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1、竞聘演讲班主任4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿竞聘演讲班主任4篇竞聘演讲班主任4篇班主任|分类:班主任演讲稿竞聘演讲班主任第1篇尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我是xx，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深入地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先讲本人竞聘这个岗位的条件：1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。
2、但我无悔于本人的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣测着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。2、我有较为扎实的实践知识：自参加老师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，不断地丰富本人、提高本人。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。3、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经历。我踏实工作，关爱同学，天天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。4、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的
3、信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子把握知识的程度的判定分析能力及应变能力都有了很大的提高。平常我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极介入到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。5、我擅长沟通，家长工作很有成效。6、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。假如这次我应聘上了，我决心做到下面几点：1、根据学校要求，结
4、合本班实际，制定并施行班级老师岗位竞聘申请书德育工作目的和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创立优秀班集体而努力。2、推行班级目的管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培养学生健全的人格。3、加强学风建设。经常与课任老师联络，定期召开班主任课任老师例会，协调本班各任课老师，构成教育合力，及时了解和研究学生的思想学习情况，培养学生学习的自觉性，指导学生改良学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断提高学业成绩。4、关心学生的生活，注重学生综合能力的培养。加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能
5、力。领导本班学生参加社会实践，组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。自觉介入学生宿舍值宿。5、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃认真地处理本班学生中的违纪事件，及时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热情耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。6、注重家校沟通，构成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联络。注重调节好老师竞聘优势学生来自各方面
6、的压力。我没有经历，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经历的优秀班主任学习班级管理的方法和经历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经历的缺乏。古人云：世有伯乐，然后有千里马。我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的时机！我的演讲完毕，谢谢大家！竞聘演讲班主任第2篇尊敬的各位领导、同事们：大家好！我今天要竞聘的是班主任岗位，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈本人竞聘这个岗位具备的条件：我具有做一个优秀班主任的素质，由于我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的老师，我有高尚的品格，我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。一、关心爱护每一个孩子二、加强思想教
7、育，实行自己管理小学生天生幼稚，辨别是非能力较差。因而，作为班主任要创设更多教育时机，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应该做，什么事不应该做。教育他们既要及时，又要注意小孩子的年龄特点。生硬讲教大声呵斥，收效不大。因而，我天天都会利用好早读课时间，及时把班中出现的情况或发生的事情，和孩子们一同分析，引导他们学会辨别好坏。对做得好的学生给予表扬，奖励。对做了错事的学生提出要求，寄予希望。三、落实班级岗位，锻炼孩子的能力每个小学生都希望遭到教师的赞扬，同时也都希望有表现本人的时机。他们有很强的上进心和自尊心。我捉住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮流值班制度。开学初，民主选举了十个
8、小干部，天天两个小干部负责管理班级，每个小干部每周恰好轮到值日一天。轮到的那一天，这两个小干部要相互分工与合作管理班级一天的所有事情，早上提早20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后认真早读，检查同学的出勤，整理好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。四、建立竞争机制，构成竞争气氛让学生介入竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的当代社会，我们更应加强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自自信心、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。五、重视行为习惯的培养各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在
9、与不在一个样。六、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。竞聘演讲班主任第3篇尊敬的各位评委：你们辛苦了!伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍然特别冲动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自己的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈本人竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，探索出了一套本人的方法。各位评委，假如此次竞聘能得
10、到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从下面几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。首先，我会克制以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联络，团结协作，在教学中浸透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。建立新型的师生关系班主任要想管
11、理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不好像父子，也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得着名家魏书生讲过老师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为应建立健全（纪律管理）、（卫生评选）等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到本人是班级的主人，让学生介入管理，齐抓共管。四、全面培养和发展学生的综合素质
12、在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因而，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导优秀生，鼓励后进生，开展一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。当代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁假如我们把一年的时间分为两半，我们能够清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主
13、任必须深化了解学生的基本情况，班主任必须深化了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水安然平静能力，浸透思想、安全、法制教育如今的老师，不再是过去的一桶水，而应该是一泉源源不断的活水，问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中碰到的困难和部题，在班级管理，我还会浸透思想、安全、法制教育，综合一切教育气力，把学生教好，育好!十年树木、百年树人道出了老师工作的艰苦;春蚕至死，蜡炬成灰讲明了老师无私的奉献。我热爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实
14、工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了自信心，请你们相信我，支持我吧!竞聘演讲班主任第4篇尊敬的各位领导、教师们：大家好!能站在这里介入竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人过多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的时机，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教诲学生有方的张进教师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上
15、的师傅有初中的李琪教师，郑清教师还有目前在高中的冯建梅教师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好教师。我在向他们虚心请教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊叹。但遗憾的是，起初的那些年我竟然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精华，只能学习他们的形式，不能把握本质，以致于不能与本人的个性相结合，在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到合适本人的路。但是近期两年来，随着我成家之后，责任感的加强，以及与我们上届初三年级组教师共事的经过中，在与几位有经历的班主任教师讨论过怎样管理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生管理学生的一些微妙和真理。我还通过与学生网络聊天讨论教学，讨论管理问
16、题，获得了很多直观的经历。通过观察仔细揣测各位班主任在施行管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采用换位考虑的方式，研究管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源寻找教育成功和失败的案例，并汲取营养。这些都是我这些年来所做的。XX年磨一剑我觉得我的剑该出鞘了。对班主任工作的认识：班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级学生的日常管理，靠班主任详细操作运行;学校布置的教学、学生管理等项工作，靠班主任详细落实;学生日常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体如今学生的思想道德方面，而且体如今学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上，反映学校基础管理工作的成效和
17、学生管理的水平。我要竞聘班主任是基于下面几点考虑的。1.业务方面经过八年的数学教学实践，我已熟悉了初中学段的数学教材，学生的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，灵敏处理教材并能因材施教。在与学生的相处中，我体会到了教学的快乐和本人的价值所在。但这些年来我未曾担任过一次班主任，这是我职业生涯中的遗憾，同时我也在我的业务发展上因而也碰到了天花板，无论从学校的发展还是我个人的要求，我以为我必需要突破本人的业务水安然平静教学水平。在初中教学中，七分管理三分教学要想提升本人的教育教学水平必须做班主任，由于只要班主任才能与学生进行立体的接触，这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求，在施行我的课堂教学时
18、也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累经历。我也愿意共享我的珍贵经历并能不断地虚心向各位优秀的班主任继续学习。2.身体方面与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了如今幸福美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为健康，精神旺盛。3.心态方面本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和健康向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波涛不惊，目前自信在与其他同事与领导的配合下我应该能够冷静而理智地面对和处理一切问题。4.其他方面本人擅长动脑考虑，拥有极强的数学专业素养，表达条理明晰，能清醒地认识到本人的缺乏之处并能通过各种手段改良本人
19、，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习汲取知识，领悟并寻找开启本人和学生智慧之门的钥匙，并及时而慎重地应用于教学管理实践。在管理学生的时候，我也深入体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上慎重做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的自信心。在班主任工作方面，本人以前是旁观者，如今我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。假如我能中选班主任，我打算1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，安全，课间，作业，落实。用最短的时间了解每个学生的家庭情况，学力，争取熟悉每个学生学习的心理身体状况，为下一步施行教育做好铺垫。2.不断更新教育观念
20、和教学观，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的践行者。为此我要起早贪黑，迅速熟悉并兢兢业业做好班主任的每一项常规工作，并能通过本人的言传身教教育好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认认真真做人，养成良好的行为习惯。3.我坚信每个学生都有闪光点，因而我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联络，团结协作，加强作业的监督管理和学习任务的认真落实情况，确保课堂教学的效率，为此我准备在作业管理上下大力气。努力与各位科任教师一起做到分层布置作业，控制数量，同时还要确保课堂效率的化。为了每一位学生的成才，成人做出努力
21、。4.建立健全班级管理制度。学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到本人是班级的主人，让学生介入管理，齐抓共管。5.做学校教育与家庭教育的桥梁。假如我们把一年的时间分为两半，我们能够清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，因而我必须深化了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生在学校能快乐地，充实地度过每一天。6.努力提高业务水安然平静能力，浸透思想、安全、法制教育。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中碰到的困难和问题。在班级管理中，我还会浸透思想、安全、法制教育，综合一切教育气力，把学生教好，育好!各位领导，教师们，我相信，凭着我良好的个人素质，爱岗敬业，乐于奉献的精神，兢兢业业的工作，我一定能把这个岗位的工作做好。banzhurenyanjianggao/273153.本文标题：竞聘演讲班主任4篇较旧一篇：高中班主任竞选三分钟演讲4篇较新一篇：