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1、幼儿园小班健康优质课教案（小蝌蚪找妈妈）含反思（小班健康优质课教案（小蝌蚪找妈妈）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！游戏目的：1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉气力。2、培养幼儿爱妈妈的情感。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。游戏准备：1、知识准备：熟悉（小蝌蚪找妈妈），老师和幼儿扮小蝌蚪。2、配班教师在场不同方位扮演(鸭、鱼、龟、鹅、青蛙)妈妈。3、幼儿胸饰(可正反翻转)一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。4、音乐带。游戏经过：一、开场部分(老师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状)(音乐声中)春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，
2、阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵渐渐活动起来，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游来游去，特别快活。老师和小朋友在描绘中渐渐清醒，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体。注：老师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，做游戏前的准备活动二、中间部分1、教师：听，什么声音?咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢?让我们一起去问鸭妈妈吧!2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧!3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鱼妈妈答：看见过，
3、你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧!小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见!4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧!小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见!5、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?文.章出自屈a教师教.案网她在哪里?鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来呱、呱、呱，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧!6、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊!我们找到妈妈啦!注：小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去，间或停下进行有
4、礼貌的对话，有利于活动节拍的控制结束部分(小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰)1、(音乐歌曲小青蛙)小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞，做各种亲近的动作，跟着妈妈一边呱呱叫，跟着妈妈一边学蛙跳。注：这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉的活动强度2、青蛙妈妈：孩子们，田里的害虫可多了，练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧!3、青蛙们捉到害虫后，高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。相关故事：小蝌蚪找妈妈暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。活动反思：在体育活动（小蝌蚪找妈妈）中有辨别声音的方向，朝着指定方向跑的教学
5、目的，原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑，教学中幼儿常出现机械应付的现象，易失去活动的耐心和兴趣，为此本次活动我用（小蝌蚪找妈妈）的故事情节贯穿活动的始终，把故事作为一种隐蔽性的环境，掩盖教学目的，这样增加了幼儿活动的乐趣，调动了幼儿活动的兴趣，知足了幼儿表演的欲望，使孩子们积极地介入到体育活动中来，这样既符合小班幼儿的年龄特点又知足了一定的活动量。而且老师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，让幼儿体验到了活动的乐趣。小班健康优质课教案（小蝌蚪找妈妈）含反思这篇文章共3976字。（小班教案（高兴或生气）含反思）：小班教案（高兴或生气）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学惯用语言表达感受，用适当的方式表达本人的情绪，在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情，体验关爱、亲情、分享的快乐，快来看看幼儿园小班（高兴或生气）含反思教案吧。（小班教案（好吃的水果牛奶）：小班教案（好吃的水果牛奶）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验本人制作的快乐，知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班（好吃的水果牛奶）教案吧。