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1、大班健康活动教案（好玩的圈）含反思大班健康活动教案（好玩的圈）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探索发现体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创造性思维，通过活动体验相互学习和团结协作开展游戏的乐趣，练习行进跳、钻等基本动作，快来看看幼儿园大班健康活动（好玩的圈）含反思教案吧。【活动目的】1、通过活动体验相互学习和团结协作开展游戏的乐趣。2、通过探索发现体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创造性思维。3、练习行进跳、钻等基本动作。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。5、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。【重难点分析】重点：探索并相互学习体操圈的多种玩法。难点：把握行进跳的正
2、确方法。【活动准备】体操圈人手一个、录音机、相关音乐磁带(活动音乐和运动会入场音乐、发奖音乐)电源线，拱形门两个、金银奖牌若干。【活动经过】一、导入：做准备活动圈操，重点活动下肢和腰部。幼儿听音乐身挎圈随教师进入活动场做准备活动。师：孩子们!今天天气真好，小动物们要举行森林运动会啦，你们想不想参加啊?那我们先来练习一下本领吧!二、展开：(一)探索学习单人玩圈的多种方法。1.分散探索单人玩圈的多种方法。师：小朋友，你们手上拿的是什么?刚刚我们用体操圈来做操，想一想我们还能够如何玩圈呢?看谁想的办法多并且和其他小朋友不一样。(快速讲)请小朋友在我身旁分散开，找一个碰不到其别人的地方来试一试吧，好，
3、开场!(1)老师巡回指导，确定示范对象。师：你是如何玩圈的?注意发现值得幼儿模拟学习的玩法，(如：跳圈、滚圈、抛圈、手臂绕环转圈等，请小朋友尽情的探索玩法，教师做标记为请幼儿示范做准备。)(2)幼儿集合，共享圈的不同玩法。师：小朋友你们都想到了哪些好玩的方法?谁想来展示一下呀?(分别请3-4名小朋友来示范展示，教师用精练的语言讲一下动作要领)(3)分散练习并再次探索单人玩圈的多种方法。师：好，下面我们大家分散开，能够一起来练习一下刚刚几位小朋友的玩法，可以以继续试一试其他不同的玩法，好吗?(继续玩圈，发现更好的玩法，请小朋友一起学一学)(4)幼儿集合，共享圈的不同玩法。师：哎呀，小朋友快过来，
4、看看这个小朋友是怎么玩的?真棒!这叫(老师要用简练的语言讲出这一基本动作的要领)我们大家一起来学学吧。(发现3个)师：小朋友快来看，这个小朋友是如何玩圈的?这叫套圈。他是将圈从下往上套，我们大家来学一学，我们除了能够从下往上套圈还能够从上往下套，我们来试试看看这两种方法哪个更快呢?为什么?2.幼儿集合，老师总结单人玩圈的多种方法。师：小朋友们，刚刚我们是本人一个人来玩圈，大家开动脑筋想出了很多的玩法。有的转圈，有的滚圈，有的钻圈，小朋友想到了这么多的玩法，真棒! (二)探索学习多人合作玩圈的多种方法。1.幼儿自由结合，探索学习多人合作玩圈的多种方法。师：下面，小朋友能够自由结合成两个人玩圈，三
5、个人玩圈，还能够多个人玩圈，看看我们大家一起合作能够怎么玩圈?比一比，看哪组小朋友想到的方法多，和别人想的不一样好吗?玩的时候，小朋友要注意安全。(让幼儿自由的探索多人合作玩圈的方法，教师巡视，发现不同玩法的动作)(1)老师巡视，指导幼儿练习钻圈等方法。师：哎呀，小朋友快过来，看看这几个小朋友是怎么玩的?真棒!这叫钻圈(老师要用简练的语言讲出这一基本动作的要领)钻圈的时候要低头、含胸，身体尽量不要碰到圈。一个小朋友钻完，就出来扶好圈让下一个小朋友钻，大家要互相配合。我们大家一起来学学好吗?(发现3个)(2)老师巡视，重点指导幼儿行进跳圈。(解决难点目的)师：你们是如何玩圈的?随时发现好玩的方法
6、，请小朋友来学习。哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示一下好吗?我们大家来学一学。(3)发现或引导幼儿做出行进跳玩圈方法。幼儿集合，观察行进跳圈的玩法。师：哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示一下好吗?这叫跳圈。我们大家一起来学一学好吗?师：好如今小朋友用最快的速度把你们手里的圈放在筐子中去，然后快速到教师这来站队。一二三四五六七，大家快快站好队!(教师将圈摆好，幼儿集体练习一遍)示范讲解行进跳圈的动作要领。请一个小朋友来做正确示范，幼儿观察讲出好在哪里。师：刚刚很多小朋友跳的非常好，下面我请一个小朋友来展示一下。他跳的好不好?为什么好?(请幼儿讲出他跳
7、的很轻很快)想一想如何才能跳的又快脚落地又轻呢?老师再用简练语言小结动作要领和合作要领：师：(教师一边强调行进跳的动作要求，一边做示范动作)第一，身体向前倾，两臂向前摆动;第二，膝盖弯曲向前跳，脚后跟抬起，前脚掌落地，脚落地的时候要轻。幼儿分成两组练习。师：好，如今我们一起来练习一下吧。注意：大家一个接着一个跳，等前一名小朋友跳到第二个圈时下一个小朋友再跳，要相互配合不要碰到别人!2.小结多人合作玩圈经过。师：今天小朋友一起开动脑筋，想出了这么多玩圈的方法，你们真棒!记住，多个小朋友一起玩圈的时候，大家要互相配合好。 (三)行进跳圈比赛1.老师示范讲解比赛方法，并请排头幼儿示范练习，解决问题。
8、师：哎呀!森林运动会马上就要开场啦，如今我们的本领也练好了，我们就一起去参加运动会吧!(放入场式音乐，将幼儿带入比赛场地)如今我公布比赛方法：小朋友分成两队，一队是红队，一队是蓝队。(教师边讲边示范)像教师这样第一名小朋友站在起点线当教师讲开场时，连续跳到第一个、第二个、第三个圈里，跳出最后一个圈后钻过拱形门，迅速跑回起点，拍下一个小朋友的手，然后到队伍最后站好。拍到手的小朋友重复游戏，直到最后一名小朋友返回起点。先结束的一队获胜。在游戏经过中，小朋友一定要遵守游戏规则，注意，第一：每位小朋友都要站在起跑线后等待，不能越过起跑线。第二：拍到手后才能出发，要连续跳到每一个圈里。第三：游戏结束后要
9、到队尾站好。听明白了吗?我们先试赛一遍，这一边不是正规比赛。好，预备开场!2.正式比赛。3.小结比赛经过，提出问题，解决问题，表扬胜利一方。(放颁奖音乐为获胜队发奖牌)师：好，比赛结束，我公布，今天冠军是队，亚军是队，如今为冠军队颁发金牌，为亚军队颁发银牌。三、结束：1.总结活动。师：今天我们一起想到了很多玩圈的方法，在以后的活动中我们继续开动脑筋想出更好玩的方法好吗?2.共同拾掇器械离开场地。做放松活动，重点放松下肢和腰部肌肉、关节。师：请这四位小朋友把圈放回筐子里去，其他小朋友跟教师一起来做一下放松活动吧!四、活动延伸：请幼儿在生活中继续探索体操圈的多种玩法。教学反思：本次活动采用以幼儿园常见的呼啦圈为道具，针对幼儿的年龄特点，提出了切合幼儿动作发展现状的活动要求使极为简单，方便的玩具，发挥了较大的作用，到达了活动的预期目的，让每个幼儿都能积极投入活动，情绪热烈，大部分幼儿都能做出2-3种不同的玩圈动作，较好的发展了幼儿的身体协调能力和创造性思维，合作能力也得以提升。小百科：圈的读音有jun，qun，jun，又名环，古兵器。用金属制成的圆环。圆环的直径约为25厘米，环外缘大部有刃，并有一握手处。多用双圈。常见的有乾坤日月圈、月牙圈、风火轮、双环等。