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1、幼儿园小班社会教案（我拉爸爸手）含反思（小班社会教案（我拉爸爸手）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案（我拉爸爸手）含反思！活动目的：1、初步认识红绿灯，知道过马路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行。2、培养交通规则意识和安全意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、红绿灯标记。2、教学挂图。活动经过：一、谈话导入主题。1、引导幼儿看图，观察挂图。老师：小朋友看，这是在什么地方呢?老师：哦，在马路上，那画面上都有谁在呢?老师：他们在干什么呢?老师小结
2、：在马路上，小朋友和大人在一起，他们手拉着手，正在准备过马路呢!二、引导幼儿认识马路上的红绿灯，并知道简单的交通规则。老师：小朋友知道在马路上，谁在指挥行人和车辆走和停呢?老师：那除了交警叔叔还有什么呢?!来自*教师教案.!小朋友们看看，这是什么呀?(指着红绿灯)老师：哦，原来呀，是交通信号灯。交通信号灯有几种颜色呢?老师：他们分别表示什么意思呢?(幼儿根据本人的经历回答)老师小结：交通信号灯，一共有三种颜色，分别是红色、黄色和绿色。红色表示请正在行驶的车辆和行人停一停，黄色表示马上就要换成另一种颜色了，而绿色则表示能够通行了。三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人，初步培养幼儿的交通安全意识。老师
3、：街上的车辆非常的多，我们上街的时候应该如何做才是安全的呢?幼儿发表本人的看法老师小结：我们一定要在有大人陪伴的情况下上街，过马路的时候要拉紧大人的手，看清交通信号灯过马路。四、老师带领幼儿学习儿歌。老师：教师这里把应该怎么过马路编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!听完后带领幼儿反复念几遍儿歌，最后请幼儿本人试着念一念。五、结束活动。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。小班社会教案（我拉爸爸手）含反思这篇文章共2438字。（小班教案（学做小客人）：小班教案（学做小客人）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验游戏中当文明小客人的快乐，初步了解一些做客的简单礼仪，在游戏中能正确使用礼貌用语“你好“谢谢“再见。做文明小客人，快来看看幼儿园小班（学做小客人）教案吧。（小班教案（毛豆朋友）含反思）：小班教案（毛豆朋友）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动，认识毛豆的外形及内部特征，学会由外到内的观察毛豆，并用完好的话语表述本人的观察结果，快来看看幼儿园小班（毛豆朋友）含反思教案吧。