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1、幼儿园浇水教案反思（幼儿园浇水教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园浇水教案反思！1小班教案（浇水喽）活动目的：学习将正方形、长方形、半圆形等图形进行组合，绘画水壶。在适宜的位置运用短线添画水壶洒出的水珠。引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。感受作品的美感。活动准备：幼儿绘画正方形、长方形、半圆形等图形。水壶的图片。勾线笔、油画棒和白纸等人手一份。活动经过：1、先出示图片，让幼儿观察水壶是由哪些图形组成的。今天图形宝宝组成了一幅漂亮的画，请小朋友们观察是由哪些图形宝宝组成的呢？幼儿自由讨论2、幼儿操作。刚刚小朋友们都回
2、答的很棒。如今姚教师要请两位小朋友上来试一试让图形宝宝变成一个水壶。请幼儿观察小朋友们画的和教师画的有什么不一样。并指出来3、集体操作今天，我们也来画一个洒水壶。水壶怎么画？先画正方形的壶身，再画长方形的壶嘴，最后画半圆形的壶把。用什么样的线条来画洒水壶洒出的水？短线。老师指导幼儿进行绘画活动。4、作品展示和评价。你画的水壶是什么样子的？小水滴又是什么样子的？细细的、短短的。你在给谁浇水呀？花、草2小班教案（给植物浇水）含反思活动目的1、引导幼儿尝试用小容器浇水。2、激发幼儿对小花小草的关爱，体验活动的快乐。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、
3、讨论的乐趣。教学重点、难点正确使用洒水壶给小花小草浇水。活动准备1、若干只大、小可乐瓶做的洒水壶在瓶盖上戳几个小洞2、太阳公公图片一个活动经过一、激发兴趣教师念儿歌，引起宝宝的兴趣；太阳公公真淘气，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。1、师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？幼：小狗、小猫、小兔、教师.师：我们宝宝真聪明，知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了教师也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。2、师：我们幼儿园的小草呀，漂亮的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对教师讲：太阳公公真淘气，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮助？今天我们宝宝和教师一起去给小草小花喝水了。二、浇水尝
4、试1、讨论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？师：如今教师来变变变、变出了什么呀？洒水壶这洒水壶是什么颜色的呀？幼：红色的。师：什么形状的呀？圆圆的师：教师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的洒水壶呀？幼：蓝色的师：教师再来变，又变出了一只什么颜色的洒水壶呀？幼：黄色的师：我们一起来数数有几只洒水壶？幼：1、2、3，3只洒水壶师：对了，是3只洒水壶师：哎呀，这3只洒水壶还不够呢，教师再来变，变变变，变出了很多的洒水壶了。宝宝，我们每人拿一只洒水壶吧。2、老师拿起一个大的洒水壶，然后去给小花小草喝水了小花一口一口喝，别着急。小草你也一口一口喝，别着急。3、师：宝宝也要给小花小草喝水了。鼓励
5、每位宝宝介入活动活动结束：用儿歌引导宝宝喝水。教学反思设计这节课的初衷是想调动孩子的想象能力，在提出活动目的的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发现孩子离目的还是有一点距离，孩子能够讲出本人想象的哪些植物要喝水，但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差。针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子，再让幼儿动手做。孩子先有了模拟再有本人的东西就容易多了，所以要注重课堂上对孩子的引导。3小班教案（浇水）含反思活动目的1、引导幼儿尝试用小容器浇水。2、激发幼儿对小花小草的关爱，体验活动的快乐。3、培养幼儿对浇水的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、激发了幼儿的好奇心和探
6、究欲望。教学重点、难点正确使用洒水壶给小花小草浇水。活动准备1、若干只大、小可乐瓶做的洒水壶在瓶盖上戳几个小洞2、太阳公公图片一个活动经过一、激发兴趣教师念儿歌，引起宝宝的兴趣；太阳公公真淘气，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。1、师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？幼：小狗、小猫、小兔、教师.师：我们宝宝真聪明，知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了教师也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。2、师：我们幼儿园的小草呀，漂亮的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对教师讲：太阳公公真淘气，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮助？今天我们宝宝和教师一起去给小草小花喝水了。二、浇水尝试1
7、、讨论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？师：如今教师来变变变、变出了什么呀？洒水壶这洒水壶是什么颜色的呀？幼：红色的。师：什么形状的呀？圆圆的师：教师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的洒水壶呀？幼：蓝色的师：教师再来变，又变出了一只什么颜色的洒水壶呀？幼：黄色的师：我们一起来数数有几只洒水壶？幼：1、2、3，3只洒水壶师：对了，是3只洒水壶师：哎呀，这3只洒水壶还不够呢，教师再来变，变变变，变出了很多的洒水壶了。宝宝，我们每人拿一只洒水壶吧。2、老师拿起一个大的洒水壶，然后去给小花小草喝水了小花一口一口喝，别着急。小草你也一口一口喝，别着急。3、师：宝宝也要给小花小草喝水了。鼓励每位
8、宝宝介入活动活动结束：用儿歌引导宝宝喝水。教学反思设计这节课的初衷是想调动孩子的想象能力，在提出活动目的的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发现孩子离目的还是有一点距离，孩子能够讲出本人想象的哪些植物要喝水，但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差。针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子，再让幼儿动手做。孩子先有了模拟再有本人的东西就容易多了，所以要注重课堂上对孩子的引导。4中班植树节教案（给小树浇浇水）活动目的：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与别人合作。3、感受大自然、周围环境
9、的美妙，初步建立保护环境的责任感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。活动准备：1、3月9日带领级部主班老师勘测活动道路，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。4、向家长发出建议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。6、各项人员安排：主持人韩金红摄像梁晶，照相班内保育教师，提水两名男老师。7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备
10、应急处理，老师每人携带卫生纸。活动流程：一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？植树节你认识哪些树木？引导幼儿讲各种树木的名称你知道树木有什么作用吗？告诉幼儿树木能够制作家具、打门窗、结水果；还能够美化环境，净化空气二、我给小树浇浇水，我和小树同长高植树节活动开场仪式。第一项：绿色小卫士进场活动要求班级分四列纵队，面朝旗杆根据班级顺序从西往东依次站好第二项：园领导讲解植树节的来历，公布活动开场。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日恰好是惊蛰之后，春分之前，对全国来讲，这时候植树是最适宜的。第三项：主持人给小朋
11、友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：各级部长向大家发出建议：爱护小树，从我做起，从如今做起。第五项：分大中小级部进行植树节活动。三、中班活动流程：1、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树经过中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺序：到达绿化场地为小树祈愿祝福赠送护树卡给小树浇水和小树合影。在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体2、认领小树，老师带领幼儿把护树卡爱心卡祈愿卡挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。3、给小树浇水.要求建议：水要少装一点，由于小树水喝多了，也要生病的。取水时不能拥挤，要根据先后顺序。提水和返回的道路要明确，以免孩子冲撞。4、和小树合影纪念。5、捡拾垃圾、整理工具。6、评选绿色小卫士。幼儿园浇水教案反思这篇文章共11111字。（幼儿园防校园欺凌教案反思）：1大班安全教案（防校园欺凌）含反思一、教育主题：我将本次活动确定为拒绝校园欺凌，构建和谐校园。二、教育背景及目的：背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中（幼儿园碰一碰教案反思）：1中班音乐游戏详案教案反思（碰一碰）设计意图：我选择设计了音乐游戏（碰一碰），目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中对本人的身体有一个更感性和直观的认识，增加对本人身体