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1、幼儿园大班主题教案（线的大集合）含反思大班主题教案（线的大集合）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能找出各种线的差异，并根据线的特征进行分类，乐于探索线，体验线带来的乐趣，认识生活中各种各样的线，初步了解线的作用，快来看看幼儿园大班主题（线的大集合）含反思教案吧。活动目的1、乐于探索线，体验线带来的乐趣。2、能找出各种线的差异，并根据线的特征进行分类。3、认识生活中各种各样的线，初步了解线的作用。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备1、用各种线制作一幅范画。(画面有小房子，花、草等)2、分组材料：各种各样的线(毛线、电线、艺术线、棉线、尼龙
2、线等)3、乐器：二胡、吉他各一把。4、课件活动经过导语：今天，我给大家带来了一幅神奇的画，小朋友想不想看?如今，请你们闭上眼睛，我数一、二、三，你们再睁开眼睛，好吗?一、展示范画，认识范画中的各种线师：小朋友，请仔细观察这幅画，它和我们平常的画有什不同?这上面的线你认识吗?它们都用来做什么?二、生活中各种各样的线1、鼓励幼儿大胆发言，说说本人在生活中知道的线。师：小朋友，除了这幅画上的线，你还知道我们生活中的哪些线?都有什么作用呢?2、请幼儿分组自由操作，探索发现。师：今天，教师给小朋友提供了各种各样的线，请小朋友们分组，自由地去观察探索，能够拉一拉、摸一摸、比一比，看一看它们有什么不同?有什
3、么作用?3、幼儿沟通本人的探索发现师：小朋友，你们能告诉教师，你发现了什么样的线?你觉得有什么用处?(同伴之间可互相补充)4、师利用课件并结合实物，小结各种线的名称、特点和用处毛线：色泽鲜艳、柔软，能够织成毛衣。电线：导电、输入图像、声音等等、包括：电缆线、闭道路、耳机线等等。艺术线：用来编织各种工艺品、艺术品的线，如：中国结。棉线：用来织布、缝衣服等等乐器线：可弹拨出动听的声音。如：二胡、吉他、古筝(师随机演奏一首二胡和吉他的曲子，请幼儿欣赏)尼龙线：做袋子用的手提绳、鱼线、捆绑线等等三、为线分类1、师：今天，各种各样的线都集中在一起了，线的大家族真的很大，族长讲，这么多的孩子过多了，又挤又
4、吵，赶紧给我们分分家吧!小朋友，我们来帮帮他吧，把这些线分分类，一样特征的放在一起，看看能分成几类，好吗?2、幼儿分组为线分类，师巡视指导。3、每组推出一名代表，沟通本人分类的方法，师小结。四、结束部分1、师：其实，生活中，还有很多很多的线，我们还没有全部认识呢。请小朋友回家后，继续和爸爸妈妈寻找发现生活中的线，看看谁了解的线的线的知识最多，好吗?2、玩绳师：小朋友，教师手里有两根很粗很长的线，又叫绳子，这根绳子是用很多很多的棉线组成，如今我们一起玩绳吧。师领幼儿到户外玩绳，结束活动。活动反思：线的连接是我在做中学的思想指导下预设的一个科学活动。最大限度地发挥孩子们的主动性，让他们充分讨论与实
5、践并在探究中获得快乐与成长。通过这一活动，孩子们不仅能用打结的方法将线进行连接，感悟将几根线两端任意两两打结后出现的有趣现象，体验大胆猜测和认真验证的科学探究经过，而且能够想出各种办法记录出实验结果，基本完成了预定的目的。在组织活动的经过中，我注意贯彻做中学的思想，引导孩子亲历科学探究的经过并且相互沟通使得孩子们在快乐中学习。虽是简简单单的一些线，却也折射出了孩子们思维创新的n次方！在整个活动中，也出现了一些意外的情况。我能做的就是和孩子们玩在一起！共同去面对临时出现的问题，也就是有一个良好的教态。孩子们出现的不同状况也给了我一个全新的挑战，当然在一些细微之处也值得我去深深地去考虑，作为一名年轻老师，不仅是要在教学上不断改良，同时我更希望与孩子们像朋友一样共同成长！小百科：线读作xin，部首是纟，总笔画是8笔，释义为用丝、棉、麻、金属等制成的细长能够任意曲折的东西：丝线，棉线，线圈，线材，线绳。