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1、幼儿园大班上学期体育教案（传帽游戏舞）含反思大班上学期体育教案（传帽游戏舞）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习传帽游戏，根据渐快的音乐节拍把握传帽的方法，感受乐曲的愉快与活泼，愿意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快，会相互合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐，快来看看幼儿园大班上学期体育（传帽游戏舞）含反思教案吧。活动目的：1、感受乐曲的愉快与活泼，愿意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节拍把握传帽的方法。3、会相互合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。5、培养幼儿与别人友好合作的意识，能与其他幼
2、儿共同游戏，愿意与别人沟通、共享不同的玩法。活动准备：1音乐帽子若干2大鼓活动经过：幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节拍。1向教师问好。导语：今天，来了很多教师，都想看到你最棒的一面，那如今请你们想一个最有创意的造型向在座的教师问个好。(教师好)真实无声胜有声。2玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节拍。导语：今天我想和你们玩帽子的游戏，如今帽子在我手里，一会你们就听音乐的节拍运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。3引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节拍。导语：都拿到帽子了吗?过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚刚跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐
3、吗?喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是如何的?(愉快，跳跃，剧烈)如今我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化?有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢，后面是越来越快)对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。4听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗?如今我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒适的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。(反复做几次)5听音乐找好朋友跳舞，会
4、听渐慢的音乐围圆圈。导语：如今我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊?6学习玩传帽游戏导语：如今我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在本人的头上，没有的又要如何啊?(假装拿假装戴)对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你们有没有发现如今帽子走到那里拉?(其他小朋友头上)哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗?那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。(传帽子，戴帽子越读越快)7听
5、渐快的音乐节拍玩传帽游戏。导语：如今我们一起来听着渐快的音乐节拍玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。(玩两次，增加几顶帽子)8完好的做传帽游戏。导语：想不想完好的做游戏啊?那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。9邀请教师玩传帽游戏。导语：这么好玩的游戏邀请教师一起玩好吗?注意要听准渐快的音乐节拍传帽子啊。(邀请教师玩两次，不断增加帽子)10小结：今今天我们学了一个什么游戏啊?回去能够教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和教师再见活动反思：此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因而，老师精心设计活动经过是音乐教学与否的关键所在，只要教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。小百科：帽，戴在头上起保护、装饰作用的制品。古称头衣。