《苏教初中生物八上《第5单元-第14章-第2节-千姿百态的动物世界》word教案-(5).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教初中生物八上《第5单元-第14章-第2节-千姿百态的动物世界》word教案-(5).ppt(46页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二页,编辑于星期五:十九点 五十一分。1、地球上的动物主要可以分为哪两类,其分类依据是什么?2、现存已知动物约多少种,其中哪一类占绝对优势?3、无脊椎动物中哪一类最低等,你的依据?4、常见腔肠动物有哪些?她们身体上有什么特别之处?与我们人类的关系?5、腔肠动物一般生活在哪里,她们如何猎食、进食、排出废物?一、自学并思考第三页,编辑于星期五:十九点 五十一分。6、扁形动物比腔肠动物高等在何处,与人类的关系如何?7、从哪类动物开始口和肛门有了明显分化,常见的线形动物有哪些,与人类关系如何?8、环节动物比线形动物更高级吗,说出你的依据。你见过环节动物吗,举例
2、说说它与人类的关系?9、有时候它是最软的,有时候它又是最硬的,它是哪类动物?10、请至少说出软体动物与人的5种关系?11、哪种动物适应环境的能力最强?哪种动物的分布最广、数量最大、种类最多?第四页,编辑于星期五:十九点 五十一分。12、有种动物的骨骼长在身体外面,它们是谁,它们还有什么特点?13、你能分辨出P16中的昆虫吗,说出你的依据?14、以上动物的共同特点是什么,与之相对应的动物叫什么,分为几类?15、鱼类在水中能快速游动,它是怎样做到的?16、为什么鱼可以在水中呼吸而人不能?17、有人说:既能在水中活动又能在陆地活动的动物就是两栖动物。你同意吗?说出你的理由。18、两栖动物都是生活在有
3、水的潮湿地带,你知道这是为什么吗?第五页,编辑于星期五:十九点 五十一分。19、很多爬行动物也能在水中活动,怎样将其与两栖动物区分开来?20、在寒冷的冬天,我们很少能见到爬行动物和两栖动物的身影,却能看见鸟类,你知道其中的原因吗?21、哺乳动物是地球上最高等的动物,它有怎样的先天优势?22、有人说,对人类有害的动物越少越好,有益的动物越多越好,你同意吗,为什么?第六页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第七页,编辑于星期五:十九点 五十一分。常见腔肠动物常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇第八页,编辑于星期五:十九点 五十一分。代表动物代表动物水螅水螅 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中,常附
4、附着着在水草或他物体上,以小型的水蚤、蠕虫为食。第九页,编辑于星期五:十九点 五十一分。结构解剖结构解剖第十页,编辑于星期五:十九点 五十一分。出芽生殖出芽生殖第十一页,编辑于星期五:十九点 五十一分。水螅的运动水螅的运动借助触手和身体弯曲作尺蠖样运动或翻筋斗运动。第十二页,编辑于星期五:十九点 五十一分。扁形动物扁形动物绦虫绦虫涡虫涡虫第十三页,编辑于星期五:十九点 五十一分。摄食:摄食:咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸入体内,进行消化;入体内,进行消化;消化:消化:细胞内消化与细胞外消化并存细胞内消化与细胞外消化并存呼吸:呼吸:体表扩散体表扩
5、散感官:感官:眼点、耳突、眼点、耳突、生理特征生理特征第十四页,编辑于星期五:十九点 五十一分。其他代表动物其他代表动物猪带绦虫猪带绦虫(肠道寄生)(肠道寄生) 第十五页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第十六页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第十七页,编辑于星期五:十九点 五十一分。华支睾吸虫(寄生肝胆管内)华支睾吸虫(寄生肝胆管内)第十八页,编辑于星期五:十九点 五十一分。线形动物线形动物蛔虫蛔虫你能想象,这是从你能想象,这是从一个人一个人体内取出的蛔虫吗?体内取出的蛔虫吗?第十九页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二十页,编辑于星期五:十九点 五十一分。钩钩 虫虫(成虫细小长约1cm
6、微红, 略呈C形 )危害:危害:贫血、丧失劳动力等;寄生部位:寄生部位:小肠,吸食肠壁中的血液;中间宿主:中间宿主:无;皮肤接触传染;感染状态幼虫:感染状态幼虫:丝状蚴第二十一页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二十二页,编辑于星期五:十九点 五十一分。象皮肿象皮肿丝虫丝虫危害:危害:丝虫热、橡皮肿;寄生部位:寄生部位:淋巴管、淋巴结;中间宿主:中间宿主:蚊子;第二十三页,编辑于星期五:十九点 五十一分。环节动物环节动物第二十四页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二十五页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二十六页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二十七页,编辑于星期五:十九点 五十一分
7、。第二十八页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第二十九页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第三十页,编辑于星期五:十九点 五十一分。节肢动物节肢动物第三十一页,编辑于星期五:十九点 五十一分。蜈蚣第三十二页,编辑于星期五:十九点 五十一分。蟹第三十三页,编辑于星期五:十九点 五十一分。虾 Shrimp第三十四页,编辑于星期五:十九点 五十一分。蜘蛛 Spider第三十五页,编辑于星期五:十九点 五十一分。黄钩蛱蝶黄钩蛱蝶小黄赤蜓小黄赤蜓大刀螳螂大刀螳螂第三十六页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第三十七页,编辑于星期五:十九点 五十一分。无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与人类生活的关系 为
8、人类提供食品第三十八页,编辑于星期五:十九点 五十一分。 有的对农业有益,有的昆虫会危害农作物无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与人类生活的关系第三十九页,编辑于星期五:十九点 五十一分。 许多昆虫可以传播花粉无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与人类生活的关系第四十页,编辑于星期五:十九点 五十一分。 蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土和增加耕地肥力的作用无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与人类生活的关系第四十一页,编辑于星期五:十九点 五十一分。 飞机在高速飞行时,常飞机在高速飞行时,常会引起剧烈振动,甚至会引起剧烈振动,甚至有时会折断机翼而引起有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜒依靠加飞机失
9、事。蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飞行时重的翅痣在高速飞行时安然无恙,于是人们仿安然无恙,于是人们仿效蜻蜒在飞机的两翼加效蜻蜒在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。这个令人棘手的问题。 无脊椎动物与仿生学第四十二页,编辑于星期五:十九点 五十一分。无脊椎动物与仿生学 蜘蛛和装甲蜘蛛和装甲生物学家对蜘蛛丝的研究发生物学家对蜘蛛丝的研究发现,其强度相当于同等直径现,其强度相当于同等直径的钢丝的的钢丝的5倍。受此启示,倍。受此启示,英国剑桥一所技术公司试制英国剑桥一所技术公司试制成犹如蜘蛛丝一样的高强度成犹如蜘蛛丝一样的高强度纤维
10、。利用纺织技术把这种纤维。利用纺织技术把这种纤维加以纺织或者做成复合纤维加以纺织或者做成复合材料,可以用来作防弹衣、材料,可以用来作防弹衣、防弹车、坦克装甲车等的结防弹车、坦克装甲车等的结构材料。构材料。 第四十三页,编辑于星期五:十九点 五十一分。无脊椎动物与仿生学蝴蝶和卫星控温系统蝴蝶和卫星控温系统遨游太空的人造卫星,当受到阳光强烈辐射遨游太空的人造卫星,当受到阳光强烈辐射时,卫星温度会高达时,卫星温度会高达200;而在阴影区域,;而在阴影区域,卫星温度会下降至卫星温度会下降至200左右,这很容易损左右,这很容易损坏卫星上的精密仪器仪表,它一度曾使航天坏卫星上的精密仪器仪表,它一度曾使航天
11、科学家伤透了脑筋。后来,人们从蝴蝶身上科学家伤透了脑筋。后来,人们从蝴蝶身上受到启迪。原来,蝴蝶身体表面生长着一层受到启迪。原来,蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片,这些鳞片有调节体温的作用。细小的鳞片,这些鳞片有调节体温的作用。每当气温上升、阳光直射时,鳞片自动张开,每当气温上升、阳光直射时,鳞片自动张开,以减少阳光的辐射角度,从而减少对阳光热以减少阳光的辐射角度,从而减少对阳光热能的吸收;当外界气温下降时,鳞片自动闭能的吸收;当外界气温下降时,鳞片自动闭合,紧贴体表,让阳光直射鳞片,从而把体合,紧贴体表,让阳光直射鳞片,从而把体温控制在正常范围之内。科学家经过研究,温控制在正常范围之内。科学家经过研究,为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统。的控温系统。 第四十四页,编辑于星期五:十九点 五十一分。第四十五页,编辑于星期五:十九点 五十一分。听一听 一个真实的故事(中国珍稀野生动物名录)不是,各种原因(自然、人为的破坏)导致某种动物生存环境遭到破坏,而一时又没有找到适合生存的环境。珍稀动物从一开始就是珍稀物种吗?如果不是,猜一猜其中的原因。 第四十六页,编辑于星期五:十九点 五十一分。