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1、江苏小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最全版】-教师考试真题1：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征()。多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力2：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）判断题对错3：新课程倡导（）的课程评价。单项选择题A、立足过程，促进发展B、立足学生，促进成长C、重视过程，促进发展D、立足过程，促进改革4：师生关系在人格上是平等的关系。（）判断题对错5：的医疗同当地国家享受同
2、等的待遇；（）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。单项选择题A、定期B、不定期C、每两年D、每年6：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法7：调查法的局限在于（）。多项选择题A、全面调查B、常规调查C、重点调查D、比较调查E、典型调查8：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视9：个性中具有核心意义的、表现一
3、个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、习惯10：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不受外界影响的时期11：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体12：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置13：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）判断题对错14：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、从事智力劳动B、从事体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合15
4、：课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。单项选择题A、生活环境B、社会环境C、实际问题D、现实问题16：找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、_”空缺处的数字，正确的是（）。单项选择题A、13B、15C、17D、1917：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错18：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学19：美国当
5、代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域20：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（）判断题对错21：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派22：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题A、对B、错23：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔24：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题A、现
6、代化B、综合化C、系统化D、理论化25：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。单项选择题A、陈述性B、条件性C、程序性D、策略性26：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段27：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧28：埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。单项选择题A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱29：下面提法，属于启发性原则的有（）多项选择题A、“不愤不启，不悱不发”。B、“道而弗牵
7、，强而弗抑，开而弗达”C、“产婆术”。D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。30：所谓的及时复习，应该是指()。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习31：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理32：自述法的具体形式有（）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独白33：民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（）判断题对错34：疏导原则就是（）原则。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢35：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断
8、题对错36：中国现代话剧的奠基人是（）。单项选择题A、鲁迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若37：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识38：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（）最为突出。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、情感内驱力39：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。单项选择题A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通40：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。单项
9、选择题A、同化说B、痕迹消退说C、动机说D、倒摄抑制与前摄抑制41：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型42：心理辅导包括两方面的内容，分别是（）多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康43：变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。单项选择题A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变44：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消
10、除不良行为的方法是（）单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立45：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德46：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）判断题对错47：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）多项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习48：功能固着是一个人意志坚定的表现。（）判断题对错49：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期50：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错51：历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突
11、然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。单项选择题A、指桑骂槐地批评B、不予理睬，继续课堂教学C、老师微笑着说：“刚才有人说项羽自杀是傻瓜行为，大家怎样认为?”D、否定学生的观点52：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克53：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右54：教师素质的现代化包括（）不定项选择题多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化55：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长
12、期性56：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）。多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习57：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序58：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段59：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有
13、（）。单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养60：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机查看答案1：答案A,B,C,D,E解析略。2：答案正确解析略。3：答案A解析新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。4：答案正确解析5：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】中华人民共和国教师法第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并园地制宜安排教师进
14、行休养。6：答案B解析根据榜样示范法的定义可以判断。7：答案B,C解析8：答案D解析9：答案C解析10：答案B解析儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。11：答案D解析12：答案A,B,C,D解析学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。13：答案错误解析14：答案D解析15：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。16：答案D解析该数
15、列中，分别作差能得到，5、-1、4、3，在生成的这一新的数列中，前后相加能得到后一个数，5-1=4，-1+4=3，那么4+3=7，需要12+7=19，因此本题选择D。17：答案错误解析小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。18：答案A解析程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。19：答案A,C,D解析认知领域、情感领域和动作技能是
16、布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。20：答案正确解析21：答案C解析杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。22：答案B解析内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。23：答案A解析24：答案A解析课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。25：答案A解析陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。26：答案B解析学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育
17、最适宜的时期。27：答案C解析魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派。它兴起于20世纪三四十年代，成熟于五十年代到六七十年代达到高潮。故选C。28：答案D解析29：答案A,B,C,D解析30：答案A解析略31：答案D解析32：答案A,B,C,D,E解析自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。33：答案错误解析34：答案C解析35：答案正确解析36：答案B解析曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有雷雨日出原野人等。故选B。37：答案A,B,C,D解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其
18、来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。38：答案A解析各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。39：答案B解析40：答案D解析41：答案A,B,C,D,E解析42：答案A,B解析43：答案B解析有效进行知识概括，可以运用变式法，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。44：答案C解析代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。45：答案A解析学生学习和模仿的榜样是教师的言
19、行。46：答案正确解析47：答案A,B,C解析依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)48：答案错误解析49：答案C解析根据对小学阶段的规定可知。50：答案正确解析略。51：答案C解析学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康成长。52：答案A解析维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。53：答案B解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。54：答案A,B,C解析55：答案A解析略。56：答案A,B,D解析ABD【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是根据知识间的相互关系进行划分的，是干扰项57：答案D解析德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。58：答案B解析59：答案A解析60：答案C解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。