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1、大班数学教案（超级买手）教学反思（大班数学教案（超级买手）教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图在一次创游活动中，我班幼儿在飞飞超市里发现了购买物品与钱计算不清楚的问题，有的孩子讲应该做一个清单，有的孩子讲就应该把买的东西画下来，孩子们展开了剧烈的讨论。（36岁儿童学习发展指南）提出：5-6岁幼儿已能发现生活中很多问题能够用数学的方法来解决，并从中体验解决问题的乐趣。为捉住幼儿生活中出现的真问题，并以此为支持幼儿学习和发展的契机，我设计了这次活动。活动目的1.通过购买初步感受10以内钱币的换算。2.根据实际情况调整购买计划，并能对购买商品统计分析。3
2、.鼓励幼儿独立完成购买活动，体验换算钱币的乐趣。4.发展观察、辨别、归案的能力。5.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。重点难点重点：1.运用不同的纸币+硬币的组合方式组合10元钱。2.10以内的减法运算。难点：1购买物品后找零的运算。2探索购买物品数量与钱的关系3尝试分类物品。活动准备1.超市图片、标有价格的物品。2.幼儿购买物品账单、个1元硬币、5元纸币、10元纸币若干、托盘若干活动经过1.开场导入 (1)老师出示超市图片激发幼儿兴趣。老师：这是什么地方?老师：这里是干嘛用的?老师：买这些东西需要什么呢?老师总结：原来这里是超市，我们需要用钱在里面购买本人喜欢的东西!2.引导幼儿预估1
3、0元钱的价值，及对一般商品价钱预先断。老师：假如你有10块钱你会在超市里些什么?幼儿：我想买棒棒糖，铅笔，零食。老师：哦，原来你们有这么多想买的东西。熊教师很好奇你们想买的这些东西都需要多少钱呢?例如：棒棒糖多少钱呢?老师总结，我们喜欢的物品有的需要2元有的需要3元老师：小朋友们算一算，假如你买棒棒糖2元铅笔一元，够不够?有没有多的钱?可不能够继续购买?3.老师出示1元硬币及5元、10元纸币，引导幼儿自行组合出10元钱。 (1)老师：今天熊教师给没个小朋友都带了1元硬币和5元及10元的纸币，熊教师很想知道假如是你，你会选择怎么取出10元钱呢?幼儿：能够取一个5元加5个硬币老师：我以为你讲的很有
4、道理，还有没有其他的分法呢? (2)老师总结孩子们对10元钱组合方式，为幼儿后期运用时做铺垫。4.引导幼儿运用记录表，记录本人的消费。老师：我们买这么多东西，怎么知道每个多少钱，用了多少，还剩多少呢?幼儿：我们能够用计算表来记录5.老师鼓励幼儿换算钱币独立购买，并记录本人钱币的使用情况。老师：我们在班上也开了一个超市，我们一起去买吧。 (1)第一次购买老师：我们请每个小朋友去超市先买一样物品后回到你的位置用记录表记录你的钱币使用情况!幼儿操作，老师当售货员，引导幼儿购买物品时需要付钱。待幼儿回位置换算好后，老师提问老师：如今你们买了一样物品后还剩多少钱?老师：还能够继续购买吗? (2)第二次购
5、买，引导幼儿换算好本人的钱币。老师：买了两样物品后，你们还剩多少钱老师：还能够继续购买吗? (3)第三次购买，引导幼儿将钱使用完老师：这次我们继续购物，这次你们要好好想想我把10块钱用完，能够买那些?6.统计物品与数量的关系 (1)老师：如今我们用了10元钱买了很多的东西，请你们数一数，你用10元钱买了多少样东西?老师：为什么有的小朋友10块钱买的多，有的小朋友10块钱买的少?老师总结：原来我们买的物品贵，就数量就会少，物品便宜数量就会多! (2)老师引导幼儿用本人的方式分类物品。老师：你有这么多东西你想怎么分类呢?幼儿：我是按价格分的2块的在一起，3块的在一起幼儿：我是种类型分，吃的放一起，
6、用的放一起。老师总结：我们有很多的分类方式可按价格分，能够按颜色分，能够按种类分7.共享购物体会，结束活动老师：今天我们当了一次购物员，购买了很多的物品，请小朋友将你的购物心得和好朋友一起共享吧!8.活动延伸:最后还有一个小小的任务,利用假期休息时间和父母一同去逛商场,超市等地方具体看一看大人怎样购物,怎样使用人民币,可以以本人去购买,把你的想法和同伴沟通一下,可以以告诉活动反思本次活动将幼儿的学习与他们真实的生活严密的联络在了一起，突出科学领域学习情景化、经过化、活动化、经历化的特点，通过对钱币的组合，现了10以内的部分加法，在随后的活动中我运用孩子们本人设计并使用的计算表来记录本人的活动，
7、在购买活动里我设计了三个层次，在每一次购买后引导幼儿总结本人之前购买的物品及剩余钱，为幼儿再次购买做预算，通过探索，超市物品购买的方式，体验了10以内减法的运算，同时也感受了数字带来了乐趣，最后以讨论的方式探索出购买物品数量与物品价格之前的关联，通过真实可见的物品鼓励幼儿做出本人的判定。同时活动符合（3-6岁儿童学习发展指南）的要求，及幼儿发现问题、分析问题、解决问题不断积累经历，并运用与新的学习活动中，有利于构成终身受益的学习品质。大班数学教案（超级买手）教学反思这篇文章共6068字。（小班母亲节教案九篇）：小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱，幼儿能够知道5月的第一个星期天本周日是母亲节，知道母爱的伟大，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。