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1、幼儿园小班语言公开课教案（秋天多么美）含反思（小班语言公开课教案（秋天多么美）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、引导幼儿在音乐活动中享遭到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美妙情感。2、发展幼儿的音乐记忆力，表现力。教学重点：引导幼儿在音乐活动中享遭到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美妙情感教学难点：在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。稳固附点音符的演唱。教学准备：秋天背景图、录音机、钢琴。教学经过：一、开场部分：1、师生问好2、谈话引题：老师：秋天到了一切好象都在悄悄的变化，我发现苹果丰收了，红红的大苹果真好吃，你发现了什么
2、?秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了，让我们一起去参观一个秋季果实展览会吧。(放音乐秋天多么美)二、基本部分：1、观察棉桃，引起兴趣老师：这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着我们笑呢，多可爱啊。我们叫它棉桃姐姐好吗?(引导幼儿观察露出的棉花就像她的小白牙一样)你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗?2、老师范唱两遍(1)老师：它好似在笑着对我们讲秋天多么美，秋天多么美。你觉得秋天美不美，那你也笑着告诉棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我还想到了一首好听的歌呢，名字就是秋天多么美，我唱给大家听听好吗?提问：你觉得这首歌好听吗?为什么?(2)你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告诉大家
3、。(老师再次范唱并用图片提示)3、语言节拍学歌词通过提问：你最喜欢哪一句?来引导幼儿集体学习歌词。(用唱的形式学习来来来这一部分)4、幼儿整首跟唱(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。老师：小朋友刚刚都讲到听到这首歌曲感到很愉快很优美，就让我们带着快乐的心情用好听的声音唱出秋天多么美。5、分组表演唱老师：小朋友唱的可真好听，从小朋友的歌声中，从小朋友们的表情中就能感到秋天真的是太美了，我刚刚看到有的小朋友还边唱边做动作表演呢，谁想上来表演一下让听课的教师也看看。*教师.教.案网出处(唱完后让孩子们本人评价)你喜欢谁的表演唱?为什么(引导幼儿讲出理由)三、
4、结束部分1、老师演唱后两段引起幼儿再学习的兴趣。老师：小朋友唱的好极了。这首歌曲啊还有两段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，来来来我唱给你们听听。2、带幼儿出教室老师：你看秋天多美啊，大家都这么开心，我还带来了照相机我想和小朋友到院子里和秋天的美景照个像，作个纪念，你愿意吗?好给教师们再见，我们去照相啦!(放音乐出教室)教学反思：1、幼儿对所学内容把握好，课堂效果明显。2、在课堂中注重了幼儿的个体差异。3、个别幼儿对歌词记的不太好。小班语言公开课教案（秋天多么美）含反思这篇文章共3279字。（小班教案（讲卫生）：小班教案（讲卫生）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过观看录象，让幼儿注重平常良好卫生习惯的养成，在有趣的语言活动中，辨别行为的对与错，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班（讲卫生）教案吧。（小班教案（糖果雨）含反思）：小班教案（糖果雨）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想像，并愿意表达本人的想法，理解故事内容，感受“糖果雨的乐趣，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园小班（糖果雨）含反思教案吧。