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1、八年级英语教学总结（精选21篇）八年级英语教学总结时间过得太快，让人猝不及防，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经历和教训，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我精心整理的八年级英语教学总结优选21篇，欢迎阅读与珍藏。八年级英语教学总结1本学期，本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差，学生整体惰性很强，自觉性很差.给教学带来很大的难度。作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步，现
2、对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适）进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各资料的分级目的、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，进而为后面的教学带给了充分的根据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了下面几点:1、课前备课，做到“有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的资料，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完好的教学经
3、过，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种搞笑的教具，如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。2、课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。我透过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的用心性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑“快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，透过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来稳固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的用心性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经历。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教
4、学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。（英语课程标准）提出“让学生在老师的指导下，透过感悟、体验、实践、介入和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听讲认读和语言实际运用的潜力，教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描绘，培养学生的语感；为此，我在实际的课堂教学中做了下面几点:1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先透过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语
5、的气氛内。2、图文结合，把握新知。根据教材“图文并茂的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目的，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们用心主动介入学习获取新知经过，培养他们学习英语的兴趣。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的潜力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。3、稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。假如只是为了应付考试
6、，临时抱fo脚地补习，即便能够应付一时，但把握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。不断学习，加强本身素质和业务潜力的提高。八年级英语教学总结2时间过得真快，很快一个学期就结束了，这是我第一次走上讲台，在这半年的时间里，我收获很多，感受也很多。今年，我任教八年级8889班的英语。八9班有50人，该班的学生学习态度认真，基础知识比拟扎实，课堂气氛比拟活跃。经过半年的学习，大部分学生的英语成绩都有了很大的提高，同时学生的积极性也比拟高，决大部分的学生都能跟着教师的步伐，按时完成家庭作业以及其他的学习任务，所以相对来讲，这个班教学压力
7、没有那么大。八88班有学生46人，大部分学生基础较差，但他们的学习目的明确，比拟好学，成绩有所提高；英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，讲练时机少，以及他与中文的部分反差的众多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕，弃的不健康的心理。这使我不得不改良教学方法。现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深化学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团
8、结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱本人的事业。积极的投身到工作之中去。二、教学方面、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备讲课、备课、集体备课，作为一名年轻的老师我认真的向老老师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高本人的业务水平。能够根据要求，提早两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定本人的教学思路，时常和
9、有经历的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，温习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个明晰的温习印象。、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。能够做到因材施教，教学方法遭到学生的喜欢。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比拟的理想。、辅导我利用天天中
10、午和下午自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联络，及时和家长沟通情况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。、作业根据减负的要求，我把天天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，根据学生的本身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中能够知道本人的缺乏。三、个人学习：积极学习各种
11、教育理论，不断的充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课30节，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到本人的教学之中。和本人的教学实际相结合，在实践中检验本人的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的教师制作课件，上网查找资料等等。不断提高本人。四、努力方向：、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合（英语的新课程标准）安排本人的英语教学。多向老老师学习经历。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
12、。、对学生多加强教育，教会学生怎样的做人，怎样的尊敬同学、教师和家长。、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。总之我在本学期中忙繁忙碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将愈加努力把工作做的更好。八年级英语教学总结3初二一学年过去了。我本人在初二这一年中有喜有忧，经历过顺境，也经历过逆境。无论是从我本人本身，还是从我所带的初二40班的教育教学各方面，总感觉本人有必要对这一学年做一次彻底的总结。同时也方便本人能够及
13、时发现问题，改正问题。下面是我的总结：首先在40班的学生成绩方面：升上初二以后。我照旧和平常的初逐一样，备课上课。判作业，上自习。本人下的功夫和付出也和初逐一样。但是初二上学期的期中考试却给了我当头一棒。在这次考试中，40班的英语排名在年级当中较初一时滑落了好几个名次。面对排名的下降，我想了很多，也曾屡次向几位前辈请教到底问题出在了哪。最后我总结出：上了初二，本人首先教学经历缺乏，部分重难点知识把握不准确，精讲细讲的力度不够。平常，学生们的练习做题太少，有的学生即便知识点、概念、语法等都明确，但是在考题中却出错了。还有就是本人思想上的放松，重视程度不够，总以为还像以前那样带下来成绩就能和以前一
14、样。然而，教学和学习一样，都是逆水行舟，不进则退。这充分的警示我一定要时时刻刻都努力，都用心，教学工作任何时候都要抓紧。经过这次教训，我从各方面都严格要求本人，终于40班的英语成绩又逐步好转。在教学方面：首先初二的学生在心理和思想上都已经和初一的时候大不一样。以前的课堂上我经常贯穿着小游戏小竞赛等方法，由于这些方法能够让学生对英语感兴趣，可以以让学生在课堂上更活跃。但是上了初二却不同了，学生们对游戏、竞赛等方法的热情并不高。然后我分析，学生们在逐步长大，我也应该逐步调整我的教法来适应他们，让他们在课堂上更轻松专注、认真的把握知识。另外，初二课本的大语法较多，在下学期还每单元增加了一篇文章，教学
15、重点应该多放在对重点知识的讲解和课后的落实方面，客观上也要求对以前的一些教法做出改变。在师生关系方面：我个人以为在本学年中，我和40班的学生们相处还是比拟融洽的。课上卧室他们的教师，课下我尽量做到成为他们的朋友，学生们有什么困难，我能帮助得就尽量帮。比方很多学生大休回家的时候没有时间提早去买火车票，他们就会过来让我抽时间帮助去买。这种情况我对会欣然答应。作为一名老师，学生们各方面的困难都应该去积极的伸出援手。相信这样子也会拉近教师和学生之间的距离。在本身学习方面：首先我感到本人还有很多的缺乏，和各位教师的差距还相当大。我应该多像其他教师学习他们的教学方法、教学经历。我更应该学习他们的勤劳和智慧
16、。我知道在今后的学习工作中我还会碰到各种挫折面对各种失败，我会不断的充实本人，不断的学习在学习，争取不断的进步。这就是我学年的总结，谢谢大家。八年级英语教学总结4时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学期又即将结束了，回首过去这一个学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我愈加热爱本人所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展本人的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年，我任教八年级1班2班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。英语是中学生的
17、一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，讲练时机少，以及他与中文的部分反差的众多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改良教学方法，在教学中努力做到下面几点：第一、确立学生的主体地位学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感悟，代替学生观察、分析、考虑，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生本人读书，本人感受事物，本人观察、分析、考虑，进而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我改变“一言堂，把课堂还给学生，构成师生交
18、往、积极互动、共同发展的教学经过。第二、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。要学生了解到学习英语是多么重要，假如我们不懂英语会如何？只要学生自觉地把本人的理想与命运和如今的学业联络起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因而我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，构成学习动机。第三、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。我们岔河中学施行岔河中学
19、英语教学法，这种独特的教学方式非常符合认知规律，极大地调动了学生学英语的积极性。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，进而培养了学生学习英语的兴趣。第四、积极创造语言情景目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经历，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践
20、活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，进而提高他们的学习兴趣。在听与讲中培养语言能力，在听与讲中激发学生的热情和兴趣。缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。老师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生考虑的空间；知识教授比重大，语言实践缺乏等等。今后我积极加强本身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取
21、做一名具有当代素养的人民老师。第五、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。固然辛苦，但事实证实是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到天天都有积极的精神状态，让学生感遭到一种积极的学习气氛。我能遵循听讲领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节拍，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础
22、。第六、努力建立融洽的师生关系相对来讲，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐步加强，渴望得到尊重。师生之间只要相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，进而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用本人满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使本人成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。第七、做好“培优转差按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是进入八年级以后，为此，我制定了详细的“培优转差计划和目的，对这部
23、分同学进行有计划的辅导。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果怎样，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是怎样总结得失，以期在下学期后做得更好。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。八年级英语教学总结5本学期,我担任八年级(9)、10两班的教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本状况:两个班大部分学生,基础不是很好也不扎实，学
24、习不主动,对英语的兴趣不浓。相对于十班的学生,九班的学生上课不太积极,接收能力不强。且优生不是很多,中间部分的学生还行，后面部分学生有点多。十班的学生课堂上积极,接收能力不是那样的好。可是优生略微多点，中间部分的学生多了点，后进生也多。所以平均分十班比九班要好些，但相对于全年级来讲基础就差了一点。二、采取的措施:1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,构成学习动机,培养学习兴趣。2、认真学习体现以素质教育为目的的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级教师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反
25、应、总结计划的执行情况。3、教学经过中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听讲读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开场初狠抓英语课文背诵。5、课堂内外多听多讲英语。教师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。可以以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。6、抓小测验、单元测试过关,并注重温习。三、工作中的缺乏之处：经过了一个学期的教学,在获得了一些经历的同时,也
26、发现了本人工作中的缺乏之处:1、课程进步把握不准,温习时间短。由于初次接触教材,对于整本教材处理时间上没有很好的把握,导致新课结束的特别匆忙。学生一时还不能反响过来,跟不上教学节拍。2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时,只注意到了知识目的和技能目的确实定,却忽略了情感、态度和价值观目的的设定和教育,例如礼貌待人、乐于助人等。四、今后的工作思路:1、多多开展英语活动,激发学生学习英语的兴趣。2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。3、继续实行任务型教学,提高学生分析问题和解决问题的能力。4、继续加强业务学习,提高本身的业务素质,不断更新思想观念
27、,以适应新形式下教学发展的需要。以上就是我的教学工作总结。由于经历颇浅,很多地方存在缺乏,在将来的日子里,我还将继续学习和努力,获得更好成绩。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年怎样自我提高,怎样共同提高所教年级的英语水平。因而,无论如何辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!八年级英语教学总结6本学期，我担任八12的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的
28、基本状况：学生英语拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强。二、采取的措施：1、教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。2、认真学习体现以素质教育为目的的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材。3、教学经过中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听讲读写的能力，充分
29、利用早读时间，要求学生大声朗读课文.4、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力。5、结合实物、图片等用英语进行简单的描绘，培养学生的语言表达能力。6、抓小测验、单元测试过关，并注重温习。三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法：1、教的方面:深化了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了一点进步，平均分、合格率稳中有升。固然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面
30、一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开场，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要讲是背，读都读不顺，而如今有些学生还能背些英语对话了。假如只是为了应付考试，临时抱fo脚地补习，即便能够应付一时，但把握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，一定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高本班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他教师学习
31、，争取进步。也希望在将来的日子里，能在领导、教师的指导下，获得更好成绩。八年级英语教学总结7不知不觉，这学期又即将结束了，回想这学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，也有生气时的彷徨与无奈这些不同的感受和经历丰富了我的教学生活，也使我得到了不同程度的提升。站在本学期的终点，我对本学期的教学工作作下面总结，以期在以后的教学中能有所进步。一、学情分析本学期，我任教八年级2班的英语。八2班上学期有28人，这学期只要26人，经过一年的磨合，大部分学生已经习惯了我的慢节拍教学方式，我也对每个学生有了比拟深入的认识，在课堂上能够准确的根据他们的性格和学习水平进行因材施教，但是毕竟是班级教学，在这个两极分
32、化突出的班上，我无法兼顾到每一个学生。通过师生一起努力，他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，讲练时机少，以及他与中文的部分反差的众多因素，使得学生对英语学习经常存在畏难心理。二、教学工作中的收获第一，使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，学英语、用英语已经是21世纪的潮流和发展方向了，假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只要学生自觉地把本人的理想和这一学科联络起来，才能明白学习英语的重要性先不上升到国家的层面，只是从英语对个人的发展这一
33、方面入手，也才可能转为他们学习英语的动力。我还结合农村学生的实际情况，通过动之以情，晓之以理的讲解，并以学校教师为例，给他们讲解学习英语的重要性，通过这一途径，提高了学生学习英语的积极性。第二，努力建立融洽的师生关系这学期，我带的有二年级，还有八年级，相对来讲，初中生比小学生独立性更强，自尊心也逐步加强，渴望得到尊重。师生之间只要相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，进而促进学生学习的兴趣。所以我树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。在课堂上，我尽量用温和的语气和学生沟通，耐心讲解，在课后，我更是把本人置于他们姐姐的位置，秉着“学生的如今是我的过去的原则，设身处地为他们着想，甚至积极学习
34、教育学和心理学相关知识，用本人满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使本人成为学生欢迎的人。第三，严谨治学，认真备课、上课。老师的教风直接影响学生的学风。都讲言传身教，老师的言行无时无刻不在影响着学生，所以我提高本人的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，批阅作业不拖拉，讲到做到，言而有信。认真备好每一堂课，搞透彻每一个知识点，讲课声音响亮有底气，保持积极的心态和优雅的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。十分是正处于青春期的初中生，看问题开场有可独立的见解，对他们
35、更要注意教态和教学语言的使用。第四，认真学习，提高本身教学机智。教学机智就是我们在课堂上处理突发事件的教学能力和智慧。本学期，在学校的号召下，我认真研读了（新教育）和（教育就是唤醒）这两本书，学习借鉴作者提到的一些好方法，加强本人的教育教学能力，是本人的课堂多一些诙谐和快乐，少一些枯燥乏味。经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后怎样自我提高，怎样共同提高两班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，
36、多想，多学习，争取进步，也希望学校能给我们新老师提供更多学习的时机。八年级英语教学总结8一转眼，半学期就结束了，我和学生的感觉一样，好似还没缓过神来，一学期就过了一半了。回首这一学期的教学历程，可用一个字来形容-急。表如今下面几个方面：一、教学内容多，完成教学任务急上学期根据教科中心的要求：八年级上册上到第十单元参加期末考试，我们考虑到这学期较短，还超前上了一个单元，上到了第十一单元。这学期从第十二单元开场上的，花去了五个课时，也就是一个星期。下册要求上完第四单元参加期中考试，下册书每单元增加了reading,课时数要增加两节，加上词汇量大，加快进度学生又吃不消，这样给我们按时完成教学任务增加
37、了很大难度，每节课都急着赶进度。二、词汇多，知识点多，学生完成背诵任务急。本学期，由于增加了一片阅读材料，词汇量在原有的基础上又增加了二十好几个。三个早自习要完成记六七十个单词已是不易，还有每部分的对话和语法知识点。难怪学生只是疲于应付，略微差点的学生一个单元下来几个单词都听写不合格。成绩好点的勉强能把单词和课文背完。一些知识点也难以消化。针对这些实际情况，我们也在积极地想办法，为了赶进度，这学期以来，我们没考过单元考试，每单元的检测题都是带回家做的家庭作业。每单元中重复的活动我们都删掉了，每单元的阅读我们都给学生印发了讲义，没有专门花时间来训练新的语法知识，通过这些方法来节省时间。但这样做对
38、学生多少有些影响：长期不考试学生的积极性不高，显得有些疲沓，删除了一些活动对于学生把握句子的熟练程度还是有一定的影响，语法讲过后不进行专项训练，学生也难以实际运用。即便这样做了，我们八年级的英语教学仍然面临这严峻的问题：本周已经是第十周了，我们争取在本周内上完第五单元。第十七周大概就要进行期末考试，也就是讲只剩下六周了在这六周内要上完五个单元和两个温习单元是怎么都无法完成的，还要学校活动或节假日放假不占用英语课，前半学期放五一，清明，开运动会等已经耽搁了我们一周多的时间了。我把这个实际问题写出来，请大家都帮我们出出注意，想想办法。浅议新课改下的高中英语教学反思高三英语教学反思初中英语教学反思范
39、文。八年级英语教学总结9光阴荏苒，转眼间一学期又过去了，回首这一学期所为，既有成就，又有缺乏。自始至终本人一直认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，下面是本人的教学经历及教训。一、思想-方面在这一学期中，本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策，忠实于人民的教育事业，认真学习（义务教育法）、（老师法）、（中小学老师职业道德规范）等教育法
40、律法规，把握师德师风建设的近期动态，并予以实践。具有良好的思想-素质和职业道德，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范本人的行为。严格遵守学校的各项规章制度，对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待本人做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题，认真加强师德修养，提高本身的职业道德修养。处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力，以便使本人更快地适应社会发展的形势。二、教学方面初中的英语教学与高
41、中的英语教学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面都有很大的差异。所以开学后，先了解各方面的情况，从教材，学情等方面入手。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向初中组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提早一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组教师的课，向他们认真学习、扬长避短。上课前都提早到班级做好准备，做好基本的准备工作，调整好状态。课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面、阅读面
42、等。课后经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。由于英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生一定要过关，没有把握的同学再进行辅导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养学习英语的语感。除了了教学，本人还注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。经过这学期的教学，本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生固然处在教育教学经过中的不同的地位，
43、但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。比方，初中生更喜欢上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台表演的时机。而有的学生英语基础较差，我就先从基本的音标教起，使他们恢复自信心，激发学习英语的兴趣。我更深入地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅
44、着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适当降低要求，避免其产生逆反心理。三、自我素质的提高积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课记录。四、努力方向本人需加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之，一学期来的教育教学工作还是获得了不小的成效，但是本人也知道，本人
45、还存在不少的缺乏，还需要好好地努力，学无止境，本人将在以后的工作中更勤奋钻研和学习，力求不断进步。八年级英语教学总结10本学期，我担任初二两个班的英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我本人是过得紧张又繁忙，愉快又充实的。特从下面几个方面做出本学年的工作总结。在思想上，热爱党的教育事业，坚持讲政治、树正气。为人师表，刻苦学习，努力提高本人的理论水安然平静教育教学的能力，遵守学校的规章制度，注重团结协作
46、，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其他工作。注意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求本人，尊重家长，努力塑造老师的良好形象。在教育工作上，尊重学生的人格，擅长把握契机，对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想-工作有强烈的责任感，对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。注重学生思想教育的针对性和实效性，利用图文并茂的鲜活的事实，通太多媒体的有效载体来加强民族自豪感，培养爱国-情感。充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关心爱护每一个学生，能和家长保持经常性的联络。促进家校之间的沟通，促进学生良好品德，生活习惯和学习习惯的养成。在教学工作中，坚持集体备
47、课，积极听课评课，能够根据新课标和学生实际情况编写教案。在教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重优选作业，努力做到“减负增效。经常独创一些格调高雅的诗句来鼓励学生们学习英语的积极性。认真批改作业，催促学生及时订正错题。与“潜力生一道，共同寻找“学困的原因，耐心做好“潜力生的辅导工作。一个学期以来，我任教班级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力都有了一定的提高。在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、认真地参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。结合教学实践，努力探索新的课堂教学形式。1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，综合考虑各种方案。多发表本人
48、的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改良。2、积极听课，学习有经历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经历，听课的同时，认真做好记录。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应该重视教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。诚然，金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。我今后的改良措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生把握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只要沟通、了解，才