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1、小班交通健康教案20篇（小班交通健康教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班交通健康教案20篇！1小班健康教育教案（紧急信号响啦）含反思活动目的：听到紧急信号声后，不害怕、不哭闹，能够跟随老师行动。愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。能遵守规则玩游戏。活动准备：1.一个哨子。2.多媒体教学资源（紧急信号响啦）。活动建议：1.游戏（集合啦），引导幼儿学会听老师指令集合(1)老师讲解游戏玩法：教师轻轻吹哨，幼儿听到哨音后要迅速跑到教师身边，不哭闹、不拥挤。(2)游戏进行三次，训练幼儿听指令集合。2.引导幼儿感悟紧急信号，遵从老师指挥行动(1)老师急促
2、吹哨，请幼儿听一听、讲一讲：这个声音和刚刚游戏时教师吹的哨音一样吗?(2)小结：教师吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼儿园听到这样的哨声，不要害怕、不要哭闹，赶紧找到教师，按教师要求跟随教师行动。3.播放多媒体教学（紧急信号响啦）引导幼儿讲一讲图画中那些小朋友做的对?那些小朋友做的不对?4.组织幼儿进行紧急撤离的演练老师吹起急促的哨声，并组织幼儿快速集合，两位老师一前一后带领幼儿迅速、有序的撤离;到达安全地点后，老师盘点人数。假如出现幼儿害怕、哭闹等现象，老师要耐心抚慰。经太多次常规性练习、幼儿习惯以后就不会有害怕、哭闹的现象了。活动延伸：1.可选择幼儿在园的任意时间段，模拟危急情况，有计划的进
3、行逃生应急演练。2.欣赏儿歌（听信号，知危急）教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。2小班上学期健康教案（开火车）含反思活动名称：健康活动内容;开火车活动目的：1.练习一个跟着一个走。2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动经过：1.游戏吹泡泡。幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大
4、泡泡。当老师讲泡泡变小了,幼儿一起像圈内走，当老师讲泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当老师讲泡泡变大了,幼儿一起走到圈上，当老师讲彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复游戏次数。2.游戏开火车。新授游戏开火车老师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣老师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。游戏火车变长在老师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接火车。并继续玩开火车的游戏。游戏一列火车。在老师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，继续玩开火车的游戏。3.音乐游戏找朋友?集体玩音乐游戏找朋友。让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。教学反
5、思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。3小班上学期健康教案（红绿灯，眨眼睛）含反思活动目的：1.教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自己保护意识。2.能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。3.知道要在成人的带领下走斑马线过马路。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.培养幼儿与同伴之间的互相配合。活动准备：每人一幅交通信号图、小人图片30、小星星音乐、红黄绿信号灯各一个、方向盘一个活动经过：一、导入：2分钟提问：来了这么多的客人教师向他们问好，唱一首歌曲吧
6、！（小星星）。歌曲中唱到小星星像什么？眼睛一闪一闪的！那小朋友们知道我们的生活中还有那些现象像星星一样一闪一闪的吗？二、展开：12分钟1.出示红绿灯一闪一闪。1分钟提问：马教师就知道有一样东西会像小星星一样一闪一闪的，今天教师把他请到了咱们班。请看，原来马路上的交通信号灯。小朋友的眼睛真厉害，观察到了这么多一闪一闪的东西，让我们来看看小朋友讲到的交通信号灯吧！2.提问：那小朋友你们知道交通信号灯在马路的什么地方吗？他有几种颜色？这几种颜色的灯表示什么意思？我们看到她后应该如何做？2分钟小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，站在路边等
7、待；绿灯亮时，才能够过马路；黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走到马路上了，就要加快脚步赶紧走到马路对面。3.小朋友们的小眼睛很厉害，观察的很仔细，那你们的小脑袋聪明吗？如今老请小朋友跟教师讲一讲关于红绿灯的二个，看谁能够记住！1分钟儿歌：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。4.如今我们玩个关于交通信号灯的游戏好不好，教师来扮演红绿灯，小朋友扮演小司机。小汽车在出发前小司机们一定要念儿歌：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等念完儿歌后，小朋友们模拟开汽车的动作。当教师出示绿灯时，小朋友应该如何做？黄灯、红灯如何做？一定要看交通信号灯哦！3分钟我们先来学下小司机吧！5.小朋友们真是遵守交通规则的小司机，给
8、本人棒一个。2分钟提问：看教师除了交通信号灯，还带来了什么？出示斑马线你在哪里见过他？他叫什么名字？他是干什么用得？小结：一般斑马线会出如今具有过往行人的路口；他叫斑马线由于他想动物斑马身上的花纹！斑马线主要是保护行人的作用。人们走在上面会安全的，由于汽车、自行车啊看到斑马线上有人经过的时候，就会渐渐的减速、停下来的，先让人们走过去！小朋友外出过马路的时候，一定要牵好爸爸妈妈的手，走斑马线哦！6.如今就请小朋友轻转小椅子，我们一起做游戏。3分钟指导语：每个小朋友都会有一幅画有斑马线、红绿灯的图画，小朋友手中还会有一个小人，这个小人就是你的小宝宝，今天你带他过马路。当教师讲红灯亮时，你应该带他如
9、何呢？看谁能把本人的小宝宝安全的带过马路！三、结束。1分钟小结：小朋友们真是聪明、灵敏的宝贝。如今让我们开着小汽车去小边喝水吧！活动反思：在活动中没有以小班式的口气对孩子进行对话，声音尖、速度快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏经过中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常规欠一些。改良措施：在下一次的活动中，语言上要亲切，与孩子尽量保持平等的距离。在红绿灯游戏时，请孩子分组进行游戏，游戏中出示红绿灯变化时，要符合现实现象。在第二个游戏，将幼儿在纸上操作改为布置场地，让幼儿实际进行体验怎样过斑马线。利用多媒体手段，让幼儿对活动增加趣味性。4小班健康教
10、案（开火车）含反思活动目的1.练习一个跟着一个走。2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。3.培养幼儿乐观开朗的性格。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动经过1.游戏吹泡泡。幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。当老师讲泡泡变小了,幼儿一起像圈内走，当老师讲泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当老师讲泡泡变大了,幼儿一起走到圈上，当老师讲彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复游戏次数。2.游戏开火车。新授游戏开火车老师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣老师观察每组幼
11、儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。游戏火车变长在老师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接火车。并继续玩开火车的游戏。游戏一列火车。在老师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，继续玩开火车的游戏。3.音乐游戏找朋友?集体玩音乐游戏找朋友。让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。活动反思：语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平常的生活中可能遭到过别人的嘲笑或是父母的原因。长此就造成了孩子不爱讲话的习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言表达本人的想法，不能是点头、摇头。在游戏中尽量安排那些语言发展较好的孩子和语言发展较差的孩子在一起玩，这样不但会培养孩子们
12、的交往能力，同时也促进了孩子的语言发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子发言的时机，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表扬。孩子在幼儿园遭到的集体教育，是家庭无法给予的。在幼儿园里孩子学会了与同龄人沟通，学会了与人合作，享受集体活动的喜悦和快乐。总之，根据幼儿实际情况与身心特点，有的放矢地采取相应措施，才能到达预期的最佳效果。小班交通健康教案20篇这篇文章共11048字。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思）：小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用“xx喜欢/都喜欢做句式明晰表达本人以及别人的喜好，理解故事内容，知道两位主人公的特点和互相关系，愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感，快来看看幼儿园小班语言课（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思教案吧。