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1、幼儿园大班音乐优秀教案（太阳喜欢）含反思（大班音乐优秀教案（太阳喜欢）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案（太阳喜欢）含反思！教学目的：1.理解歌词，用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美妙的情感。2.喜欢为歌曲创编新歌词，享受创编新歌词所带来的愉悦情绪。教学准备：1.图片。2.已有观察秋景的经历。3.音乐（太阳喜欢），钢琴教学经过：一、谈话导入上次我们去秋游，在田野里你看到了什么?走过水果摊位时，你看到了哪些水果?二、学唱歌曲1.欣赏第一遍教师把看到的景色编成了一首歌曲，我们一起来听听。你听到歌曲里面都唱了什么?引导幼儿回答出歌曲里面的相应歌词
2、。2.原来太阳喜欢谁，就会送给它漂亮的颜色(出示图片)3.听教师来唱一遍你觉得你一句唱的最十分，一起练一练。4.我们也来唱一唱看到这么多美丽的景色，你的心情怎么样?应该用什么样的声音来唱?5.分角色演唱歌曲，并提醒幼儿用抒情的愉悦的声音来唱三、创编歌词1.除了歌中唱的，太阳还会喜欢谁?送它什么颜色呢?幼儿讲到的，老师就在白纸上简笔记录下来2.再集体唱一唱3.请个别幼儿本人创编，并且尝试本人唱出来创编4句为一组，集体完好的唱一遍4.给歌曲取一个好听的合适的名字，师幼集体讨论得出太阳喜欢。四、活动延伸：刚刚是教师帮助记录了小朋友创编的句子，接下来小朋友本人去座位旁用勾线笔在白纸上画下太阳喜欢谁，送
3、它什么颜色。;*教师教案网;然后拿着图谱去唱给你的好朋友听。教学反思：本活动是课程中的一个艺术活动，我了解到孩子对各类蔬菜和水果有了初步的认识，于是我把目的定位第一条是理解歌词，用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美妙的情感。第二条是喜欢为歌曲创编新歌词，享受创编新歌词所带来的愉悦情绪!同时这第二条也是本次的重点，鼓励孩子在学唱的经过中感受歌曲的曲式，并大胆的进行创编新歌词，从个别幼儿创编集体演唱逐步提升到个别幼儿能独立用歌曲的旋律演唱新歌词。通过这有趣的编一编、唱一唱活动，加深孩子对水果和蔬菜的认识，喜欢上音乐活动。整个活动都是以孩子为主体，捉住孩子的兴趣点，顺畅的过渡每个环节，保证孩子轻松愉快的活动
4、着，掩去了教授的痕迹。第一环节教师帮助他们回忆秋游的情节，孩子能很快讲出那天的所见所闻，重点讲了看到的很多水果和田野中的蔬菜，这环节是为下面第三环节自编歌词做好铺垫。第二环节在欣赏教师按见闻编的新歌，进而引起孩子的兴趣，自然而然的跟着教师一起学唱，在这不露痕迹的经过中孩子很快学会的新歌。第三环节考虑到中班孩子记忆能力的特点，我借用简笔画的形式，帮助孩子及时记录下创编的新歌词，这样相对降低了自编自唱的难度。孩子在想到新歌词后，尝试唱时，能够凭借图形帮助，直接演唱整首歌曲，而不需要一边唱一边回想本人刚刚创编的歌词。通过这样的形式，孩子轻松体验到本人创编新歌的乐趣，在愉快的活动中把教师预设的重点自然
5、把握，减轻孩子学的压力。同时也激发了孩子的兴趣，后来在孩子都争抢着创编新歌词的高涨热情中结束本次活动，并顺畅的把孩子的热情延续到下面的延伸活动中。最后延伸活动中孩子能很快的画出本人想到的新歌词，高兴的轮流唱给教师听，主动去唱给好朋友听。大班音乐优秀教案（太阳喜欢）含反思这篇文章共3636字。（大班教案（铃儿响叮当）含反思）：大班教案（铃儿响叮当）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐的愉快热烈的情绪，感受愉悦的节日气氛，激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节拍感，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班（铃儿响叮当）含反思教案吧。（大班教案（快乐的小鼹鼠）含反思）：大班教案（快乐的小鼹鼠）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容，初步了解作品的构造和它所表现的形象、内容，感受其愉快、活泼的风格，体验同伴间音乐游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（快乐的小鼹鼠）含反思教案吧。