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1、铅山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析-教师考试真题1：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃2：在我国，心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做（）单项选择题A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期3：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错4：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度5：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出6：教学就是讲、学生听的这样一种信息的传输过程。判断题对错7：健身教练建议小李每天增加进餐次
2、数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。单项选择题A、小李的体重会下降B、小李的体重会维持不变C、小李的体重会上升D、无法判断小李体重变化的趋势8：关于班集体的文化的理解准确的是（）单项选择题A、是渐渐形成的一种文化习惯B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的D、是一种社会必然现象9：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识10：皮亚杰理论的基本观点是（）多项选择题A、儿童的认知
3、发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、可以对儿童进行超前教育E、存在着相互独立的九种智力11：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化12：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课13：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课14：布鲁纳学习过程的第三个阶段是
4、（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化15：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（）判断题对错16：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，尊重儿童的发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育17：下列对班主任的表述正确的是（）。单项选择题A、所有任课教师都可以当B、所有任课教师都必须当C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D、学校选聘的专职人员可以当18：主张文化陶冶的教育学流派是（）。单项选择题A、批判
5、教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、文化教育学19：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）单项选择题A、公元前1000年左右B、公元前1500年C、公元前2500年左右D、公元前1500年左右20：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、学生情况D、教学评价21：问题解决有下列哪些基本特征?（）多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性22：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性23：当代教师的质量集中体现在教师的（
6、）方面单项选择题A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养24：下列属于内部动机的是（）。单项选择题A、为了与外国人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语25：“不可能所有的考生都不能通过考试”，据此可以推出（）。单项选择题A、可能有的考生不能通过考试B、必然有的考生能通过考试C、必然所有的考生都能通过考试D、必然所有的考生不能通过考试26：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（）
7、判断题对错27：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）单项选择题A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境28：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉29：单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。单项选择题A、民主平等关系B、控制与被控制关系C、授受关系D、主导与服从关系30：主张教育个人本位论的代表人物是（）。单项选择题A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干31：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。单项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础32：根据耶克斯
8、一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平33：决定教育领导权的是（）单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度34：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利；莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法；狄更斯双城记英C、屠格涅夫上尉的女儿俄；海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河前苏联；伏尼契牛虻爱尔兰35：普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。单项选择题A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育36：操作技能就其动作
9、的进行而言，具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性37：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是_。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度38：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略39：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动40：常规训练包括（）。多项选择题A、礼貌常规训练B、学生守则训练C、课堂常规训练D、卫生常规训练E、实践能
10、力训练41：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错42：（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。单项选择题A、教材B、事例C、个案D、情境43：在档案袋评定法中，档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。（）判断题对错44：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错45：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质因素D、内部因素46：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错47：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）单
11、项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段48：在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）单项选择题A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象49：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度50：中华人民共和国教师法于（）起开始施行。单项选择题A、1995年9月10日B、1994年1月1日C、1986年2月16日D、1999年3月1日51：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价52：教师对学生的期望可以起一科一
12、潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应53：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）。单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用54：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系55：（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。单项选择题A、躬身实践B、自觉反
13、思C、加强自身学习D、慎独56：下列不是直观类型的是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、数字直观D、言语直观57：短时记忆息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式58：教育改革的核心是（）单项选择题A、方法改革B、观念改革C、课程改革D、内容改革59：（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。单项选择题A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法60：对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）单项选择题A、甲药与丁药的药效相同B、戊药的毒副作用
14、最大C、甲药是最有效的药物D、己药比甲药的药效差查看答案1：答案A,B解析2：答案C解析3：答案错误解析年龄与道德发展阶段有：一定的关系，但不完全对应。4：答案A解析韦纳的归因理论将原因分为两个维度，即内外控和稳定性，一个人的能力是内部的，而且是不易改变的，即内部而稳定的因素是能力。因此，本题选择A选项。5：答案C解析所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。6：答案错误解析教学不仅要有教师的信息传送，也需要有学生积极地、富有创造性地参与，需要发挥学生的主体性。7：答案D解析考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其
15、前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄入的食物量”，则小李所摄入的食物总量增加了，根据充分条件假言命题推理的规则，否定前件无法判断小李的体重变化的趋势。8：答案B解析9：答案A解析10：答案A,B,C解析11：答案C解析12：答案D解析13：答案A解析14：答案C解析15：答案正确解析略。16：答案A,B,D解析德育教育的体谅模式的特征有坚持性善论，尊重儿童发展需要；坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；大力倡导民主的德育观。17：答案C解析中小学班主任工作条例中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。18：答案D解析19：答案C解析20：答案A解析21：答案B,C,D
16、解析问题解决的特征有：目的性、认知性、序列性。22：答案D解析23：答案C解析当代教师的质量集中体现在教师的专业素养方面。因此，本题的选择C选项。(本解析由何龙提供)24：答案B解析【解析】喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。25：答案B解析考查的是模态命题的推理，“根据不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”。26：答案正确解析27：答案B解析人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，它决定教育这个上层建筑领域。28：答案B解析识记性试题。经典性条件
17、反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供)29：答案C解析从教育内容的角度说，教师是教育者，学生是接受者。30：答案C解析31：答案A解析32：答案A解析33：答案D解析政治经济制度决定了教育的领导权。因为谁拥有了生产资料谁就掌握了国家政权，同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯提供)34：答案C解析上尉的女儿是普希金的作品。35：答案A解析36：答案A解析37：答案A解析38：答案A解析39：答案D解析40：答案A,B,C,D解析ABCD【解析】本题考查对常规训练的理解和记忆，常规训练的主要形式有：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。41：答案错误
18、解析42：答案A解析教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。教材是教师上课的直接依据，也是学生直接学习的对象。答案选A。43：答案错误解析44：答案错误解析45：答案C解析遗传素质是人身心发展的物质前提，并不起决定作用。46：答案错误解析47：答案A解析48：答案C解析49：答案B解析效度亦称测验的有效性，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。50：答案B解析中华人民共和国教师法第四十三条规定，本法自1994年1月1日起施行。51：答案A解析52：答案D解析53：答案C解析54：答案B解析55：答案D解析慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。56：答案C解析57：答案B解析【解析】略。58：答案C解析课程改革是教育改革的核心。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)59：答案C解析实习作业法是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。60：答案D解析由于甲药比乙药有效，而乙药又与己药药效相同，所以甲药比已药药效好。