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1、幼儿园大班科学活动（动物本领大）教学设计反思 （幼儿园大班科学活动（动物本领大）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教学目的： 1、了解动物的特殊本领，知道人类的很多发明都与动物有关。 2、能利用对动物本领的认识，进行大胆想象，尝试进行创造发明。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 教学准备： 幼儿关于动物本领的前期知识准备、各种动物和人类发明的图片，PPT课件、幼儿人手一张纸画张和一支笔、2块教学磁板 教学重点： 帮助幼儿归纳已有经历，找出动物的特殊本领。 教学难点： 帮助幼儿理解并能够将人
2、类的一些发明与动物的特殊本领之间建立联络。 教学经过： 一、帮助幼儿在已有经历的基础上，归纳动物的特殊本领。 1、观看动物视频导入，提问： (1) 你看到了哪些动物?它们都有什么本领? (2) 你还知道哪些动物有什么特殊的本领? 2、归纳具有一样本领的动物。 老师分组出示PPT图片，提问： 这些动物有哪些本领是一样的?启发幼儿讲出快速奔跑、保护色、盔甲类、有毒的、再生的等概念。重点对有毒类的和能再生的动物进行提升。 老师小结：大自然中的动物都有保护本人的本领，动物的本领与它们身体的特殊构造有关。 二、帮助幼儿理解人类的一些发明与动物的特殊本领有关。 1、引导幼儿了解人类的很多发明与动物有关。
3、启发提问： 你知道人类的哪些发明是从动物身上得到启发的呢? 2、利用找找看的方式，帮助幼儿将人类的多种发明与动物之间建立联络。 设置一定的难度：幼儿手里的发明图片与磁板上的动物图片并不是逐一对应的，引导幼儿发现动物有多种的本领，会给人类很多启示进而产生出更多的发明创造。 三、引导幼儿大胆想象，根据动物的特殊本领设计本人的新发明。 1、出示一组科学家的最新仿生发明，引发幼儿兴趣。 2、鼓励幼儿大胆想象，设计本人的新发明。老师巡回指导并及时了解幼儿的设计思路。 3、老师请有想法的幼儿介绍本人设计的新发明，简单总结，结束活动。 活动反思： 每个环节缺乏科学合理的小结，十分是在最后总结动物超级本领与人
4、类的关系时，没能表达人类的本领还有很多，不仅是模拟学习，能举出实例会更好。固然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性，需要多要推敲。由于紧张，速度有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没时机让幼儿进行充分讨论，我会在以后的活动设计中，合理分配时间，争取到达更好的教学效果。 幼儿园大班科学活动（动物本领大）教学设计反思这篇文章共2994字。 （小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇）：小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇适用于小班的音乐主题教学活动当中，引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜欢之情，快来看看幼儿园小班音乐（我爱我的小动物）教案吧。 （小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思）：小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助观察的经历，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作，在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏，在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思教案吧。