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1、小班音乐我爱我的幼儿园教学反思小班音乐（我爱我的幼儿园）教学反思作为一名到岗不久的人民老师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会能够总结在教学反思中，怎样把教学反思做到重点突出呢？下面是我精心整理的小班音乐（我爱我的幼儿园）教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。（我爱我的幼儿园）这首歌曲旋律简单，歌词内容粗浅易懂，富有情趣，符合小班幼儿的特点。（我爱我的幼儿园）是我们小班组织的第一次音乐活动，小班的孩子刚来园不久，没有构成有效的常规，一开场组织课堂，是很困难的，且小班的孩子无意注意占主导地位，不要讲让他们学会什么本领了，且让他们安平静静的坐在那几分钟都是困难的。在整个活动设计中，主要以让幼儿听老
2、师演唱歌曲和跟随老师一起演唱，一起表演动作为主，幼儿通过动作的介入和身体节拍的表演，来体验音乐活动的愉快。活动中我为幼儿提供了宽松自然环境，目的是减轻幼儿活动的紧张程度，让幼儿在放松的状态下自然地投入到音乐活动中。一开场，让幼儿第一次感受一下音乐的魅力，倾听教师唱歌，理解歌词内容，跟着教师有节拍的拍手。当然，作为音乐教育，让幼儿理解歌曲的内容，不能单纯凭借老师的讲教而应该结合幼儿实际的生活经历来帮助理解。活动中我把大班孩子们平常在幼儿园的生活制作了一个PPT，幼儿通过看课件，就很自然的进入了歌曲所表达的意境中。视听相结合的电化教学法再现了孩子在园的学习生活，让孩子们通过镜头教容易地解决了理解歌词的困难，还增进了幼儿创编表演的欲望。最后，设计了两次鼓掌：老师为幼儿鼓掌，幼儿为本人鼓掌。目的是让幼儿在活动之中感受得到教师的接纳、同伴的接纳、自我的接纳的愉快，进而使幼儿体验到集体活动的乐趣。同时，幼儿在老师和同伴的鼓励下，体验到在集体活动中的成功感，加强幼儿积极介入集体活动的意识。【小班音乐（我爱我的幼儿园）教学反思】