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1、幼儿园小班主题优质课教案（能干的小手）含反思（小班主题优质课教案（能干的小手）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图如今的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办过多，对于本人力所能及的事情，比方穿衣、系鞋带、帮教师整理图书等，不擅长也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过（能干的小手）这一活动，引导幼儿认识手，知道手能做很多事情，激发幼儿本人动手的主动性、积极性。活动目的1、激发幼儿本人的事情本人做的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做很多事情，发展幼儿的语言表达能力，教幼儿初步保护手的概念。活动准备1、电脑课件、录音机、磁带。2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、
2、颜料、串珠积木、棉签棒、纸等。活动重难点难点：1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比拟。重点：让幼儿在本人动手操作中去体验、感受成功的快乐。活动经过一、音乐导入法：教师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。二、观察发现法：1、看一看：启发幼儿观察，然后讲出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等)2、比一比：启发幼儿讲出手指的名称，并比拟不同，引导幼儿与同伴、教师的手进行比拟。3、讲一讲：看电脑课件，激发幼儿用语言来表达手能做很多事情，教育幼儿要本人的事情本人做，把本人的小手变成最能干的小手。4、保护好我们的小手。讨论：如何保护好我们的小手。如勤洗手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出门要
3、戴手套等。屈,教师.教案,网出,处!教育幼儿保护好本人的小手。三、游戏稳固法：玩一玩手指游戏。四、感悟操作法：变一变，教师和幼儿一起用手变魔术，鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作活动，如印画、撕纸、穿项链、用橡皮泥串糖葫芦等。(活动结束：听音乐离开活动场地)活动延伸1、开拓独立能力角，为幼儿准备鞋带、蝴蝶结、筷子等，让他们练习。2、学习儿歌小小手。3、和幼儿一起做手影游戏。4、建立家长联络卡，及时表扬、鼓励有进步的幼儿。活动反思本活动以幼儿的手为切入点，在施教经过中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏稳固法、感悟操作法。活动开场，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活动兴趣。然后通过
4、观察，孩子们本人发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比拟。手能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。这样，层层剥平，逐个扫除学习上的障碍，在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常认真，在不知不觉中激发了孩子们本人的事情本人做的愿望，这一愿望在变魔术中不断提高。那种迫切的心情，使孩子们自发地投入到操作活动中，去探求、去体验、去表现本人。小班主题优质课教案（能干的小手）含反思这篇文章共3180字。（小班教案（炒菜）：小班教案（炒菜）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴一起玩“炒菜的乐趣，建立颜色与常见食物之间的联络，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园小班（炒菜）教案吧。（小班教案（时装表演）含反思）：小班教案（时装表演）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿利用各种废旧材料为衣物变样，制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣，丰富对服装的相关知识，培养自自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力，体验动手操作的乐趣，快来看看幼儿园小班（时装表演）含反思教案吧。