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2、袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?二、看一看，引导观察想象1、电线会传电，有了电线能够使灯亮起来，可是今天吴教师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数一、二、三2、老师将电线弯曲成o形，问：看看它变成了什么形状?像什么?3、电线真好玩，能够根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。(本文.;：*.教案网)你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?三、玩一玩，鼓励创造表现1、师：今天教师为大家准备了很多既安全又好玩的电线，下面小朋友可以以用电线来变魔术。2、幼儿自由结伴弯曲电线，老师观察指导。3、师：你把电线变成了什么?四
3、、做一做，启发考虑探索1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了很多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)3、师：今天教师也为小朋友准备了很多的材料，有橡皮泥、积木你们能够试试这些材料，看看能不能让电线站起来。4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。五、评一评，保持探索兴趣师：今天小朋友真聪明，想了很多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还能够变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还能够再试一试，变一变。活动反思：本活动我根据
4、中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的知识。我觉得在活动前还应让幼儿丰富一些知识经历，在幼儿操作的时候，应该关注到每一位幼儿，并肯定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿创作的兴趣。观摩意见和建议：利用日常生活中特殊有趣的材料-电线开展活动，激发了幼儿活动的兴趣和探究欲望。活动层次清楚，过渡自然，通过看一看、玩一玩、做一做，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，整个经过以幼儿为主体，老师只是作为一个支持者、引导者，充分体现了新（纲要
5、）中幼儿科学教育的精神。大班主题活动教案（有趣的线）含反思这篇文章共3368字。（大班教案（小厨师）含反思）：大班教案（小厨师）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受各种调料的滋味，气味，能准确地分辨各种调料的作用，激发幼儿对做菜的兴趣，并感受品尝本人劳动成果的快乐，引导幼儿利用材料制作凉拌黄瓜，学惯用刀进行切，拍，压，以及拌，快来看看幼儿园大班（小厨师）含反思教案吧。（大班教案（新疆帽）：大班教案（新疆帽）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过小制作新疆帽，幼儿学习运用画，剪，贴等方法，表现新疆民族服饰的特点，提高手指的灵敏性，组织幼儿观看民族服装表演，引导其观察、了解少数民族服装的特点，感受各民族服装独具特色的艺术美，乐于探索、沟通与共享，快来看看幼儿园大班（新疆帽）教案吧。