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1、幼儿园中班科学优秀教案（小鸡出壳了）含反思中班科学优秀教案（小鸡出壳了）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解（小鸡出壳了）故事情节，并根据故事情节进行对话，知道小鸡出生的经过，激发孩子们探索大自然微妙的兴趣，快来看看幼儿园中班科学优秀（小鸡出壳了）含反思教案吧。【设计意图】在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我讲：教师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。他又好奇的问：教师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?这时，好多孩子也围过来，众说纷纭的议论开了。为了知足孩子们的好奇心，于是我就设计了（小鸡出壳了）这节活动课。【活动目的】1、知道小鸡出生的经过2、了解（小鸡出壳了）
2、故事情节，并根据故事情节进行对话。3、激发孩子们探索大自然微妙的兴趣4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、发展幼儿的观察力、想象力。【活动准备】1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、（母鸡进行曲）磁带、录音机【活动经过】教师和孩子们随着（母鸡进行曲）进活动室，幼儿跟着教师做动作。一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。小朋友们，今天教师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。教师再很神秘的问：哎，小朋友们，你们知道小鸡是如何出生的吗?让孩子们自由议
3、论。这时教师再出示鸡蛋，讲：小鸡是鸡蛋孵化出来的(老师介绍小鸡孵化的经过)。在这21天的孵化经过中，鸡蛋到底发生了如何的变化呢?进入下一环节.二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是如何出生和长大的。先出示第一幅图，教师引导孩子观察：小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?引导孩子大胆表达。然后教师再问：在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了如何的变化呢?接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行比照观察，讲出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄
4、绒绒的毛，好奇的问：妈妈，妈妈。这是什么?这是青草。青草是什么?青草嘛，是让我们踩着走路的。哦，那个圆点点是什么东西?那是露珠。小鸡头一低，吃了一滴露珠：妈妈，露珠是甜的。孩子，青虫的味道还要好呢!来跟着妈妈去找吧。小鸡跟着鸡妈妈，悉沙悉沙踩着青草。它多神情，生下来就会走路，还会唱歌：叽叽叽叽!它是在唱：妈妈呀，我真快乐!欣赏完故事后，教师再引导幼儿学讲故事中鸡妈妈和小鸡的对话。四、师幼游戏小鸡出壳，结束活动。教师带着母鸡头饰，胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈，幼儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝，模拟母鸡孵蛋的经过。幼儿随着教师的口令和翅膀的动作，完成小鸡出壳的经过。最后教师讲：哇，宝宝们都出来
5、啦，跟妈妈找青虫去，叽叽叽叽【活动反思】本次活动，来自生活。在活动中，我首先捉住幼儿喜欢小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、讲，了解小鸡出生的经过。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿在亲身体验中，进一步了解小鸡出生的经过。在整个活动中，孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。