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1、幼儿园大班健康优秀教案（我很英勇）含反思（大班健康优秀教案（我很英勇）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动设计】进入大班后孩子们变得英勇了，从谈话中我经常知道他们有的能够单独在房间里睡觉了，有的敢下水游泳了但是我也发现随着学习负担的加重，有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态，甚至有的产生了极不健康的心理，（纲要）中提出要注重孩子健康发展，不仅体如今身体素质上，更要从心理上去呵护他们，所以产生了本次活动。由讲英勇找英勇到听听大人们的寄予，帮助孩子们树立自信，构成遇事不慌张、不放弃，英勇地面对困难、解决困难的良好心理品质。【活动目的】1、在看看说说找找中积累
2、生活中各种英勇的经历，能够围绕话题大胆表达本人的意愿和想法。2、鼓励幼儿在学习中碰到困难时，英勇面对并解决它，对本人要有自信心。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。【活动准备】前期经历：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过本人英勇。物质准备：录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。【活动经过】一、认读字卡，讲一讲英勇。要求：大胆讲讲本人在生活的英勇表现，了解克制恐惧心理很英勇。1、提问：什么是英勇?你是英勇的孩子吗?表如今哪里?你有一个人在家的经历吗?当时心情如何?有什么办法让本人不害怕。2、情景独处时有人敲门，怎么办?3、小结：
3、除了不怕疼，不哭很英勇，独处时克制恐惧，(教案出自：*教案网)碰到突发事件能想出办法也是英勇的表现。听了你们的介绍，确实比以前英勇了。二、看看讲讲，找一找英勇。要求：进一步认识英勇的行为，知道学习时面对困难有自信心也是英勇的表现。1、听广告夸夸爸爸的英勇。提问：谁的爸爸很英勇?什么行为并不是英勇的表现?2、出示图片，找一找英勇的人。提问：为什么讲他们是英勇的人?理解词语：见义勇为，舍己救人3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们讲，(教案出自：*教案网)我们一起来听听。提问：XX妈妈讲了什么?为什么学本领时不抱怨，不放弃也很英勇?4、小结：如今我们是大班的孩子了，要学习新的本领，将来上小学学习更多更高
4、的本领，碰到困难时有自信心也是一种英勇的表现。让我们一起努力，英勇地面对学习时碰到的困难，克制它，做个英勇的孩子，你们有自信心吗?【活动反思】一、培养四会，构成良好的听课习惯。1、会听。听讲时要边听边想边记忆，捉住要点。不仅要认真听教师的.讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。2、会看。培养学生的观察能力和观察习惯。首先要给学生观察权，不要以老师好心的讲取代学生的看。凡学生通过本人看、想，就能把握的东西，老师一定不讲或少讲。在课堂练习中要多设计一些能引起观察兴趣旨在训练观察能力的题目。使学生学会运用已把握的概念进行观察比拟，作出判定，在观察中发展智力，逐步养成细心观察的习惯。
5、3、会想。首先要肯想，课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠老师教学的启发性外，还要靠促，促使他动脑子。4、会讲。语言是思维的结果，要讲就得去想。课堂上捉住要学生尽量多讲这一环，就能促进学生多想；要会想，想得出，想得好，就得认真听，细心看。抓了会讲，就能促进其它三会，因而要特别重视学生口答能力的培养和训练。二、学会考虑，养成独立考虑的习惯。学会考虑，首先要让学生生活在考虑的世界里。这就要求我们的教学能创造条件并能激发学生考虑。要让学生在对数学材料进行观察比拟、分析综合、抽象概括、推理判定的经过中，把握考虑方法。考虑的方法，单凭认真听讲是听不来的。考虑的方法是要靠学生本人的独立考虑来领悟。只要学生不
6、断地体尝到考虑的乐趣，才能逐步养成独立考虑的习惯。1、激发考虑的欲望，明确考虑的目的。2、提供适量的考虑根据。3、要留有充裕的考虑时间。假如考虑时间太短，多数学生还没有想出来甚至后进生还没有想进去，就让思维敏捷的同学发表意见，势必会挫伤多数学生独立考虑的积极性。4、及时组织多项沟通。在讨论中，同学们会进一步明确目的，互补互助，有沟通就可激起新的考虑，在沟通中思维的灵敏性、深入性得到训练，考虑能力随之提高。大班健康优秀教案（我很英勇）含反思这篇文章共5079字。（大班教案（身体的机密）含反思）：大班教案（身体的机密）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿有初步的自己保护意识，了解基本的防卫方法，带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重本人和别人的身体，引导幼儿积极地思维，自由地表达，快来看看幼儿园大班（身体的机密）含反思教案吧。（大班教案（美味的早餐）含反思）：大班教案（美味的早餐）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道吃早餐的重要性，培养不挑食的饮食习惯，初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养，学会按时吃饭，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园大班（美味的早餐）含反思教案吧。