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1、幼儿园小班健康活动（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思（幼儿园小班健康活动（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！课程分析：小班幼儿处于身心蓬勃发展的重要时期，合理的饮食和营养摄入对维护儿童的健康成长尤为重要，而现实中教师却发现，刚入园的小班幼儿，却大多有着挑食的习惯，十分是不喜欢吃蔬菜和水果。教师以为幼儿刚入园的初期，正是纠正食物偏好的良好时期，对于偏食、挑食的孩子们，我们教师要有策略的正确引导，绝不能够一味强求孩子吃。（纲要）中提出密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自己保护意识和能力。根据小班幼儿更直观、感性的特点，教师和幼
2、儿化身为毛毛虫妈妈和小毛毛虫，以想变蝴蝶的毛毛虫为主线，开展了合适小班幼儿的讲故事、创设喂毛毛虫情境及请幼儿亲身去吃水果蔬菜的活动环节，逐步将幼儿带入情境，在听听、讲讲的自然情感沟通中，浸透了什么都要吃的饮食理念。活动中浸透了星期几、第几天的数概念，喂毛毛虫时的语言表达、礼貌交往，吃食物时的吃一样的、最喜欢的和没吃过的层次递进，让幼儿爬爬、玩玩中树立培养平衡饮食，合理营养的健康理念，也体现了幼儿学习与发展各领域之间的互相浸透和整合。课程目的：1.说说玩玩的经过中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。2.通过情景引导，培养样样东西都爱吃、不挑食的良好饮食习惯。3.能积极介入活动，并体验游戏的快
3、乐。4.引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能讲出他们的作用。5.知道人体需要各种不同的营养。课程准备：经历准备：对毛毛虫长大会变成蝴蝶自然想象有初步了解。物质准备：各种蔬菜、水果的图片若干、自制毛毛虫、蝴蝶各一个，两段音乐。课程经过：一、开场部分导语：今天天气真好，小毛毛虫们去爬一爬，玩一玩吧!(跟随音乐做爬行，伸展，卷曲，打滚等动作)回家休息喽! (创设毛毛虫情景，引导幼儿练习膝地爬行，发展身体协调能力)二、基本部分1.引出故事名称。今天妈妈请来了一个小客人，你们看谁来了?它是毛毛虫宝宝，我们跟他打个招呼吧!他有一个问题问小朋友，毛毛虫长大后会变成什么?今天妈妈就给你们讲一个故事（
4、想变蝴蝶的毛毛虫）。2.讲述毛毛虫变蝴蝶的故事。 (1)师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，由于他可不喜欢吃东西了，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：妈妈、妈妈我如何才能变成美丽的蝴蝶?妈妈告诉它：你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能长大变成美丽的蝴蝶。毛毛虫听了妈妈的话，下定决心要多吃点东西. (2)老师喂毛毛虫吃东西：星期一毛毛虫吃了苹果;星期二毛毛虫吃了白菜;星期三毛毛虫吃了黄梨;星期四毛毛虫吃了胡萝卜;星期五毛毛虫变成蝴蝶。 (3)老师提问：毛毛虫是如何变成美丽的蝴蝶的?老师小结：毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。3.出示新
5、的毛毛虫，师：还有一只毛毛虫讲我也想变成蝴蝶，那我该怎么办? (1)你想喂毛毛虫吃什么? (2)请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西(茄子、桃子、南瓜、玉米)，学习使用毛毛虫我请你吃句子。到了第五天，毛毛虫变成了美丽的蝴蝶。 (鼓励幼儿大胆表述，体验情景游戏的趣味性)4.游戏我们都爱吃 (1)师：小毛毛虫们，刚刚毛毛虫宝宝吃了很多的蔬菜、水果，他们变成了美丽的蝴蝶，我们怎么样也能跟它们一样变成蝴蝶呢?妈妈也为你们准备了很多的蔬菜、水果。 (2)老师示范操作的要求。第一次吃一个跟妈妈一样的食物，一次只能吃一样食物。第二次吃一个本人喜欢的食物，提醒幼儿能够跟别人不一样。第三次吃一个本人没吃过的食物，我们要
6、样样菜都吃才能更健康。 (在自然的情感沟通中，培养幼儿平衡膳食，合理营养健康理念，幼儿在有趣的活动中了解食物间不同的营养，建立良好的饮食态度。)三、结束部分1.师：我们每样东西都吃过了，要睡一觉养足精神，看看会不会变成美丽的蝴蝶呢?2.随音乐变成了蝴蝶，一起飞到外面玩吧!课程反思：活动设置目的明确、层次明晰，环节紧紧相扣、逐层递进，把抽象的健康饮食教育寓于生动的故事、情境之中。活动把幼儿带入毛毛虫角色中，从旁观听故事，到语言表述体验情境游戏，再到亲身介入去吃各种喜欢的、没吃过的食物，有效利用多种手段，引导幼儿在自然的情感沟通中，培养健康饮食理念，建立良好的饮食态度。本次健康活动中还浸透身体协调
7、、语言表述、数的感悟、礼貌交往等多领域学习，关注到小班幼儿的整体发展。但是这次活动我还存在缺乏，活动中和幼儿之间的互动和表达还不够充分，对幼儿的有些问题没有很好的关注和回应，这些都是我要努力的方向。幼儿园小班健康活动（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思这篇文章共5985字。（小班教案（清明节）六篇）：小班教案（清明节）六篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动，快来看看幼儿园清明节教案吧。（小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，感受颜色的多样和美丽，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（彩色世界真巧妙）3篇含反思教案吧。