他们对环境有什么担忧呢?让他们帮助你记录在学习单上吧。活动反思活动中幼儿介入积极，思维敏捷，从故事到实际生活，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。幼儿园大班语言活动（地球我的家）教学设计教案反思这篇文章共2152字。（大班教案建构区域活动两篇）：大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧。（幼儿园小班科学教案及反思200篇）：1小班科学教案（好玩的魔术）含反思活动目的：1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。3、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。