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1、雄安新区中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】-教师考试真题1：远古教育包括的特点有（）单项选择题A、非独立性B、等级性C、阶级性D、独立性2：一甲子是多少年?（）单项选择题A、十年B、三十年C、五十年D、六十年3：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略4：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移5：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养6：我国最早采用班级授课制是
2、在（）。多项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年E、1870年7：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）多项选择题A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性8：一般来说，所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色9：PowerPoint中放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，可以不从第一张幻灯片开始放映的是（）单项选择题A、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮B、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项D、在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令1
3、0：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错11：当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（）多项选择题A、“3+2”模式B、“六三三制”C、“五四二制”D、“五三三制”E、“3+X”模式12：组织策略属于（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略13：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）单项选择题A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化14：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决15：课程计划的中心问题是（）。单项选择题A
4、、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法16：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律17：以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是（）。单项选择题A、如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长B、要么努力通过考核，要么放弃评级资格C、王飞或者陈明参加明天的研讨会，两人不能同时去D、广告设计或者采用三维的或者采用平面的18：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（）判断题对错19：团章规定，团员在30人以上
5、者，就可以建立总支部。（）判断题对错20：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为21：1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（）单项选择题A、学生权利公约B、学生保护公约C、儿童权利公约D、儿童保护公约22：人力资本理论说明了（）单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用23：以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是（）。单项选择题A、社会实践活动B、学科活动C、课外阅读活动D、科技活
6、动24：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则25：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法26：资源管理策略包括（）多项选择题A、学习时间管理B、学习环境的设置C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用E、社会性人力资源的利用27：能作为教育法律关系客体的有（）多项选择题A、人B、物C、行为D、精神产品E、智力成果28：德育在中小学生品德形成发展中起主导作用。（）判断题对错29：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（）转自单项
7、选择题A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则30：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错31：学校可以为了教学而忽略其他事情。（）判断题对错32：测验是测量一个行为样本的（）。单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序33：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、先少后多34：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学35：教育学作为一个学科独立的标志是（）单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教
8、育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育36：学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关37：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。单项选择题A、保证学生身心的正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合38：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说39：最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应40：下列不属于学校教育法律关系内容
9、的是（）单项选择题A、学校与B、学校与社会C、学校与教师D、学校与家长41：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机42：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正43：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化44：教学方法选择的主要依据是（）。多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养45：强调学科之
10、间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程46：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德47：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性48：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心
11、理健康D、身心健康49：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错50：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错51：个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。单项选择题A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决52：在幻灯片放映时（）单项选择题A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片B、可以以窗口方式放映幻灯片C、可以在无人干预情况下全屏幕方式放映幻灯片D、以上都正确53：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）单项选择题A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成54：按照智力测验的
12、标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、16055：教师备课的指导性文件是（）。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教学方案D、教学策略56：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化57：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错58：在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。单项选择题A、生理
13、自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我59：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题A、技能B、形式C、方法D、技巧60：原型定向阶段相当于加里培林的（）。单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语阶段D、外部言语阶段查看答案1：答案A解析2：答案D解析天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。干支还有阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支。丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个
14、地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳干配阳支，阴干配阴支(阳干不配阴支，阴干不配阳支)，共有六十个组合，称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来3：答案C解析系统暂无解析4：答案C解析从迁移的方向来看，可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响。逆向迁移是后继学习对先前学习的影响。5：答案B解析创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。6：答案C解析略。7：答案A,D,E解析8：答案D解析教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。9：答案A解析10：答案错误解析从完整
15、的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。11：答案B,C解析12：答案A解析13：答案B解析对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。14：答案B解析15：答案A解析16：答案A,B,D,E解析这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。17：答案D解析该命题属于相容型选言命题，A选项为充分条件假言命题，B、C项是不相容选言命题。只有D选项与题干判断相同。18：答案正确解析根据“复习已有的知识，从中引出新知识”就可以判断出是正确的。(本解析由张恩凯提供)19：答案正确解析20：答案A解析道德认识在学生的品德结构中处于基
16、础性地位，是个体品德的核心部分。21：答案C解析略22：答案A解析23：答案B解析学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动。可以分学科组成不同的小组，如数学活动小组、语文活动小组等；也可以依据某一专题成立小组，如以化学实验为专题的小组，以会话为专题的外语小组。各小组通过开展形式多样的活动，来进一步学习、理解、掌握学科知识。24：答案B,C,D,E解析BCDE【解析】本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本原则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。25：答案C解析根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事
17、项。26：答案A,B,C,D,E解析系统暂无解析27：答案B,C,D,E解析28：答案正确解析29：答案B解析30：答案正确解析略31：答案错误解析学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是新中国成立以来我国教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，而应当坚持“教学为主，全面安排”。32：答案D解析33：答案A解析艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。34：答案D解析35：答案C解析36：答案D解析37：答案C解析略38：答案C解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。39：答案B解析40：答案D解析学校教育法律关系的内容包括学校与政
18、府、学校与社会、学校与教师、学校与学生，不包括学校与家长。41：答案C,D解析42：答案B,D,E解析43：答案D解析44：答案A,B,C,D,E解析45：答案D解析46：答案A解析赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。47：答案D解析题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。48：答案D解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。49：答案错误解析恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症50：答案错误解析避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。51：答案A解析认知心理学将问题看作是
19、在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态及由前者过渡到后者的各中间装填和有关的操作。教育心理学大纲P140（本解析由小鱼缸泡泡提供）52：答案D解析本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式，分别是演讲者放映、观众自行浏览和在展台浏览。53：答案D解析略54：答案B解析55：答案B解析教学大纲是国家教育主管部门制定的各科教学的指导性文件，是教师教学工作的依据，也是学科课程标准。56：答案A,B,C,D,E解析情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺一不可。57：答案错误解析用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。58：答案B解析59：答案B解析因为内容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。60：答案A解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。