《幼儿园大班美术活动教案（星月夜）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术活动教案（星月夜）含反思 -精品文档.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班美术活动教案（星月夜）含反思（大班美术活动教案（星月夜）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术活动教案（星月夜）含反思！设计理念：在（星月夜）这幅画中，梵高用夸大的手法，生动地描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空又高有远，弯弯的月亮悬挂在右角上，桔黄的月光、星光互相辉映，把深蓝色的夜空点缀得灿烂辉煌。流动的云在风的推动下翻滚着、飘过来，飘过去。前景是一株顶天立地的杉树，墨绿色的枝条努力的伸向天空。远处有青色的群山，山下的城市覆盖在夜色中，流泄出星星点点的灯光。观赏梵高的这幅画，仿fo进入了一个童话般的世界。它充满了奇特的想象，同时又呈
2、现了无比绚烂的色彩。这是梵高强烈的思想感情的自然流露，同时也带有某种非理性的成分。活动目的1、欣赏梵高的作品，感受画面中笔触、色彩、形象所传达出来的强烈的情感。2、创作有星星的夜晚或描绘本人对梵高和她作品的感觉，尝试在绘画中表达本人的情感。3、培养幼儿的欣赏能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点：重点：感受画面中笔触、色彩、形象所传达出来的强烈情感。难点：模拟梵高用短促而快速的用笔来表现画面。活动准备课件、各种绘画工具(蜡笔、布、报纸、海面、颜料)活动经过1、出示梵高的（自画像），简单介绍画家，并引导幼儿初步讨论自画像的笔触和色彩。2、出示（星月夜）
3、，引导幼儿重点欣赏。引导幼儿观察、描绘画面，提问：请你仔细看一看，画面上画了什么?引导幼儿从颜色上欣赏、讨论：画面上有哪些颜色?这些颜色是鲜艳的还是灰暗的?它们在一起比照强烈吗?你有什么感觉?老师小结：画家用蓝色、紫色和黄色，色彩鲜明，比照非常强烈，给人一种躁动不安的感觉。评析：老师引导幼儿从画面的内容和色彩进行观察，一下子就调动了幼儿观察的兴趣，幼儿自由地畅谈着对画面的感觉，对这幅画幼儿一个感性的认识。在这里，幼儿展开了丰富的联想，师幼之间的交谈是平等的。3、引导幼儿从形象、笔触上欣赏、讨论：画家把星星、月亮、树木画成什么样子?画家是如何用笔的?你有什么样的感觉?请幼儿学一学这棵树是如何长的
4、?再用小手来试一试梵高那短促而快速的用笔，感受笔触和线条的运动。老师小结：画家用波浪形、螺旋形的线条来画画，星星月亮好似都被漩涡围住了。大树像火苗一样旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色比照强烈，画家用这些颜色和形象表达了本人紧张、忧郁、难过的感情。评析：通过观察、示范、模拟，幼儿直观地了解了梵高作画的手法，这时，幼儿都跃跃欲试，很想拿起画笔象梵高爷爷一样画画。4、讨论整幅画给人的感觉和印象，并给作品起名字。5、请幼儿把本人对梵高、对（星月夜）的感觉用绘画表现出来。幼儿自由创作有星星的夜晚你看到的星星、月亮是什么样的?你的心情如何?活动反思此活动反思从内容选择、活动设计、教学经过，老师的教法与表
5、现.教学效果五个方面进行。首先，老师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、经历和接受能力。星空主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受.培养幼儿的想像力和创新精神。第二，在活动设计方面老师考虑到了幼儿知识经历和生活经历准备，教具、学具的准备.同时还有老师本身的准备(如略案，详案的准备)，详细思路是观念树立逐一信息采集逐一资料准备逐一教案设计。第三，教学经过分为四个层次：感觉逐一智慧(领悟，发现，想像)逐一表现逐一创作。老师通过谈话导入星空的话题，引起幼儿的兴趣，老师的问题是递进的：你见过美丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过.知道的星星是什么样的呢，没见过的星星又是什么样的，
6、幼儿回答的经过也是思维逐步深化扩展的经过。幼儿讨论星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。经过的第二块内容是欣赏老师与名家的作品，并讨论沟通，孩子们的积极性高，表现好，幼儿为老师的作品鼓掌，为大师的作品惊奇，纷纷发表本人的见解大师的作品进一步引导幼儿观察老师眼中的星空，是想像转化为详细表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简单的表现技法，线条，色彩的运用，提醒幼儿用喜欢的材料，适宜的方法表现星空。(*教师.教案网出处)有很多幼儿直接用小手，触摸喜欢的颜色，大胆绘画，自由表现。小手自由了，心灵自由了，伴着兴奋的情绪体验，潜在的艺术本能被调动，创作热情充分展示。作品评
7、议是活动必要和重要的一部分，是另一个欣赏活动。评议以师幼儿自评、互评为主，幼儿互为学习，相互提高。第四，老师的教法与表现。老师创设条件丰富幼儿的生活，知识经历;注重幼儿审美情感的体验，创设轻松愉快的环境，自由感受美，表现美;提供多种材料，实践操作中发展幼儿手眼协调和动手能力，老师具备一定的艺术素养，较广泛的艺术知识和技能，并且有创新精神。第五，教学效果。幼儿的作品能够是创新的、多种多样的，每位幼儿的星空各具特色。如会炸的星，治病的星，机器人星，开满鲜花的星空，灯笼星空，蛇星，表现手法也多种多样(画、吹、喷)，很好的完成了教学目的，开阔了幼儿视野，发展了幼儿的想像和创作，培养了幼儿的白话表达能力
8、，调动了幼儿积极情感，体验了成功，培养了自信。总之，此次活动.幼儿在老师的正确引导下，在感悟、理解、活动经过中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，擅长表达，争着表达.并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。大班美术活动教案（星月夜）含反思这篇文章共6334字。（大班美术活动教案（可爱的熊猫）：大班美术活动教案（可爱的熊猫）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜欢熊猫，有保护熊猫的意识，在观察熊猫的基础上，尝试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象，快来看看幼儿园大班美术活动（可爱的熊猫）教案吧。（大班教案（彩泥）含反思）：大班教案（彩泥）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感悟彩泥“软软的特性，认识本人的彩泥，知道彩泥的名称，体验自由玩泥的愉悦，快来看看幼儿园大班（彩泥）含反思教案吧。