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1、幼儿园中班美术活动教案（花园里的鲜花）反思（幼儿园中班美术活动教案（花园里的鲜花）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：春天是花的季节，花的海洋，怎样让幼儿感受美，表现美，需要教师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的构造(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小)，在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描绘作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描绘是最简单、最直接表现物象的绘画手段。活动目的：1、通过观察花的构造和形态，用点、线、面进行有趣的装饰。2、能感受美，表现美，体会画画的
2、快乐。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：纸两张，绘制几朵花朵，一幅画，记号笔，每组有花数朵活动经过：一、引导幼儿观察花的构造，欣赏花的形态在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花漂亮吗?美在哪儿? (1)花是什么形状?能够用什么花纹来画?为什么? (2)花是如何折的?能够用什么花纹装饰? (3)花梗是如何的?小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。 (4)请小朋友把花粘到纸上，你们看如今的花多了，更美了，这些花一样吗?什么地方不一样?(大小、高低、前后)二、学习花的画法 (1)我们来画一副盛开的鲜花，先画什么，再画什么?(教师示
3、范) (2)第二朵花画在哪里?(请小朋友摆一摆) (3)第三朵花放在哪里? (4)还有什么没有画?应该如何画? (5)把花粘在你喜欢或你设计的花瓶里。三、交代要求，幼儿作画，老师巡回指导。帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?谁最喜欢这么美的花?四、结束：告诉教师或小朋友，你想把这副画送给谁?为什么?五、总结第一，线描绘使用工具简单，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有过多的限制，是孩子们感觉快乐的事情。第二，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感遭到成功的体验与快乐。第三，孩子们能够运用线的丰富性，根据
4、本人的想象，自由表达、自由发挥、自由探索，创做出别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸大地装饰美。小朋友的作品将显示出线描绘的魅力。一.讲教材1、教材分析我讲课的内容是中班美工活动（花园里的鲜花），它是主题活动中的一个美工活动。活动中以巧妙运用折纸特点，利用组合的方法画出鲜花，并使幼儿认识到折纸的乐趣，运用不同的方法和颜色作画。2、活动目的活动目的是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，以中班幼儿的年龄特点为根据，我从认知、能力、情感等方面确定本次活动的目的。3、活动重、难点根据目的，本次活动的重点是学惯用折纸组合的方法画出鲜花
5、的基本形状。活动的难点是尝试用鲜艳的色彩装饰折纸鲜花。二、讲教法、学法新（纲要）指出老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着。活动中应力求构成合作探究式的师幼互动。本次活动我采用的教法有激趣游戏法、讲解示范法、积极评价法。学法：以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高和锻炼了能力，愈加升华了孩子的情感，因而我采用的学法是：观察法、合作探究法、尝试练习法、自己评价法。三、讲活动经过假如讲钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础，那么合理地安排教学经过则是教学成功的关键一环。本次活动的流程是：激发兴趣共同探究自由创作沟通评价活动延伸。 (一)激趣导入兴趣是人们积极、主动地认识
6、客观事物的一种心理倾向，学习兴趣是学习动机的重要心理成分，它是推动幼儿探求知识的动力，它会使幼儿产生学习需要，是学习活动中最现实、最活跃的因素。因而，活动一开场采用变魔术的游戏法引起幼儿介入活动的兴趣，充分体现幼儿游戏所具有的教育性、娱乐性、创造性。 (二)师幼共同探究鲜花的特点1、引导幼儿观察花的构造，欣赏花的形态2、学习花的画法3、交代要求，幼儿作画，老师巡回指导。4、结束：告诉教师或小朋友，你想把这瓶花送给谁?为什么?5、讲总结引导：在观察、讨论的基础上，幼儿对花的构造以及不同花的形态有了更清楚的认识，在绘画中愿意用不同的线条及形状来表现各种本人喜欢的画，在花瓣、花芯、花梗、叶子的形象方
7、面更为饱满。但是，这次活动中，我让幼儿画插在花瓶中的画对幼儿来讲难度太大了，他们很难把握花和花瓶的位置关系，所以幼儿都在纸上面画花，而左右都不画，所以纸上的花画的不多，但是他们又有表现的欲望，于是就用画几个花瓶的方法来解决。假如让他们画小花园的话效果可能会更好。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。幼儿园中班美术活动教案（花园里的鲜花）反思这篇文章共6049字。（大班教案区域活动两篇）：大班教案区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子，培养幼儿的想像力及创作能力，让幼儿知道扇子有多样性，快来看看幼儿园大班区域活动两篇教案吧。（中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思）：中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识有电危险的标志，通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生，快来看看幼儿园中班安全（会咬人的电）两篇含反思教案吧。