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1、中班健康活动教案（小熊学刷牙）含反思（中班健康活动教案（小熊学刷牙）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案（小熊学刷牙）含反思！教学目的：使幼儿懂得保护牙齿的重要性。教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成天天早晚刷牙的好习惯。教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：把握正确的刷牙方法。中班健康活动教案（小熊学刷牙）教学准备：听过故事（小熊拔牙）；小熊头饰一个，并请一位教师扮演小熊；牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；录音机，磁带（刷牙歌）。教学经过：开场部分。教师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，教
2、师就给你们请来了那只可爱的小熊。小熊出场小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。基本部分。引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事（小熊拔牙），都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，教师加以概括。教师：小熊由于不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？幼儿讨论，沟通。教师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后讲话不清楚，而且也不好看。小熊：我如今知道要保护本人的牙齿了。不乱吃零食，天天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康
3、。可是，我不会刷牙怎么办呢？幼儿讨论正确的刷牙方法。教师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？小熊到小朋友中间去请幼儿根据本人的经历谈谈，教师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。在这个环节中，教师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表本人的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知怎样表达。教师请幼儿用动作示范，教师以语言引导。教师示范讲解正确的刷牙方法。肯定幼儿的回答，教师加以补充。刷牙是先要做什么？提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。教师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开场刷牙。教师利用模型，边示范，边讲解。利用模型讲解更为直观教师：上面的牙齿从上往下刷，
4、下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。练习的基础上再通过语言小结，加深印象。集体练习刷牙。教师强调刷牙方法；a.做好刷牙前的准备；b.刷牙要按一定的规律。放音乐，集体练习刷牙。音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。结束部分。小熊小结刷牙方法。教师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。教师：那你给小朋友说说吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开场刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
5、放音乐，轻松一下效果评析：（小熊刷牙）是幼儿园一人一课活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。在制作教具经过中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，详细的印象。在教师讲解的经过中，教师的示范便能很明晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模拟接受。让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对把握正确的刷牙方法有很大的帮助。教案在班级施行后，效果很好。听课的教师普遍反映，以为这节课效果较新颖。教师也不是简单的讲教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。教学反思：我充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用
6、幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。在制作教具经过中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，详细的印象。在教师讲解的经过中，教师的示范便能很明晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模拟接受。让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对把握正确的刷牙方法有很大的帮助。听课的教师普遍反映，以为这节课效果较新颖。教师也不是简单的讲教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习，以后多上一些对孩子以后的发展有教育意义的课。中班健康活动教案（小熊学刷牙）含反思这篇文章共5339字。（中班教案（预防水痘）：中班教案（预防水痘）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道得了水痘后，身体不舒适要及时告诉家长和教师，了解水痘的主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园中班（预防水痘）教案吧。（中班教案（牙牙pk赛）：中班教案（牙牙pk赛）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极介入，大胆表述意见，体验活动的乐趣，学会正确地刷牙方法，认识各种健齿食物，养成良好的护齿习惯，初步养成良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班（牙牙pk赛）教案吧。