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1、小班器械游戏教案10篇（小班器械游戏教案10篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班器械游戏教案10篇！1小班游戏教案（安安全全玩滑梯）含反思活动目的1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.学习游戏的玩法及规则。4.愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动经过1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩
2、滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开场就把握
3、玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。教学反思：鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我成心找了平常较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也
4、不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的经过中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习;那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目的，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。2小班游戏教案（好玩的滑梯、水果蹲）含反思游戏一：活动名称：好玩的滑梯活动目的：懂得滑梯的正确方法愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动材料：滑梯详细玩法：1、先参观大班幼儿滑滑梯，可请个别大班幼儿示范，了解正确方法后再
5、进行玩滑梯。2、老师注意在滑梯周围保护，尤其关注胆小的幼儿，帮助他们克制恐惧心理。游戏规则：滑滑梯时要排好队，从台阶上去，从滑板滑下来，不能推挤，滑滑梯时要坐着滑，不能头朝下。游戏二：活动名称：水果蹲活动目的：按口令做相应动作活动材料：各种水果头饰详细玩法：1、幼儿戴上本人喜欢的水果头饰，扮演各种水果，老师念儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。幼儿按口令做相应动作。2、游戏中间穿插跑动、停止等口令，调整幼儿活动量。游戏规则：在游戏中幼儿必需要按教师的口令做相应的动作。附儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲
6、完菠萝蹲。菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲玩桃子蹲。(可继续增加水果，循环进行)教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。3小班角色游戏教案（医院）含反思游戏目的1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。2、能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。3、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。游戏准备1、准备好类似医院的场地。2
7、、为幼儿普及医院以及医生的知识经历。3、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。游戏经过1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。(1)人生病了怎么办?到哪儿去看病治病?(2)谁看病?谁护理病人?(3)认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。2、请35名幼儿游戏，按本人的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友英勇地与医生密切配合。4、游戏指导。老师重点指导医生按一定的程序给病人看病。(1)先给病人挂号、排队。(2)医生热情地询问病人哪里不舒适。，仔细地用听诊器等为病人诊治。
8、(3)护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。6、游戏结束时，老师对服务好的医生、护士给予表扬。游戏反思通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐步消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记本人手中的仪器是干什么的，老师适当的给予提醒。还有部分幼儿讲到打针就怕即便是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐惧。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识。4小班教案（动物体操）含反思活动目的：1、学习运用走、跑、跳、爬等基本动作形式来模拟动物的动作形态。2、通过游戏提高幼
9、儿的观察力，认识动物独特的动作特征。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。4、乐于探索、沟通与共享。活动准备：小鸭、青蛙、螃蟹、小象等动物的图片及出场背景音乐，视频课件。活动经过：一、设置情境，引发兴趣。1、出示森林背景的画面，师：今天天气这么好，让我们到草地活动一下吧！随音乐你好出场，和同伴相互打招呼，小跑步、弯弯腰等。2、关键问题：森林里还有哪些小动物也想和我们一起运动的？他们会以什么样的动作出来和我们一起运动？设计意图：这个环节主要是锻炼幼儿的观察能力，和唤起幼儿的生活经历，同时也作为健康活动中的热身运动。二、玩游戏：找一找设计意图：在森林背景下，草丛里、树干后，石头旁，池塘里分别藏
10、着小鸭、灰象、螃蟹、青蛙，游戏找一找需要幼儿仔细观察后发现小鸭的扁嘴巴；灰象的长鼻子；螃蟹的大钳子和青蛙的两条后腿，在发现的经过中知足孩子自己探索的欲望。1、通过观察发现小动物的特征。谁和我们小朋友们在捉谜藏了？你发现了什么？引导幼儿观察，他们会讲出藏着的动物特征，今天就让我们请他们一起来做动物体操吧！2、视频出示画面，同时插入音频：每一个小动物的出场都配上一段符合他走路速度的音乐。小鸭屁股翘翘，左右摇摆着出来在音乐中，让幼儿探索，模拟小鸭走路的姿势，师用语言提示屁股翘翘左右摆，并请模拟得比拟像的孩子单独表演。大螃蟹钳子咔嚓咔嚓一张一合横着走出来在音乐中，让幼儿探索，模拟大螃蟹走路的姿势，师用
11、语言提示钳子咔嚓横着走，并请模拟得比拟像的孩子单独表演。小青蛙蹲着，双手撑地，腿儿弯弯用力跳出来。在音乐中，让幼儿探索，模拟小青蛙走路的姿势，师用语言提示腿儿弯弯用力跳，并请模拟得比拟像的孩子单独表演。大灰象弯腰，两手穿插，伸直双臂像长鼻子甩呀甩的走出来。在音乐中，让幼儿探索，模拟大灰象走路的姿势，师用语言提示鼻子长长甩啊甩，并请模拟得比拟像的孩子单独表演。设计意图：这个环节的动静交替，让幼儿看看、学学、做做，采用视频和表演交替的方法，让幼儿始终保持活动的兴趣，幼儿从模拟动物的动作到用语言阐述所表演的动作，不知不觉地锻炼了走、跑、跳的能力。3、老师播放音乐，以配合节拍念着儿歌，并做出该动物的动
12、作。师采用互动式问答和幼儿一起表演。师：小鸭子，如何走？师：小青蛙，如何走？幼：屁股翘翘左右摆；幼：腿儿弯弯用力跳；师：大螃蟹，如何走？师：大灰象，如何走？幼：钳子咔嚓横着走。幼：鼻子长长甩呀甩。4、幼儿围成圆圈通过变换音乐或者变换动物图片，练习蹲着走、横着并步走、跳、爬等动作。教师能够在语言提示上适当变换，如：小螃蟹横着走得好快呀！小象开场洒水啦等等，让幼儿在模拟时增添游戏的趣味性。设计意图：通过视觉图片和听觉音乐的变换，稳固幼儿对四种动物的形象表现，还能够引导幼儿在方向、速度和身体高低上进行变化。三、创编儿歌，并模拟动物的动作进行表演。1、你还知道哪些小动物？他们是如何走的呢？如小花猫，轻
13、手轻脚走得快。等。小结：我们在生活中经常见到的小动物都能够以他们的行走特征或叫声来编儿歌的。2、播放音乐，将幼儿创编出的儿歌表演出来。设计意图：作为集体学习活动的尾声，让他们本人创编的儿歌本人表演，是对幼儿表演欲的知足。四、结束语来，让我们变出小灰象的长鼻子给本人捶捶腿，给同伴捶捶背放松一下吧！播放放松音乐教学反思：小班幼儿的年龄特点决定小班适宜游戏化的一日生活，在教学设计中，我也十分注重这点，情景的创设一下子让孩子们有了置身大森林与小动物一起运动的感觉，当视频动画小动物们以他们特有的形态特征出现时，孩子们非常感兴趣。接下来的创造和模拟动物的动作让孩子们有了表现的欲望，锻炼了幼儿走、跑、跳、爬
14、的能力，最后的创编拓展了幼儿的生活经历，整个活动遵循热身运动基本活动集体活动放松运动的健康活动的规则，形式和内容都是孩子们所喜欢的。我应该尝试假如在创编句式不变的情况下，孩子去考虑谁的动作跟这四种动物的动作更类似，把他们插入儿歌中，也许这种方式对稳固本节课的内容效果更好。小班器械游戏教案10篇这篇文章共12785字。（大班音乐教案奥尔夫三篇）：大班音乐教案奥尔夫三篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过节拍、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐构造，让幼儿感受友谊的快乐，快来看看幼儿园大班音乐奥尔夫三篇教案吧。（小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的：1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力