《幼儿园中班手工（玩泥巴）艺术教案反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班手工（玩泥巴）艺术教案反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班手工（玩泥巴）艺术教案反思（中班手工（玩泥巴）艺术教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小朋友们对泥非常感兴趣，这节课选择自然材料泥巴，通过孩子动手操作和自己展示，进一步培养了他们动手操作能力。本篇教案由我整理发布，更多优质教案关注查看。活动目的1、使幼儿把握泥工最基本的技能，团聚、搓条、压扁等方法。2、通过幼儿探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出本人喜欢的物品形象，培养幼儿动手操作能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。重点难点1、使幼儿把握泥工最基本的技能，
2、团聚、搓条、压扁等方法。2、通过幼儿探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出本人喜欢的物品形象，培养幼儿动手操作能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备生泥、竹签、泥塑盘等、火柴棒若干、叶子等装饰材料。活动经过一、激趣导入1、师生共唱（饼干歌）。2、出示泥工作品，激发幼儿的创作兴趣。3、提醒幼儿在玩时应注意什么?二、动手操作 (幼儿自由选择泥块玩泥。)1、鼓励幼儿尝试泥的玩法，引导他们团聚、搓条、压扁。2、引导幼儿捏出本人喜欢的造型。(根据教师提供的模型试着去捏。)三、成果展示，共享快乐1、请幼儿展示本人的作品，讲讲本人捏的是什么?如何捏的?向全班小朋友介绍本人的经历
3、。2、幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。四、活动延伸是幼布置小小的泥塑展，组织幼儿欣赏。教学反思从事幼教工作后，我在工作中不断发现，亲近自然确实是孩子的一种本性。孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷，作为幼教工作者，真的应该像（幼儿园指导纲要）中所讲：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，进而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的热爱者。作为幼儿老师的我更应该注重鼓励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。本节活动，根据农村孩子的特点，我选择农村自然材料泥巴，通过孩子动手操作，自己展示，进一步培养了他们动手操作能力，语言的表达能力以及幼儿的创作思
4、维能力。让孩子们在活动经过中尽情的玩，尽情的做，体会成功的乐趣。设计背景在一次户外游戏时，我发现孩子们对泥非常感兴趣。针对农村孩子的特点，我选择了这次玩泥巴活动。中班手工（玩泥巴）艺术教案反思这篇文章共2934字。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。