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2、)带宝宝进入活动场地。二、基本部分：1、边参观，边观察。老师：宝贝们，你们看，这些衣服都是什么样的?组织宝宝讨论后，引导宝宝回答：这些衣服都是扣扣子的。老师：宝宝们看得真仔细，这些衣服都是扣扣子的。不过，它们的扣子都没扣，教师想请小宝贝们帮助扣好。2、出示衣服，引导宝宝观察扣子及扣眼，让宝宝更进一步地了解纽扣。教师：宝贝们，这些都是我们天天都要穿的衣服，你们看，衣服正面两侧各有什么?宝宝：有纽扣和小窟窿。教师：噢，宝宝真聪明，知道有纽扣和小窟窿。小窟窿有一个很好听的名字叫扣眼。教师：纽扣和扣眼本来是一家人，可是，教师不小心把它们分开了，请宝贝们想办法帮他们重新组合在一起，好吗?宝宝：好。教师：
3、谁愿意来帮帮它?来.源*教.案网(指名让一宝宝操作，在教师的帮助下宝宝完成了操作。)老师小结：刚刚这位宝宝帮教师把衣服上的扣子和扣眼重新组合在一起了，他完成的较好，不过，教师还有更好的办法要教给你们。3、主老师演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。助老师引导宝宝观察扣扣子的方法。4、宝宝练习操作。(1)分给宝宝每人一件衣服，让他们独立练习扣纽扣，老师巡视纠正。(2)宝宝练习扣好大扣子后，再扣小扣子，老师巡视纠正。(3)扣扣子比赛。(可分组进行)教师：小宝贝们都学会了扣纽扣，咱们来比赛一下，看谁扣得又快又好。(完成好的及时表扬，鼓励操作差的宝宝。)5、总结游戏情况。宝贝们今
4、天可真能干，这么多衣服都帮教师整理完了，而且做的又快又好。三、结束部分：表扬操作好的宝宝。活动延伸：让宝宝回家后继续练习扣不同类型的扣子。活动反思：活动中幼儿都很愿意本人动手学习扣纽扣，大部分的幼儿都能完成任务，目的基本到达。下面是我的反思的几点缺乏：1、老师对个别幼儿关注不够。2、老师提要求的时候，应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整洁，才不会导致个别幼儿扣错。通过自理活动的开展，让幼儿在活动中得到了快乐，同时幼儿的动手能力也得到了提高，体现了玩中学。小班主题活动教案（学习扣扣子）含反思这篇文章共3075字。（小班公开课教案（大苹果）：小班公开课教案（大苹果）适用于小班的公开课主题教学活动当中，让幼儿愿意对画面中部分情节的空白点进行想象，在演演、说说中体验帮助别人的乐趣，学习观察画面中的角色表情、动作，初步理解小老鼠推大苹果回家的有趣情节。激发幼儿介入阅读活动的兴趣，快来看看幼儿园小班公开课（大苹果）教案吧。（小班教案（天气预报）含反思）：小班教案（天气预报）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表现这三种天气，了解天气预报中的晴雨雪标志，了解这三种天气的特征，培养观察天气的能力，快来看看幼儿园小班（天气预报）含反思教案吧。