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1、幼儿园公开课教案大班语言活动（我选我本人）教学设计（幼儿园公开课教案大班语言活动（我选我本人）教学设计）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解故事内容，知道选举的含义，能用分析、猜测、表述等方法感悟故事情节。2.能大胆模拟并创编故事里动物的话，学习使用关联词假如就。3.初步懂得做事要为别人着想，不能只想着本人的道理。4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5.体会做事要仔细，不要粗心大意。活动准备：PPT、动物图片、动物头饰、演讲台、小贴花若干、黑板活动经过：一、引出选举话题，激发兴趣。1.师：你们班有没有选过小班长、值日生、小组长或者其他
2、?是怎么来选的?2.师：除了教师选以外，还能够怎么选?(小朋友选)3.师：小朋友是怎么选的呢?4.老师小结：像我们这样一起选小班长的方式能够叫做选举。5.师：瞧!今天森林里的小动物们正在举行着一场选举大会呢!那小动物是在选举什么呢?有哪些小动物来参加选举活动呢?在选举的时候它们是怎么讲的?我们一起来听一听。二、欣赏故事，理解故事内容。老师讲述故事前半部分五种动物演讲结束。 (1)提问：故事里正在进行什么选举呀?参加选举的小动物都有谁?(根据幼儿的回答，出示图片) (2)分析动物性格特征，并学习动物讲的话假如就。老鼠：老鼠是怎么讲的?我们一起来学一学。老鼠为什么这么讲?猫：猫讲了什么?故事里讲到
3、一个形容猫的词语叫傲慢，什么叫傲慢?我们一起用傲慢的语气讲一讲。(请幼儿一起站起来讲)绵羊：它讲了什么?请女孩子一起讲一讲。你觉得它的想法好吗?为什么?鲤鱼：讲了什么?什么是水库?为什么要建造水库?狼狗：讲了什么?请男孩子一起讲一讲。为什么想要这么做?你们觉得它这样做，其他的小动物会愿意吗?三、为小动物投票，并公布结果。1.师：这五个小动物，你想选谁做国王?(互相讨论)2.请幼儿分组投票。师：选票就在你们的椅子背后，把选票贴在你想选的动物图片下面。师：谁的票数最多，谁就能够做国王，假如根据你们的投票结果，那就是谁做国王啊?(小鲤鱼)3.老师公布结果：鲤鱼当上了国王。4.提问：为什么是鲤鱼当上了
4、国王?5.老师小结：由于鲤鱼做事处处为别人着想，而不是只为本人考虑。他利用本人的特长熟悉水性，助人为乐，值得大家信任。四、为其他小动物创编选举台词。 (1)师：如今有小猪、小猴、小熊、小鸭、小鸡也来参加选举大会，你觉得他们选举的时候会讲些什么呢?请你学一学之前的五个小动物上台演讲的话来讲一讲。 (2)请幼儿上演讲台模拟动物演讲。五、模拟班长选举1.师：森林里的国王选举结束了，杨教师想在我们班进行一场选举小班长的活动，你们谁想做小班长的?请你上台讲一讲假如我当上了班长，我会怎么做?2.请个别幼儿上台讲一讲。六、活动延伸，自然结束。师：我们把演讲台搬回教室，休息会儿后，继续演讲。幼儿园公开课教案大班语言活动（我选我本人）教学设计这篇文章共3631字。（大班教案文明礼仪三篇）：大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能判定文明乘车的行为，了解乘车的方法和简单的安全知识，体验乘车游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。（大班教案小桃仁含反思六篇）：大班教案小桃仁含反思六篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话，倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和经过，感受小桃仁成长的快乐心情，快来看看幼儿园大班小桃仁含反思六篇教案吧。