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2、球，如同一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：金龙腾飞，全体幼儿欢呼：振兴中华，以速度快的队为胜。【活动规则】1、要手递手传球，不能抛或滚球。2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。篇二：哪队投的多【活动目的】练习投掷和快速跑的能力。【活动准备】沙包若干，布置好场地。【活动经过】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。游戏开场，老师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，*从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过
3、圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。依次进行，直至全部跑完。最后老师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【活动规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开场。2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。注意事项：1、小路可以画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。2、假如圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。【活动反思】本课比拟充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正活动了起来。课前我一直担忧学生会出洋相，一个担忧是：能否放手让学生小组自主活动？但在课堂上四个学生小组都出乎我意
4、料的有序地展开了活动。由此我认识到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，都具有将创新思维转化为成果的能力。我课前的第二个担忧是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担忧这会影响到学生对正确投掷动作的体验和把握。事实证实，我的担忧是多余的，部分破损的纸飞机固然在一定程度上会限制学生投掷效果的展开，但在经过师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识，一样的投掷纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓励和肯定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释，同时鼓励他们去探索
5、更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我鼓励学生努力在学习中养成探究的好习惯。大班上学期体育教案（投掷游戏）含反思这篇文章共3803字。（大班教案（爱护身体）含反思）：大班教案（爱护身体）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿积极探索新的动作，从不同角度考虑，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能，知道本人身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵敏性和身体动作的表现力，在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神，快来看看幼儿园大班（爱护身体）含反思教案吧。（大班教案（小兔过河）含反思）：大班教案（小兔过河）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习双脚和助跑跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性，训练幼儿身体四肢的灵敏性和协调性，激发幼儿介入游戏的兴趣，培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验游戏的快乐，快来看看幼儿园大班（小兔过河）含反思教案吧。