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1、小班数学优秀教案（感悟5以内的数量）含反思（小班数学优秀教案（感悟5以内的数量）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学优秀教案（感悟5以内的数量）含反思！（纲要）指出：幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。数字;于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感悟入手，从详细到抽象，从易到难，通过丰富多彩的游戏贯穿全部经过。活动目的：1、引导幼儿在游戏活动中感悟5以内的数量，能按数取物。2、培养幼儿具有初步的分类能力。3、体验数学集体游戏的快乐。4、初步培养观察、比拟和反响能力。活动准备：透
2、明的袋子若干个贴有2-5的圆点；红、橙、蓝、绿、紫，五种颜色的糖果；贴绒动物卡片；货价4个；活动经过：1、小猪的旺旺食品店要开业了，激发幼儿的兴趣。我是只快乐的小胖猪，下午我的糖果店要开业了，我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮助了。看看是谁来了？是几只？能够用数字几来表示？稳固认识数字4实物和数字进行匹配一跳一跳是谁来了？袋鼠请幼儿数数有几只？认识数字5袋鼠和小老鼠都来帮我的忙，我要拿我的糖来招待他们，看看这两袋塘哪一袋是给老鼠的，哪一袋是给袋鼠的？初步帮助幼儿进行实物和实物进行匹配。小动物们讲要帮助小猪包装糖，小朋友愿意一起来帮助小猪吗？2、帮助小猪装糖：1第一次操作，请小朋友看着标记进
3、行包装糖果。幼儿操作第一次操作完后，让两个小朋友讲本人是怎样包装的，为什么要这样包装？引导幼儿要看颜色标记和数字进行包装2第二次操作，教师交代清楚要求：看颜色标记和数字进行包，请包好的幼儿给检验员检查，检查的时候讲讲：我装了几个什么颜色的糖。对于包对的幼儿进行奖五角星。请包装好的幼儿去包6-9的数字3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。难点小朋友都帮小猪装好了糖果，如今小猪请小朋友，把你们装好的糖去放到货假上，请小朋友看清楚，货假上的标记进行分类摆放。小朋友都放好了，如今我们一起来检查一下能否放对了，请个别幼儿上来检查。4、游戏：抓糖果小朋友帮助小猪把糖归类摆得这么整洁，小猪讲谢谢小朋友
4、，它请你们吃糖，每个小朋友能够去抓一把糖，把抓到的糖数给后面的教师听，假如你数对了，那你抓的糖就是属于教师的了。活动反思：本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感悟5以内的数数，进一步帮助幼儿对1-5数字的理解，同时也给孩子独立动手操作练习的时机。但这节课下来也发现本人的缺乏之处，在课堂中没有灵敏准确运用量词，本人对数学语言组织还有所欠缺，本人的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改良的地方。小班数学优秀教案（感悟5以内的数量）含反思这篇文章共3261字。（小班教案（4的构成）含反思）：小班教案（4的构成）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据数字4，拿出相应的食物，激发幼儿学习兴趣，认识数字4，理解4的意义，幼儿能够顺数1-4，快来看看幼儿园小班（4的构成）含反思教案吧。（小班教案（晾袜子）含反思）：小班教案（晾袜子）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能把能对的物体进行逐一对应的匹配,体验成对物体之间的对应关，体验成对物体之间的对应关系，愿意和同伴友好地共同操作材料，快来看看幼儿园小班（晾袜子）含反思教案吧。