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1、幼儿园大班科学活动教案（认识小麦）含反思大班科学活动教案（认识小麦）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道农民伯伯劳动的艰苦，了解粮食的来之不易，了解小麦的特征及用处，幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食，快来看看幼儿园大班科学活动（认识小麦）含反思教案吧。【活动目的】1.了解小麦的特征及用处。2.知道农民伯伯劳动的艰苦，了解粮食的来之不易。3.幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。【活动准备
2、】小麦生长期图片，实物麦子一小捆、麦粒一盘、面粉一小袋。【活动经过】1、出示小麦生长期图片，让幼儿了解小麦的生长经过。2、出示实物麦子，让幼儿观察小麦的外形特征，知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗称麦秸、空心、有节、光滑，麦叶狭长。茎的顶端长麦穗，麦穗有象针一样的麦芒，麦穗上的麦粒整洁地排列着，小麦未成熟时呈绿色，初夏成熟时是金黄色的。3、发给每个幼儿一个麦穗，让幼儿看、摸，了解麦粒是椭圆形的，知道麦粒磨成面粉能够做馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、油条、面包等等。4、让幼儿知道麦秸可用来煮饭、烧水，可以用来盖房子、造纸，还可编各种用品，如：草帽、扇子、凉席子、草包等等。5、老师引导幼儿了解农民伯伯
3、收割麦子的情景。老师讲解炎热的夏天，农民伯伯收割麦子、捆麦子、搬麦子时汗水直淌，满脸是红的、衣服是湿湿的，腰酸悲哀，让幼儿从中感受收割麦子是辛苦的，应当尊重农民伯伯的，爱惜粮食。结束部分：智力游戏（看谁讲得快）老师提问：1.小麦的茎叫什么？麦秸麦叶是什么形状的？狭长茎的顶端长什么？麦穗小麦未成熟是什么颜色？绿色初夏成熟时是什么颜色？金黄色的面粉能够做什么？馒头、油条、饼干等等麦秸能够做什么？草帽、扇子、凉席子等等。2.以回答速度快，正确的小朋友为胜。【活动延伸】1、启发幼儿到有面粉厂的地方看麦粒怎样磨成面粉的2、引导幼儿回家观察妈妈加工馒头的经过。活动反思在活动经过中，老师始终创造各种时机，引
4、导幼儿积极主动地去发现、去考虑、去学习、去实践，进而体现了（纲要）中所规定的发挥老师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想。例如，认识小麦时，先让幼儿主动去观察；用肢体语言表现小麦的生长经过时也充分尊重幼儿个体独特的表现力。新（纲要）明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排，因时，因内容灵敏的运用。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，使他们能在各项活动中获得知足和享遭到乐趣，进而使这种知足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们老师也无须十分钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。本次活动中，老师采用了亲身体验、游戏、课件等教学形式组织活动，使幼儿在看看、听听、玩玩、讲讲、演演中愉快地了解到麦子的生长经过，懂得了珍惜粮食。课堂气氛活跃，教学效果非常好。小百科：小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。两河流域是世界上最早栽培小麦的地区，中国是世界较早种植小麦的国家之一。