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1、小班音乐活动（小鸡出壳）公开课教学设计反思（小班音乐活动（小鸡出壳）公开课教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.初步了解、感受小鸡的出壳经过。2.通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。3.感受音乐，愉快介入活动，体验小鸡出壳的喜悦。4.感受乐曲愉快富有律动感的情绪。5.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.物质准备：小鸡身体部位图片、课件。2.经历准备：积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。活动经过：一、引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作1.听!什么声音?仔细听听呢。2.提问：是谁
2、呀?它在又黑又挤的哪儿呀?那它想出来见谁?3.那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。小结：我们如今都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。二、根据音乐创编小鸡出壳前的动作1.鸡妈妈来了，听一听鸡妈妈会讲些什么。2.提问：妈妈讲什么?小结：鸡妈妈是在告诉我们，能够用本人的身体把蛋壳弄破。3.小鸡宝宝们想想，我们能够用身体的哪些部位来碰蛋壳?(老师根据幼儿的回答出示相应图片，幼儿随乐试一试)4.听音乐创编身体动作。 (1)那如今，我们试试用我们本人想的办法，跟着音乐有节拍地来碰碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样? (2)播放音乐，幼儿跟着音乐本人用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。 (3)妈
3、妈发现宝宝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。5.鸡妈妈的好办法。 (1)看看我们的蛋壳怎么样了?可是蛋壳固然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗? (2)没关系，妈妈讲，它有一个绝招，要告诉我们一个好办法，想不想听? (3)让我们来听听，妈妈要用到什么好办法?小嘴小嘴啄一啄，头儿头儿顶一顶，翅膀翅膀推一推，小脚小脚踢一踢，屁股屁股扭一扭，扭一扭呀扭一扭。 (4)哎哟!鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀?我们小宝贝们刚刚没有想到的办法，是什么呀?小结：原来妈妈的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚刚我们想的办法全部用上，小鸡们，你们行不行?6.幼儿听音乐做律动。 (1)那我们要加油了，把妈妈的办法全部用上，
4、看看我们的蛋壳又会怎么样?准备好。(听音乐律动)看看那我们的蛋壳怎么样了?裂缝了。 (2)一定是我们的力气不够大，那我们再来一次，有节拍地顶蛋壳。鸡妈妈，这次我们一定行。加油，我们的蛋壳要开了。(再次听音乐律动)三、小鸡宝宝出壳。1.我们的蛋壳怎么样了?我们终于把蛋壳顶开了。2.看看小鸡宝宝有没有出来。3.多亏你们加油努力，小鸡宝宝出壳了，真高兴。四、小鸡走出活动室。我们一起和鸡宝宝出去散步吧。活动反思：小班幼儿的节拍感比拟弱，教师只是纯粹强调要跟着音乐的节拍来跳，小班幼儿对于节拍的概念可能还不是很清楚，假如根据音乐的节拍，配上形象、生动的儿歌，让幼儿有节拍的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就能够跟着儿歌的节拍进而有节拍的做动作了。小班音乐活动（小鸡出壳）公开课教学设计反思这篇文章共3510字。（中班母亲节美术教案三篇）：中班母亲节美术教案三篇适用于母亲节的主题教学活动当中，感悟母亲节爱妈妈的气氛，能清楚地表达妈妈的特征，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。（小班数学优秀教案3篇（区别1和很多）含反思）：小班数学优秀教案3篇（区别1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，认识一个物体和很多个物体，知道哪些是一个，哪些是很多，让孩子们能正确判定数量，快来看看幼儿园小班数学优秀3篇（区别1和很多）含反思教案吧。