《大班数学讲课稿（8的加法）反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学讲课稿（8的加法）反思 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班数学讲课稿（8的加法）反思（大班数学讲课稿（8的加法）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图本节课的内容是学习8的加法，是幼儿在学习8的组成知识的基础上展开教学的，我在设计（8的加法）这节课时，注重从感悟入手，由详细到抽象，有易到难，通过丰富多彩的情境和数学问题，激发幼儿的学习兴趣，并从中发现数学问题、解决问题。二、教学目的分析1、知识目的：在学习18各数的认识和加法的基础上，根据8的组成知识把握8的加法。2、技能目的：通过观察活动，让幼儿在活动中发现一图两式的一般规律，并会列式计算。3、情感目的：在学习的经过中，使幼儿体会用数学解决生活中实际问
2、题的乐趣以及热爱大自然地情感体验。4、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。5、培养幼儿对数字的认识能力。这三个目的在教学中是互相浸透，互相交融的。本节课的重点是：根据8的组成把握8的加法并理解算式的意义。难点是让幼儿学会观察、分析，提出适宜的数学问题。三、教法、学法为到达以上教学目的，我主要采取情境教学法、直观演示法、尝试发现、综合比照等方法，指导幼儿完成一个个详细的学习任务而展开课堂教学。以引导幼儿自主探究学习，培养幼儿良好的学习方法与学习习惯入手，让幼儿看一看、想一想、练一练，以亲身实践、积极动脑动手来学习新知。四、准备为了更好地开展教学，我还作了如下准备：郊外情境图一幅、毛绒手偶小兔
3、、算式卡片、教具小鸭、苹果、西瓜、萝卜和幼儿操作的小花等等。五、教学经过本节课共分为五大环节来进行教学的1、猜拳幼儿，激趣导入针对大班孩子纯真幼稚、富于幻想的心理特征，因而上课一开场进行温习时，我设计了如下导语：小朋友们，智慧爷爷给你们带礼物啦，表现好的都能得到，让我们先来做一个猜拳游戏吧!点出温习题，在这种刺激下，人人都想当教师眼中的小能手，兴趣一下就调动起来。2、创设情境，探究新知在新课学习中，通过孩子们所喜欢的卡通动物形象-小兔姐姐，以小兔姐姐邀请小朋友去远足这一情境贯穿全课，进而激发幼儿学习新知的欲望。通过郊外苹果树上的苹果，引导幼儿感悟，探索1+7=87+1=8，并发现数量关系，理解
4、算式的意义，然后出示小鸭图，让幼儿提出数学问题，并列出算式2+6=86+2=83、观察算式，发现加法交换律作为幼儿学习活动的组织者、合作者和引导者，我让幼儿通过小组讨论的形式来发现算式的一样和不同之处，与幼儿一同归纳出：加号两边的数交换位置，得数不变。4、应用新知，培养能力学习的目的是为了应用，因而，我安排了帮助小兔姐姐摘西瓜、拔萝卜、分小花等一系列的操作活动，其目的是为了稳固8的加法知识和一图两式的一般规律。5、游戏：坐车结束活动给每位孩子发一张车票车票上有一道算式题，算出得数是几就上几号车。总之，我在教学中，注重知识的同时，更注重培养孩子的能力，我相信这郊外的一游会让孩子们拥有一份沉甸甸的收获。教学反思：在以后的数学教学活动中，我要多采用游戏的形式，由于幼儿对游戏是最感兴趣的，最能吸引他们，游戏的形式能够使幼儿对数学活动更感兴趣，更能激发幼儿学习的积极性和主动性，养成爱动脑、动手的好习惯。大班数学讲课稿（8的加法）反思这篇文章共3875字。（小班语言教案（大苹果）两篇）：小班语言教案（大苹果）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法，快来看看幼儿园小班语言（大苹果）教案吧。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。