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1、幼儿园大班科学活动（动物过冬）教学设计反思（幼儿园大班科学活动（动物过冬）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1、了解不同动物的过冬方式，学会把过冬方式一样的动物进行归类。2、能用自然清楚的语言描绘关于动物过冬的经历。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。4、学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。二、活动准备课件三、活动重难点重点：了解动物过冬的四种主要方式。难点：归纳操作，讲述理由四、活动经过 (一)故事导入下雪了，小猪佩奇要去找她的动物朋友一起堆雪人。来到小刺猬和小青蛙的家里
2、，发现他们都在睡觉;那么小朋友们，你们知道为什么刺猬和青蛙在冬天会一直睡觉呢? (二)介绍动物的过冬方式刺猬和青蛙是如何过冬的?(介绍冬眠)大雁的过冬方式(介绍迁徙)松鼠的过冬方式(介绍储藏食物)绵羊的过冬方式(介绍换毛) (三)提问幼儿分类其它动物的过冬方式储藏食物松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。冬眠蛇、青蛙、乌龟、熊等。迁移过冬大雁、燕子等。换毛过冬兔子、绵羊等。 (四)活动延伸小朋友们，你们是如何过冬的呢?能够和身边的朋友们一起讲一讲。（动物过冬）活动反思首先从微课课题选择上来讲，我选择的是孩子们都很喜欢的小动物，针对当前的季节变化，动植物都进入了过冬的状态，如燕子南飞、青蛙冬眠都是他们关注的事情。
3、我选择这一课题，就是为了知足幼儿对这方面的探究欲望，使他们对动物过冬有一个系统的了解。其次，从微课的设计思路上来讲，（纲要）中指出，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植幼儿对周围事物、现象的好奇心和探索欲望。因而，在活动中我紧紧围绕激发幼儿探索动物过冬的兴趣。在对这一点的突破中，我主要借用大量的图片和动画辅助教学。如从开场的导入，我就把幼儿的思维集中到对青蛙和刺猬过冬方式的讨论上来，根据平常的观察和体验，促使幼儿展开了剧烈的讨论。经过讨论后，在轻松、愉悦的气氛中孩子们主动地获取了知识。在微课的制作上，我选择用小猪佩奇这个小朋友们都很喜欢的卡通动物来引入主题，在阐述问题的时候也多采用动画、卡通图片相结合的方式，更能吸引孩子们的注意力。让孩子们在看中考虑，在考虑中建构新知。幼儿园大班科学活动（动物过冬）教学设计反思这篇文章共2842字。（大班教案图书区两篇）：大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力，通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力，快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。（中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。