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1、中班法制教案20篇（中班法制教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班法制教案20篇！1中班优秀语言课教案（小熊旅行）含反思活动目的：1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。3.学会用多种方式表达谢意。4.能用准确连贯的语言表述本人的想法和心情。5.通过阅读小图、上下列图的比照观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完好表述能力。活动准备：1.故事（小熊旅行）。2.歌曲（感恩的心）.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。4.剪刀、勾线笔。活动经过：一出示小熊图片,导入活动.
2、1;我在活动的第一环节用了故事小熊旅行进行导入，孩子们一下就被带入到活动中来了。2;师根据PPT讲述故事.二.根据故事提问。1;小熊旅行时都碰到了那些事情需要帮助?2当大家帮助小熊后，小熊是如何讲的?3大家为什么都愿帮助小熊呢?三.结合实际生活进行讨论：1;当你碰到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好?2;有没有哪个小朋友碰到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕)在生活中你都碰到过哪些困难?大家是如何帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福)3;看来你们在碰到困难时，都十分希望得到别人
3、的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人讲些什么呢?(幼儿回答：谢谢你;谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意帮助你;你真好)4;刚刚你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑)心情又是什么样的?(冲动、快乐)四.制作爱心卡.1;将感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲（感恩一切）)。2;根据爱心卡表达感谢之人.五将爱心卡片送给听课教师在歌曲感恩的心结束活动教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听教师讲要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都希望快一点听教师讲故事。在完好的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互讲讲
4、本人对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着本人内心的感受及本人的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。2中班社会公开课教案（我是环保小卫士）含反思活动目的：1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。2.认识人类行为与环境的关系。3.愿意以实际行动做个环保小卫士。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：经历准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。物质准备：（地球生病了）（巧妙商店）课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。活动经
5、过：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了?二、播放课件录音（地球爷爷生病了），引导幼儿观察。录音：(咳嗽声，我是生病的地球，近期几年我身上的病越来越多了，唉，人类部落毁坏动植物过多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安定，我的空气中有很多的细菌，使空气严重遭到污染，我的海水、湖水都遭到了污染，不再是蓝蓝的大
6、海、清澈的河流。我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了本人的家，哎，我真难过。)1.提问：小朋友们，你们听到了地球讲了什么?我们的地球怎么了?(生病了)我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了毁坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢?我们一起看看?(依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染?它会造成如何的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?2.小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到
7、了人类的毁坏。三、了解环境毁坏的原因。1.讨论：我们的地球为什么会变成这样?提问：地球爷爷为什么会生病呢?2.小结：小朋友都讲的很好，我们的地球如今遭到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒适，如今我们的地球爷爷生病了。四、大象伯伯的巧妙商店，让垃圾变废为宝。1.引导语：狮子大王也知道了地球爷爷生病的原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗?大象伯伯在森林里开了个巧妙商店它打出了广告巧妙商店真巧妙，能把废物变成宝废物怎么能变成宝呢?(幼儿自由地讨论)(出示商店图片)师：大象伯伯讲：
8、只要你交给我一个废物，我就能够把它变成一个漂亮的礼物送给你。小动物们都非常高兴，看谁来到了商店?2.(出示小猴、桃核)师：小猴拿着桃核想干什么?它会怎么跟大象伯伯讲呢?大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢?(引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。)(出示用桃核做的小船)3.(出示小猪，实物西瓜皮)师：假如你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物?(出示实物瓜皮帽)师：小朋友喜欢这顶瓜皮帽吗?为什么?4.(出示狐狸、一包葡萄籽)师：小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧!(讨论)(出示葡萄籽项链)5.(出示小鹅，一团纸)师：小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物呢?出
9、示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。6.师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢?它辛苦地为小动物做精巧的礼物，值得吗?(听大象伯伯的讲话录音。)小结：师：如今森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到巧妙商店森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，.小朋友们你们有没有什么好办法帮助地球呢?(这里假如时间来得及能够用报纸变废为宝的环节：如报纸做纸球等)五、集中沟通共享环保的好方法。依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、认识环保标志、垃圾分类等图片。并根据图片内容进行提问：1.图中的人们都在干什么?他们是
10、如何保护环境的?2.让幼儿知道无车日植树节的意义。3.小结：保护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。六、播放课件（地球生病了）至最后。1.师：地球爷爷最后对我们讲了什么?(录音：我希望我天天能够看到蔚蓝的天空中翱翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着马路边花草发出的阵阵芳香。)2.再次呼吁孩子要爱护地球。(地球，给予了我们生命;地球，给予了我们食物;地球，给予了我们美丽的家园，我们要做一名环保小卫士。)3.幼儿操作今天我们学习了保护环境的方法，陈教师想请小朋友们来做张宣传海报，去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍保护环境的方法，愿意吗?师：宣传海报怎么做呢?请小朋友看清楚每张图片的环保行为，把图片贴在
11、对应的海报上，听懂了吗?如今能够开场了。幼儿操作，老师巡回指导，注意检查幼儿做的正确与否。七、活动结束。自从大象开了巧妙商店，如今的森林部落变得又美妙又干净，小动物们感到非常幸福。小朋友们今天也学习了怎样保护环境的方法，我们一起让地球变得干净、美丽，让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的美丽环境吧。教学反思：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境毁坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因而，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意介入到活动中来。个别幼儿的环保意识还不强,老师要多引导。3中
12、班语言游戏活动教案（亲爱的护士小姐）含反思【活动目的】1、了解故事基本内容和护士小姐变化的脸部特征。(重点)2、感受故事的诙谐情绪。(难点)3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4、体验合作创编游戏的乐趣。【活动准备】故事情节图片;故事视频;小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片;幼儿用书。【活动经过】1、出示故事图片，引入故事主题。师：这图上有什么?他们在干什么?它有一个好听的故事名字（亲爱的护士小姐），来我们看看接下来还发生了什么?2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。师：第一天护士小姐打扮成了什么?小丑的脸是什么样子的?(出示小丑图片)师：第二天护士小姐变成了什么?(教案出自：*教案
13、网)巫婆的脸是什么样子的?(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆)师：第三天护士小姐打扮成了什么?海盗的脸是什么样子的?(出示海盗图片)师：第四天护士小姐变成了什么?圣诞老公公的脸是什么样子的?(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。)师：小男孩固然腿受伤住院了，可是他在医院里过得愉快吗?你喜欢这个护士小姐吗?师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗?他的脸部特征什么?小男孩画像对吗?3、播放故事视频，完好欣赏故事4、出示人物角色图片，在讲一遍故事5、发挥想象讲讲，护士小姐还能变成什么造型.师：你觉得这个护士小姐还能够变成什么?师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上一定会有什么呢?6、阅读幼儿用书，结束活动。活动反思
14、：孩子们对故事理解不深化，没感遭到故事的诙谐情绪，但对护士小姐变化的脸部特征观察得很好。4中班安全优质教案（消防安全防火知多少）含反思活动目的：1、培养幼儿初步的自己保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得怎样防备。3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得怎样防备。重点：防火;难点：自救。活动经过：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，
15、引导幼儿讲出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿讲出预防火灾的方法，认识防火标志。预防火灾，小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。4、扼要讲出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟
16、火留神火灾等标志。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。5中班教案（残疾人朋友）含反思活动目的：1.幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,激发其同情心、爱心,并且学会关爱残疾人朋友。2.引导幼儿学习残疾人发奋图强、坚强英勇、克制困难的精神。3.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：眼罩、球、爱心卡等。活动重难点
17、：重点：体验残疾人朋友的困难，激发孩子们的同情心和爱心。难点：萌发帮助残疾人朋友的意识，学习残疾人朋友的自立自强。活动经过：一、歌曲导入：教师和小朋友一起玩游戏（拉个圆圈走走）。师:小朋友们，大家一起开心地唱歌、玩游戏，开心吗？可是你们知道吗?在我们身边有些朋友却享受不到这样的快乐。他们有的不能够开心地唱歌，有的不能够想蹲下就蹲下，想站起来就站起来请小朋友们猜一猜，这些朋友是些什么人呢？二、体验残疾人朋友生活的不易，对幼儿进行安全教育，并引导幼儿帮助身边的残疾人朋友。1.观看残疾人生活的视频，了解残疾人，体验残疾人生活的不容易。师：对了，这些是残疾人朋友。请小朋友想一想，残疾人朋友，他们的生活
18、方便吗?观看盲人生活视频，这是盲人朋友，他们的生活和我们有什么区别呢？幼儿：他们看不见东西。1体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到教师，并让幼儿讲一讲本人的感受。师：这是眼罩，下面请每个小朋友都戴上它，听铃声来找教师，看谁能找到。师：戴上眼罩走路方便吗？你如今是怎么想的。2体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。师：这是什么残疾人朋友，失去腿或手的残疾人朋友，他们的生活方便吗？请小朋友们相互讨论一下，谁来告诉我。下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。师：只用一只手取篮球方便吗？谁来讲讲你的感受。师：看来，只要一只手的残疾人朋友生活真的很困难！小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活
19、是很不方便的？他们会碰到什么困难？幼儿讨论讲述还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。2.学习残疾人发奋图强的精神出示残疾人自立自强的图片，请幼儿自由讨论。师：固然残疾人朋友的生活很困难，但是他们非常乐观的面对生活，请孩子们和好朋友一起看看、讲讲残疾人是怎样克制生活中的困难的。3.讨论如何帮助残疾人。师提问:孩子们，残疾人朋友这么可怜,他们生活中碰到了这么多的困难,可是有的人却还嘲笑他们，你们觉得这样好吗？那我们应该怎样帮助他们呢?幼：我帮残疾人朋友过马路。幼：我推坐轮椅的残疾人朋友乘车。幼：我不肯别人嘲笑残疾人朋友。老师小结：孩子们，你们真是有爱心的小朋友，想了这么多的办法帮助他们,我替残疾人朋
20、友谢谢你们，是的，只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会变得越来越好，越来越暖和。三延伸活动:你们有没有想要对残疾人朋友讲的话呢？请小朋友一个一个的讲，教师把它录下来带给残疾人朋友听。出示爱心卡。今天教师还带来了准备送给残疾人朋友的爱心卡，不过爱心卡上什么也没有，教师希望你们把爱心卡打扮的漂亮一点，这样残疾人朋友会更喜欢。在（爱的奉献）背景音乐中幼儿打扮爱心卡。活动反思：在体验中萌发爱心,就是要让幼儿体验到关爱别人给本人带来的快乐。让幼儿进行了了解残疾人、关心残疾人的活动。在活动中,为了让幼儿进一步体验残疾人的痛苦,教师把幼儿的眼睛蒙上,让幼儿有身临其境的感受；要求幼儿用一只手取篮球体验活动
21、，触动了幼儿幼小的心灵，原来残疾人朋友的生活这么困难。体验活动使孩子知道应该正确对待残疾人,关心帮助残疾人,从身边点点滴滴的小事做起,体验人与人之间互相关心、帮助的重要性。残疾人朋友面对困难的乐观、坚强，给孩子们树立了很好的典范作用，这对孩子的人生观、价值观的养成起到了积极的影响。最后的延伸活动，在（爱的奉献）背景音乐中绘画爱心卡、讲暖和的话使孩子们对残疾人朋友的关爱和帮助得到了真正落实，他们在心中刻上了对残疾人朋友要关心、帮助的烙印！课程游戏化理念，通过游戏让幼儿亲身去了解、感受、体验残疾人生活的不便与困难,从内心激起他们想帮助残疾人的欲望,激发孩子的同情心、爱心,让他们能够更好的关爱社会的
22、弱势群体。6中班教案（亲爱的护士小姐）含反思活动目的1、了解故事基本内容和护士小姐变化的脸部特征。2、感受故事的诙谐情绪。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动重难点了解故事基本内容和护士小姐变化的脸部特征。感受故事的诙谐情绪。活动准备故事情节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片；幼儿用书。活动经过1、出示故事图片，引入故事主。师：这图上有什么？他们在干什么？它有一个好听的故事名字（亲爱的护士小姐），来我们看看接下来还发生了什么？2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。师：第一天护士小姐打扮成了什么？小丑的脸是什么样子的？出示小丑图片师：第二天护
23、士小姐变成了什么？巫婆的脸是什么样子的？(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆)师：第三天护士小姐打扮成了什么？海盗的脸是什么样子的？出示海盗图片师：第四天护士小姐变成了什么？圣诞老公公的脸是什么样子的？(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。)师：小男孩固然腿受伤住院了，可是他在医院里过得愉快吗？你喜欢这个护士小姐吗？师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗？他的脸部特征什么？小男孩画像对吗？3、播放故事视频，完好欣赏故事4、出示人物角色图片，在讲一遍故事5、发挥想象讲讲，护士小姐还能变成什么造型.师：你觉得这个护士小姐还能够变成什么？师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上一定会有什么呢？6、阅读幼儿用书，结束活动
24、。活动反思孩子们对故事理解不深化，没感遭到故事的诙谐情绪，但对护士小姐变化的脸部特征观察得很好。7中班教案（结婚）含反思活动目的：1、感受喜庆日子，激发爱生活情感。2、积极表达心中的愿望和想法。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：1、横幅大字我的教师结婚啦。2、录音带：（婚礼进行曲）、（明天我要嫁给你啦）。录音机。3、彩色皱纸和剪刀等工具。4、新娘和新郎。5、喜糖。活动经过：一、惊喜感受在美草坪上，撑开横幅我的教师结婚啦。新娘新郎出场。随（婚礼进行曲）的旋律，教师和新郎走出。介绍新娘和新郎。二、大胆表达人为什么要结婚呢?我为什么不能
25、和她结婚呢?为什么新娘子都很好看的?三、积极制作我们来拍张照片。怎么把新娘子打扮得更美呢?孩子们一起照应：用彩色的小纸片撒在新娘子的头上。还能够用细细长长的彩色纸条撒在新娘新郎的头上身上。我拿出准备好的纸、剪刀和盛放彩纸的小筐，孩子们叫唤着我来剪纸片我来剪纸条奔向了小路边的石桌，孩子们边剪边琢磨出一张纸，对折对折再对折(重叠)，一剪就很多，好快啊的方法。听着录音机里（明天我要嫁给你啦）的喜歌，很多孩子嘴里竟也哼出这句词来待到剪得小半筐的时候，孩子们早已等不及：够了够了，把新娘打扮好，我们拍照片吧。新娘袁教师拖着白白的纱裙，半蹲在草地上，孩子们把彩色的小纸片和彩条撒在袁教师头上、身上，忙前忙后了
26、一会儿，孩子们围在仙女一样的袁教师身边，异口同声：茄子，留下美妙而难忘的一刻。四、美妙祝福新娘拿出喜糖，撒向孩子们。孩子们：祝你快乐祝你们白头偕老祝你有个小宝宝祝你们一直喜欢(指新郎)你要对她好五、活动延伸给新娘做礼物。活动反思：活动在一个非常的情景中，促动孩子大胆地与人沟通，对中班孩子语言的发展，激发了孩子美妙的情感，引发了孩子对周围人和事的关心，对中班孩子养成关注世界和探索世界的积极态度，是重要的一笔。在情感的驱动下，互相积极地发现剪纸的方法，促进了孩子在知足需要中主动地学习。8中班教案（环保）活动目的：1、能大胆讲出环境受污染的;，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。2、懂得如何
27、保护环境，有强烈的环保意识和行为。3、能与同伴合作沟通对环境受污染及保护环境的感受。4、使幼儿把握一些环保基本常识。5、培养幼儿热爱生活，爱护环境，快乐生活的良好情感。活动准备：1、活鱼2、污水3、干净的水4、鱼缸活动经过：一、比拟观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。师：小朋友，如今让我们来看一看，幼儿观察两个鱼缸里有什么不同？一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。师：水被污染了，小鱼死去了。在我们的生活中还有很多被污染的情况。下面，我们一起来
28、看一看，观察哪些环境被污染了？观看录象二、老师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。师：是什么污染我们的环境？幼儿回答空气污染乱砍树木河水污染乱扔垃圾三、讨论：师：我们的地球遭到了这么多的污染，那么我们如何做来保护它呢？在家中应该怎么做？不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉；不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品；少买过度包装的东西；不笼养鸟类等在幼儿园应该怎么做？不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随意丢弃用过的塑料
29、袋，编织袋，软包装盒；不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。在公共场所应该怎么做？买东西少领取塑料袋；自备饭盒，不用一次性快餐盒；不毁坏绿化，不摘花、不损坏树木；不大声喧哗；不乱扔废弃物，介入垃圾分类；不在公共场所乱涂乱画；劝大人骑自行车，出门坐公交车，少坐或不坐小轿车、摩托车等。在大自然中应该怎么做？不乱扔果皮、废弃物；爱护小动物，在动物园，不要惊吓动物和乱投食物；爱护每一块绿地、不攀折、不损坏花草树木；看到毁树，乱扔垃圾不文明现象要及时制止，向有关部门报告；与爸爸妈妈等家人野炊时，不用一次性的用品；外出旅游时，不乱扔、不乱涂、做个文明的小游客等。结合各种污染，引导幼儿讲出本人能做到
30、的环保行为，并给予肯定，颁发奖章。四、争当环保小卫士师：如今每个小朋友都得到了奖章，让我们都像刚刚小朋友讲的那样成为保护环境的小卫士！五、结束活动。游戏音乐：（救小鱼）9中班教案（文明礼仪）活动目的：1回忆生活中见过的文明礼仪行为，并能讲出本人对礼仪行为的了解2了解手抄报的制作方法，并尝试制作。3在日常生活中能遵守规则，用本人的礼仪行为引导身边人。4培养幼儿的礼貌对人，学会团结、辞让。5认识文明礼仪的小常识。活动准备：手抄报图片、纸、PPT活动经过：一、引导幼儿讨论图片，导入活动。1展示图片，引导幼儿观察并讲出：这些图片里的人你喜欢吗，为什么？2那你碰到这种情况你会怎么做？总结：看来我们新苗幼
31、儿园的宝宝都是懂礼仪，讲文明的好孩子。二、讨论如何引导周围的人讲礼仪。师：那光是我们懂礼仪，讲文明是远远不够的，如何才能够影响我们身边的人？请你们讲一讲。师：小朋友想了这么多的方法，可是光我们本人一个人的气力来宣传是不够的，你：如何才能让更多的人都知道呢？三、手抄报的制作方法。师：教师有一个好办法，咱们能够画很多手抄报来告诉人们讲礼仪，你们知道什么是手抄报吗？师：你在哪些地方见过手抄报？是什么样的呢？出示PPT，欣赏手抄报。它和我们平常画的画有所不同，手抄报是以画画和文字结合的方式来布局。一般一张纸上分有很多的小版块。每个版块都有小标题。其中的大标题在最引人瞩目的地方。每个手抄报都有很好听的大
32、标题。师：假如让你来画一幅手抄报，你打算写一些什么，画什么来号召人们讲礼仪？分成哪几个版块呢？师：你给你的手抄报取什么好听的名字呢？四、画一画。师：请小朋友们和你的爸爸妈妈一起制作一个礼仪手抄报，影响周围的人一起懂礼仪，讲文明。五、作品评价。从构思、颜色、版块等方面进行评价，请幼儿相互欣赏讲述画面内容。10中班艺术教案（我的教师像妈妈）一、活动目的：1.了解儿歌的含义，知道教师像妈妈一样很爱小朋友。2.能跟着教师用普通话朗读儿歌。3.体会妈妈和教师对小朋友的爱。4.让幼儿感受歌曲愉快的节拍。5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。二、活动准备：（世上只要妈妈好）歌曲；已有游戏经历小孩真爱玩
33、。三、活动经过：一播放歌曲（世上只要妈妈好），引出儿歌1.引导语：为什么讲妈妈好？平常在家里，妈妈为我们做什么？2.老师小结：妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏.3.提问：在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏呢？如今教师来念一首儿歌，儿歌的名字叫我的教师像妈妈。二引导幼儿学习儿歌（教师像妈妈）1.教师缓慢明晰地念出儿歌2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌问：你听到儿歌里面讲了什么？3.引导幼儿跟读儿歌三师幼共同游戏引导语：你们喜欢教师吗？愿意亲亲抱抱教师吗？愿意和教师一起做游戏吗？那我们来玩一个游戏，名字叫小孩真爱玩。强调一遍游戏规则4小结：以后在幼儿园有什么困难能够请教师帮助，教师会像妈妈一样爱我们。四延伸活动：老师融入到幼儿的游戏中，与幼儿共同游戏四、活动照片中班法制教案20篇这篇文章共31376字。（大班教案手工课三篇）：大班教案手工课三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识，学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教案吧。（中班安全教案（防溺水）8篇汇总含反思）：活动目的：1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识，预防溺水事件发生。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。