《河北小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】 - 教师考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】 - 教师考试真题.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、河北小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：记录方式有哪些情况?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录2：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。认知策略元认知策略管理策略复述策略单项选择题3：专家型和新教师在哪些方面都存在差异?（）多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价4：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期5：常用的直观形式有（）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观6：在操作技能的学习过程
2、中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）单项选择题A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段7：在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错8：通过对某地农村情况的调查发现，如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目（）。单项选择题A、产业化程度高B、科技含量高C、发展多样化D、属于高效农业项目9：观察学习理论是由()提出来的。单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉10：新教师有一套完善的
3、维持学生注意的方法。（）判断题对错11：符号学习的主要内容是()。单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识12：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）。单项选择题A、学生发展的促进者B、学生发展的指导者C、学生与社会的中介者D、教育实践的研究者13：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。单项选择题A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式14：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单
4、项选择题A、个别教学B、班级授课制C、道尔顿制D、分组教学15：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。单项选择题A、群体归属感B、群体认同感C、群体压力D、群体动力倾向16：教学是学校教育的（）工作。单项选择题A、唯一B、中心C、必要D、辅助17：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。单项选择题A、行政指令管理方法B、法律约束管理方法C、思想教育管理方法D、经济手段管理方法18：儿童强迫行为的主要表现包括（）。多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E
5、、刻板的仪式性动作或其他强迫行为19：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、农政全书D、天工开物20：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题对错21：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错22：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生23：根据材料回答TSE题：小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来
6、上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。TS你认为校长批评的对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对24：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于（）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质25：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特26：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。单项选择题A、班固B、司马迁C、梦醒龙D、司马光27：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?
7、”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段28：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境29：具体运算阶段的思维特征有（）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理30：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则31：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错32：中
8、小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。（）判断题对错33：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（）判断题对错34：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错35：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错36：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能37：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错38：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制39：在学期教学
9、开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价40：因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。单项选择题A、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派41：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。多项选择题A、符号学习B、上位学习C、概念学习?考_试_大-在_线_考_试_中心D、下位学习E、命题学习42：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级43：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）单项选择题A、原型
10、启发B、功能固着C、负向迁移D、定势44：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标45：遗传素质决定人的身心发展。判断题对错46：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的E、不稳定的47：人与自身的对话是高级形态的对话。（）判断题对错48：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%49：据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年
11、不上学的。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?（）单项选择题A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校50：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错51：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）判断题对错52：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。单项选择题A、以人为本B、终身教育C、人的全
12、面发展D、素质教育53：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我54：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程)55：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视56：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习57：技能形成的必要条件是（
13、）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用58：教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求。单项选择题A、循序渐进和促进发展相结合B、集体教学和因材施教相结合的原则C、理论联系实际原则D、科学性和思想性相统一59：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（）判断题对错60：（）是秦代的官方文字。单项选择题A、大篆B、隶书C、小篆D、楷体查看答案1：答案A,B,C解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。2：答案B解析3：答案A,C,E解析专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。4：答
14、案C解析一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。5：答案A,B,C解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供)6：答案D解析D在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。7：答案正确解析略。8：答案A解析考查充分条件假言命题推理，否定后件就能否定前件，因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。故选A。9：答案D解析班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式故选D。10：答案错误解析题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。11：答案C解析略12
15、：答案D解析题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。13：答案D解析14：答案B解析班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，它有利于高效率、大面积培养学生。15：答案D解析群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓励，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。16：答案B解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。17：答案A解析题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。18：答案A,B,C,E解析D不是一种行为。19：答案D解析【参考答案】D【名
16、师点睛】天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。20：答案错误解析21：答案错误解析心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。22：答案D解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。23：答案A解析24：答案C解析25：答案A解析26：答案B解析此名言出自汉代司马迁的报任安书。故选B。27：答案B解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。28：答案A,B,C,D,E解析略。29：
17、答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。30：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。31：答案错误解析陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。32：答案正确解析33：答案错误解析态度与能力虽然都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成某些任务，态度则决定个体是否愿意完成某些任务。34：答案错误解析非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。35：答案错误解析学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。36：答案C解析阅读技能属予心智技能。
18、37：答案正确解析略。38：答案B解析班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。39：答案A解析40：答案C解析文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学研究会奉行的原则是：“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚
19、的工具，主张文学为人生。”(沈雁冰关于文学研究会)41：答案A,C,E解析符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。42：答案A解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。43：答案D解析学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。44：答案D解析45：答案错误解析遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。46：答案A,D解析47：答案正确解析48：答案C解析研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。49：答案D解析【参考答案】D【名师点腈
20、】题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。50：答案错误解析现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。51：答案错误解析小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。52：
21、答案A解析【参考答案】A【名师点睛】略。53：答案A,B,C,D解析根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。54：答案D解析55：答案D解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。56：答案C解析57：答案D解析技能形成的必要条件是应用。58：答案A解析循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行，又要尽可能地促进学生发展，正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。59：答案错误解析60：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。