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2、讲一讲这些树木都是根据什么规律排列的?幼儿自由讲述本人看到的规律。3、老师引导幼儿一起认识这些规律排列。二、播放PPT，引导幼儿按规律进行简单排列1、师：小兔在进入规律树林后，看到了远处有个果园，它想去果园摘果子吃，可是进入果园的小桥坏了，谁来帮它修好小桥呢?2、师：小桥是根据什么规律排列的?3、请小朋友按规律把小桥修好。三、继续播放PPT，引导幼儿寻找规律1、师：小兔来到了果园，发现这个果园非常大就像一个迷宫一样。其实，在这个果园里有两种树是有规律的排列的，你们能找出来吗?2、请小朋友们仔细观察果园，找出其中两种果树的排列规律。四、请小朋友根据规律排列图形1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的
3、房子前，小巫师讲，假如你帮我把房子根据规律装饰好，我就给你一个神秘的礼物2、我们一起来帮帮小兔子吧3、请小朋友帮助小兔子装饰房子。五、幼儿操作1、森林里的小动物听讲小兔子去规律森林探险得到了神秘礼物，他们也来到了规律森林，找到了小巫师的房子。文章.出自*教案网.小巫师也请他们装饰房子，你们愿意帮助小动物们吗?2、看!这是小猴子要帮巫师装饰的房子，谁愿意帮助他?我请第一组、第二组的小朋友来帮助他。3、这是小狗要装饰的房子，我请第三、四两组的小朋友帮助他。4、这是小猫要装饰的房子，我请第五、六、七组的小朋友一起来帮助他。5、幼儿操作，老师巡回指导。六、幼儿展示操作1、老师请个别幼儿讲述本人的操作，
4、请其他幼儿检查能否正确2、师：你们的和他一样吗?活动反思：有了故事的衬托整个数学教学环节愈加生动有趣，更能激发孩子们的学习兴趣。整个活动，孩子们能够积极投入到数学活动中，积极开动脑筋，举手发言，动手动脑，解决小动物们碰到的困难。在为小动物们解决困难的同时，孩子们稳固了所学数学知识的同时，体验到了利用数学知识帮助别人的喜悦，有利于培养幼儿学习数学的兴趣。中班数学活动教案（小兔探险记）含反思这篇文章共2917字。（中班数学教案（比拟粗细及排序）：中班数学教案（比拟粗细及排序）适用于中班的数学主题教学活动当中，培养幼儿迅速排序的能力，提高幼儿思维的敏捷性，通过操作比拟使幼儿感悟物体的粗细，体验粗细的比拟使相对的，快来看看幼儿园中班数学（比拟粗细及排序）教案吧。（中班数学教案（南瓜爷爷找邻居）：中班数学教案（南瓜爷爷找邻居）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征，对生活中常见的蔬菜感兴趣，愿意按提供的线索积极考虑，快来看看幼儿园中班数学（南瓜爷爷找邻居）教案吧。