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1、班主任比赛演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任比赛演讲4篇班主任比赛演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任比赛演讲第1篇我演讲的题目是（如何建设和谐班级）。我带的班是高二9班按大家讲法那是一个双差班，学生学习成绩不理想，行为习惯差，自尊心畸形发展，自自信心缺乏，情感心态很敏感自制力不强，因而在要把这样的班级建立和谐班级的难度可想而知，但是我本着不放弃，不抛弃、一步一个脚印，不急与求成的，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的原则正在完成这个任务。和学生们接触两个多月以来我有很多感触，在这里我总结下面几点。希望同人们给予批评指正：一、对学生要有严明的要求，措施要得力：我以为制定与班级
2、情况相适应的切实可行的赏罚严明的和谐班级制度是建立和谐班级的前提：俗话讲没有规矩不成方圆，要建设一个和谐班级没有一个与班级情况相适应的切实可行的赏罚严明的和谐班级制度是难以想象的不可能实现的，它是建立和谐班级的基础，在班级制度的制定上我以学校各项制度要求为蓝本充分发挥学生们的积极性和主人翁精神，进而增加了学生对规定的认同感，也加强制度的可操作性。并且根据详细情况不断修订，用严明的纪律来告诉学生那些事是能做的哪些事是不能做的。进而为和谐班级的建立奠定了坚实的基础。二、强有力的班集体需要一个强有力的班委会，班委会是班主任的左右手，选好班干部至关重要，在班干部的产生上我采取的方法是自愿报名与学生推荐
3、相结合，经过一段时间的考察然后最终确定的办法。事实证实选出的班干部都是学生信服，班主任放心的班干部。他们在工作中给了班主任以极大支持为班级进步做出了宏大奉献。班务工作安排我本着事事有人做，人人有事做的原则，把班级工作责任到人。这样就作到了分工细化责任明确，使班级管理得心应手。三、感情要给够，我的理解就是要给学生以足够的关爱，差班的学生自尊心是很强的，有些甚至是畸形发展，对教师的话很敏感，对教师的所作所为更挑剔，所以班主任工作更难做，在以前的工作中我捉住一点就是感情给够，一视同仁。不只关心他们的学习好坏，还关心他们的身体健康，关心他们的思想成长，不是他们犯了错误就捉住不放，一棍子打死而是耐心教育
4、，给孩子改正的时机，孩子病了到医务室，我不管工作多么忙都要抽出时间前去探望：孩子病了回家了，我一般都要打电话询问病情的好坏，孩子没钱了只要是我有一般都会借给他们。感冒和胃疼是孩子们的常见病，我的办公桌里，放的有药，只要孩子病了来了一般我都给他们吃一点：天热的时候我告诉他们要多喝水：天冷了我提醒他们添加衣服，以防感冒。固然这些事情看起来都很小却能让孩子们体会到教师的关爱。这样以后作起工作来阻力就小了，班级就容易理顺。为和谐班级的建立进一步作好了铺垫。四、道理要讲透，差班的学行为习惯上有较大的问题，遇事爱冲动，所以布置任务贯彻学校要求时的难度更大，一般我不会采取压制措施，而是尽最大努力讲清道理，一
5、般在讲明道理的情况之下，在加上前面的感情铺垫各项工作还是能比拟好的开展的。五、努力构建和谐的生生关系：在这一点上我强调大家来到九班碰到一起就是缘分，同学之间的友谊是纯真的是经的起考验的，以后到社会上同学关系也是很重要的一种关系。在讲清道理之后，我还充分利用了学习小组让同学们在学习上相互帮助，在生活上互相关心，在纪律上互相提醒，在思想上加强沟通；再捉住学校举办各项活动的机会，加强学生的集体荣誉感教育教育，以加强班级的凝聚力。培养学生的团队意识，让学生学会感恩，学会包涵、学会欣赏、学会谅解，学会多看别人长处和优点，作到己所不欲勿施于人进而使学生建立深厚的纯真的友谊，构成良好的和谐的生生关系。六、努
6、力构建和谐的师生关系建立良好的师生关系是建立和谐班级重要一环，我注意到教师不能高高在上，也不能无原则的与学生过分亲近，任课教师尤其是班主任在生活学习上要多关心学生，在思想上要多跟学生沟通沟通，把握他们的思想动态，这样工作起来才能有的放矢。才能增进师生之间的了解很理解，并且我还注意了一点就是理解不是听任，人性化不是无原则。只要作到恩威并用，感情投入和纪律约束双管齐下才能收到良好的效果。七、班主任还要做到一个勤字，俗话讲身教胜于言传，要求学生做到的班主任首先要做到，并且要做好，班主任以身作则率先垂范一般会收到事半功倍的效果，比方要求学生们早晨6：30提早到班学习，我坚持6：30以前就到班级门口等候
7、学生。晚自习要求学生18：40到班学习，我坚持18：30就到教室门口等候学生，这样坚持下来如今班级所有学生几乎都能按要求进班并且在进班以后能很快进入学习状态。有班主任在孩子们有主心骨，能安然的学习，当然有利于和谐班级的建设。八、班主任工作还要强调一个细，擅长发现问并擅长题解决问题，有一次我一天内两次发现我班学生和外班学生在一起窃窃私语一见到我来就迅速散开，我感觉学生一定有事情瞒着我，所以我找来学生进行了解，结果发现学生正在密谋打架，我对相关学生进行了深化的教育与劝导，最终避免了一次打架事件的发生。九、总之建立和谐班级不仅需要班主任付出宏大努力，更需要学生的理解与支持，只要教师学生拧成一股绳劲往
8、一处使，心往一处想才能真正的建立起和谐班级。这是我上一段班主任工作的一点感悟，有不妥之处还望各位同人批评指正，谢谢大家。班主任比赛演讲第2篇尊敬的各位领导和同事：上午好!很高兴能有时机参加这次全校的班主任竞聘演讲。对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下本人对它的认识以及对班级管理本人的一点感受和理解。一班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联络各班任课老师和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁。在班级管理中，班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任。首先，我觉得班主任是班级建设的设计者。对于一个班级的建设，一个班级的发展目的，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确的目
9、的和方向，这样才能引导鼓励学生努力进取，为实现目的而共同奋斗。其次，班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中有一定的影响力。我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种类型的管理方式，权威型，民-主型，还是听任型。而大部分情况下，我们应该巧妙的将三种方式有机有效的结合起来使用，使本人的管理到达事半功倍的效果。再次，班主任是班级人际关系的艺术家。班主任要面临和学校，任课教师，学生以及家长的沟通。在与不同的人群-沟通时都需要有一定的技术和能力。十分是和学生的沟通。我们要把学生作为交往的主体，要在与学生交往的经过中建立起充满信任的关系。二班级管理首要确定班集体的构成。对于一个班集体，十分是刚刚建立
10、的新的班集体，让学生们树立起对班集体这三个字真正含义的理解和认识显得十分的重要。一个好的班集体包括确定好班级目的，建立好班级的核心队伍，建立好班级的正常秩序，组织形式多样的活动，树立正确的言论和良好的班风。让学生们明白了这几个方面后，我们能够严格根据这些规定进行班级管理，进而有利于学生构成群体意识，培养他们的社会交往和适应能力，训练他们自己教育能力。三抓好班级常规管理对建立一个良好的班集体起着至关重要的作用。一般来讲，班级的规章制度主要由三方面组成：一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则，日常行为规范，体育锻炼标准等;二是由学校根据教育目的，上级有关指示制定的常规制
11、度，如考勤，奖罚，课堂常规，作业要求等;三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规，值日生制度等。这三方面，班主任都应该不停的强调，对学生进行教育和要求，只要这样才能让他们构成良好的学习生活习惯，构成良性的学习气氛，才能让班集体不断良性发展和进步。四建立以学生为本的班级管理体制。这个目的，不是讲完全听任让学生管理本人，建立以学生为本的班级管理体制是讲在整个教育经过中，要有意识的引导学生训练自己管理班级的能力，让他们确立本人在班级的主体地位。大多数学生从内心讲，是非常渴望介入班级管理的，但苦于不被教师赏识，以致于不少学生毕业后学习不会自主，生活不会自理，缺乏独立，主动和创新
12、意识。所以把以老师为中心的班级教育活动转变为学生的自己教育显得非常的有必要。作为一名刚入行的新老师，担任了班主任工作才一年，经历和教训都相当的缺乏，我深深的认识到只要在以后的工作中不断的去学习，去磨练，去考虑，去反思才能使本人成长的更快。所以我会珍惜学校每次分给我的任务，用心尽力去完善完美它，也为本人的人生画上一道道光彩华美的轨迹。班主任比赛演讲第3篇大家好！我今天叙述的故事是（我与学生同成长）。毕业四年，我当了四年班主任，在这一千多个日子里，我品尝了失败的痛苦，也体会了成功的快乐。在这充满挑战的路上，我与学生一同成长着。记得刚工作时，班里有一个自闭症男孩小佳。他那怪异的表现让我目瞪口呆：我们
13、朗读课文，他忽然大叫：有鬼！；我写板书，他跑来添上几笔；刚收上来的作业，他翻得满地都是常规教育对他无济于事，我感到很迷茫。同事劝我：你关注他的安全就行了，其他的不要太固执！家人也心疼地讲：你这是何必呢？那么辛苦，算了吧！我该怎么办？我和小佳的妈妈聊了他在校的情况。她悲伤地哭起来，看着这位悲哀的母亲，初为人师的我，有一股强烈的责任感不断地在提醒我：决不能放弃！再辛苦再难，也要坚持！我决定用浓浓的师爱打开他的心扉。天天早上，我拉着他的手跟他聊天，问他：昨晚睡得好不好？帮他整理皱折的衣服，消除他对我的排挤。我鼓励学生和他做朋友，一起玩耍，引导他渐渐融入暖和的班集体。这是一个漫长而艰苦的经过，固然小佳
14、的情绪仍然反复无常，但在我们的关爱下，他渐渐进步了。这给了我更多自信心。为了深化了解小佳的想法和需求，我继续与家长密切联络，天天具体记录他的表现，和家长一起帮助他学会学习、生活。他的妈妈感动地讲：陈教师，谢谢你没有放弃我的孩子。你也是他的好妈妈！我很感动，觉得所有的付出都是值得的！有一次，我发现小佳十分爱画画。就鼓励他在画中抒发个人的情感，平稳情绪，还经常展示他的作品，给他自信心。渐渐地，这朵迟开的花在爱的浇灌下，悄然开放！老师节那天，小佳拿着一副画走到我的面前，讲：教师，我喜欢你！我打开一看，画上有一位教师和一个孩子开心地手拉手。这是我收到的最珍贵的礼物。那一刻，我流泪了！我呜咽地讲：谢谢你
15、！教师很喜欢！他高兴地讲：教师喜欢！教师喜欢！看着这个可爱的孩子，我感到无比的幸福！是小佳让我明白了：老师在引导学生成长的经过，其实就是自己成长的经过。是他让我懂得了师爱的真理：不嫌弃，不放弃，不抛弃！谢谢！班主任比赛演讲第4篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好!我今天演讲的题目是用爱让班级的风帆远扬。奔驰的骏马爱无尽的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，愉快的鱼儿爱浩瀚的大海，我爱这个由9名成员组成的温馨和谐的大家庭五年级一班。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶情操的熔炉，蕴藏智慧的殿堂。在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包涵成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂充满阳光，这里的教师勤
16、恳敬业，这里的同学发奋进取，这里的班风敦厚优良。在这里,勤恳的教师把本人的知识毫不保留的教授给学生，让学生们尽情翱翔在知识的海洋，在这里,敬业的教师用他们的爱滋润着孩子稚嫩的心田，点化着他们迷茫的心灵。在这里,可爱的同学们以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级的美妙的蓝图，他们个个为班级着想，人人替班级出力。就拿近期美化教室来讲吧，还没等教师分工，有的同学已经从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来了精致漂亮的放粉笔的铁盒子。班长任总指挥，他们有的扫地，有的擦黑板，还有的擦窗户、整理图书角、办黑板报,教室焕然一新。这就是我们的班的同学，他们心里时时装
17、着班集体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。我爱你,五年级一班!你是一片让心花尽情绽放的园圃;你是一双让希望自由翱翔的翅膀;你是一方让种子茁壮成长的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场，你是孩子们成长的摇篮，你是孩子们远行的罗盘。你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!你让青春的风铃在在学海的激流中四处交响!我的班级，感谢有你!孩子们在书桌前构思灿烂的将来，用笔尖勾画出恢宏的蓝图，翻飞的纸鸢载着美妙的希望，吟颂出美丽的诗篇!一分耕耘，一份收获，我们五年级一班是一个充满了真诚、友爱、活泼、上进的班集体。回首过去，我无怨无悔，瞻望将来，任重而道远。重担在身，我要愈加努力，愈加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生，奉献给我的班级。只要我们同心协力，相信我们班的成绩会更好，我们的班级管理睬更有效,我们的学生会更优秀,我们五年级一班的一定能够风帆远扬,驶向成功的彼岸!banzhurenyanjianggao/250162.本文标题：班主任比赛演讲4篇较旧一篇：班主任就职演讲4篇较新一篇：