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1、幼儿园大班优秀语言教案（贪吃的小猫）含反思大班优秀语言教案（贪吃的小猫）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读故事读本，学习运用量词短语：如根香肠、个面包、包土豆片等，丰富词汇，进一步理解贪吃、贪心的含义，快来看看幼儿园大班优秀语言（贪吃的小猫）含反思教案吧。设计意图：数量短语的学习和运用对于大班的孩子来讲有一定的难度，我在活动设计中运用了百宝箱、造火车等游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩。活动目的：1、学习运用量词短语：如根香肠、个面包、包土豆片等，丰富词汇。2、能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读故事读本。3、进一步理解贪吃、贪心的含义。4、引导幼
2、儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。活动准备：1、大书（贪吃的小猫）、音乐磁带、百宝箱一个；2、字卡：几根香肠、几个小面包、几块巧克力、一瓶胡椒粉、几包土豆片等；3、多媒体课件小猫表情图若干活动经过：一欣赏多媒体课件，谈话导入。-请幼儿欣赏多媒体课件,引导幼儿仔细观察小猫的表情、动作、体态。-师：我们也上过一本关于小猫的读本，你们还记得是哪本书吗？二老师出示大书并引导幼儿回忆故事内容，重点引导幼儿观察小猫的表情、动作。-师：这本书里讲的是谁的故事？它跟在妈妈身后吃了哪些东西？它首先偷吃了什么？它是怎么吃的？接下来妈妈又买了什么
3、？小猫吃完土豆片的表情又是如何的呢？等等。-老师逐页展示大书，老师示范指读。-老师引导幼儿进一步理解贪吃、贪心的含义。老师提问：为什么讲这是一只贪吃的小猫？你是怎么理解贪吃的？小朋友再想象一下小猫贪吃的样子，我们一起来学学看。-师生共同指读。三在音乐声中传阅小书，师生共同指读小书。-幼儿分男女轮读小书；-幼儿自主阅读老师引导幼儿带着任务读小书：仔细观察妈妈都买了哪些食物？仔细观察小猫由瘦到胖的体态变化。四游戏：百宝箱，温习读本中的数量短语。-老师请小朋友在百宝箱里取一样东西，并用读本中学过的数量短语告诉大家：你拿到了什么东西？老师在小朋友拿到食物后出示字卡并请小朋友快速找到在哪一页，并请小朋友
4、讲讲生活中还有哪些东西能够用几个、几块、几包等数量短语来讲。五结束活动。-老师：小朋友这本书有趣吗？那我们把书带回去和爸爸妈妈一起共享，把共享的经过录下来带到幼儿园我们一起欣赏。-请小朋友听音乐将书传上来。活动反思：通过平常与学生沟通，我了解到学生喜欢猫等小动物，很多学生家里养着小动物并乐于欣赏小动物的照片。为了更好地发挥课程资源的作用，我在下课前请学生展示本人搜集的猫的照片。在学生兴趣盎然时我又留了自主选择的作业：请学生选择本人喜欢的小动物用本人喜欢的方式表达。学生搜集到猫与小孩、猫与狗、猫与螳螂等图片实在令我惊喜不已，这些图片充分展示了人与动物、动物与动物和谐相处的美妙情景。还有一些精彩图片没有在课上逐一展示。我深深地感遭到课程资源给孩子们创造了无穷广阔的学习空间，孩子们在其间兴奋翱翔的同时体会到了学语文、用语文的快乐，这种快乐也深深感染了我。我感到对课程资源的充分利用体现了语文的实践性与综合性，最大限度地激发了学生的学习兴趣，增加了学生语文实践的时机，拓展了学生学习空间，使课堂教学充满活力，使老师体会到了教学的无穷乐趣。小百科：贪是一个汉字，读音为tn，上下构造，部首为贝，总笔画数为8。“贪为常见字，属于贝部，与财物有关；另有同名fo教用语、神兽。