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2、老师饰兔爸爸，随音乐做起床、洗脸等日常生活模拟动作。2、边温习Walk，jump，run，fly，down，stand等动词，边做相应的动作练习。二、有礼貌的小白兔1、去小熊配班老师饰家做客：兔爸爸提问“去别人家做客时应该如何？2、情景表演（Whoisit？）：幼儿边表演边做敲门的动作。3、小熊拿出水果招待小白兔：出示pear，apple，banana，orange，让幼儿讲出水果的名称。注意纠正不正确的发音。4、温习歌曲（Ilikepear/apple/banana/orange），要求幼儿唱准曲调，根据小熊出示的.水果灵敏地改变歌词。三、爱劳动的小白兔1、组织幼儿到“草地上做游戏：Iama
3、rabbit2、兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词：蘑菇Mushroom，老师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。3、组织幼儿比比：蘑菇的多少one、twe、threeten、大小big、small四、英勇的小白兔1、播放乐曲，妈妈提示：大灰狼来了配班老师饰。小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等，不能发出声音。2、启发小白兔想办法对付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头躲好。3、乐曲再次响起，大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的口令“wolf！wolf！goaway！将石块泡沫块、报纸团投向大灰狼。五、欢庆胜利1、小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。大家相互夸奖“rabbitrabbitv
4、erygood！2、将采到的蘑菇抬回家，活动结束。小班英语小白兔顶呱呱教案2活动目的：1、通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，温习稳固一些水果及动作单词。2、培养幼儿大胆发音，激发他们介入英语活动的兴趣，在与教师、同伴的沟通中获得快乐的情绪体验。3、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合老师积极介入到英语活动之中。4、引导幼儿在游戏中温习单词。活动准备：室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块(泡沫块、报纸团)，配班老师扮小熊和大灰狼。活动经过：一、小白兔起得早1.幼儿扮白兔，老师饰兔爸爸，随音乐做起床、洗脸等日常生活模拟动作。2.边温习Walk，jump，run，
5、fly，down，stand等动词，边做相应的动作练习。二、有礼貌的小白兔1.去小熊(配班老师饰)家做客：兔爸爸提问“去别人家做客时应该如何?2.情景表演（Whoisit?）：幼儿边表演边做敲门的动作。3.小熊拿出水果招待小白兔：出示pear，apple，banana，orange，让幼儿讲出水果的名称。注意纠正不正确的发音。4.温习歌曲（Ilikepear/apple/banana/orange），要求幼儿唱准曲调，根据小熊出示的水果灵敏地改变歌词。三、爱劳动的小白兔1.组织幼儿到“草地上做游戏：Iamarabbit2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词：蘑菇Mushroom，老师在幼儿边采边玩
6、中进行集体、小组、个别指导。3.组织幼儿比比：蘑菇的多少(one.twe.threeten)、大小(big.small)四、英勇的小白兔1.播放乐曲，妈妈提示：大灰狼来了(配班老师饰)。小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等，不能发出声音。2.启发小白兔想办法对付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头躲好。3.乐曲再次响起，大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的口令“wolf!wolf!goaway!将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼。五、欢庆胜利1.小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。大家相互夸奖“rabbitrabbitverygood!2.将采到的蘑菇抬回家，活动结束。【小班英语小白兔顶呱呱教案】