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2、向幼儿提出参观要求：圆形王国里有谁？老师提供各种圆形的物品，如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等2、请幼儿参观时遵守规则，注意安全。二、活动经过1、认识圆形，让幼儿知道圆形的基本特征。1幼儿自由观察、操作，感悟各种形状的特征。老师指导个别能力弱的幼儿，引导他们滚滚、拍拍、摸摸。2请幼儿说说什么东西跑的最快，你是怎么知道的。3师生一起小结圆形的特征，促进幼儿进一步感悟。2、游戏找朋友老师出示一种圆形的物体，让幼儿在本人的小口袋中找出和老师一样的圆形物体，进一步稳固对圆形的认识。3、调动幼儿生活经历，想想生活中还有哪些东西是圆形的。区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时，提供圆形的东西给幼儿滚
3、动。2、在美工区提供大小不一的圆形图片，让幼儿画圆，并涂上本人喜欢的颜色。3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家，学习图形的分类。与家长沟通计划请家长做有心人，平常引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。活动反思：1、通过本节课的活动，幼儿能够从诸多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体。2、本节课，我上的还是比拟成功的，到达了预期的教学目的，这次活动我遵循了幼儿的年龄特征，以幼儿的兴趣为前提，通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题认识圆圆世界，幼儿能够根据教师的引导介入其中，并一步一步的认识圆形。缺乏的是，我觉得我的语言还不够儿童化，有些话语稍显生硬，幼儿听不太明白
4、，导致整节课的活动进程有点不流畅，我以后一定要多听其他教师课，综合他们的教学语言，最终构成我本人独特的教学语言。3、假如让我重新上这堂课，我将利用课件来展示各种圆形，设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿介入其中，由于在我看来，通过课件展示的泡泡愈加生动，愈加能够吸引住幼儿的眼球，设计吹泡泡的游戏，愈加能够调动幼儿的介入兴趣。小班科学实验教案（我喜欢的圆）含反思这篇文章共3095字。（小班教案（球球大聚会）含反思）：小班教案（球球大聚会）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿认真观察，大胆的表达本人感受，通过看、压、摸、拍等方式，感受球的颜色、形状、材质的不同，学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现，快来看看幼儿园小班（球球大聚会）含反思教案吧。（小班教案（糖怎么不见了）含反思）：小班教案（糖怎么不见了）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿加强好奇心，并愿意考虑“糖怎么不见了的问题，观察糖在水中的变化经过，并能用本人的语言大胆的讲出本人的发现，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班（糖怎么不见了）含反思教案吧。