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1、霞浦中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】-教师考试真题1：教材是唯一的课程资源。（）判断题对错2：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错3：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”出自于（）。单项选择题A、白居易的卖炭翁B、李白的长恨歌C、李清照的声声慢D、李商隐的无题4：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）单项选择题A、论语B、学记C、孟子D、中庸5：知识结构的核心是教师的_。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相对学科知识6：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体
2、D、态度定势E、道德认知7：“平等的”开放式教育是（）的特点单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育8：从技能分类上看，教学技能属于（）单项选择题A、心智技能B、动作技能C、言语技能D、交际技能9：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。单项选择题A、18世纪90年代B、20世纪50年代C、19世纪50年代D、19世纪90年代10：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）判断题对错11：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判断题对错12：个人本位教育目的论的代表人物是（）。多项选择题A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国
3、芳E、裴斯泰洛齐13：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问14：教师职业道德的首要准则是（）单项选择题A、恪尽职守B、依法执教C、廉洁从教D、热爱学生15：教育政策特点有（）多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性16：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能17：如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习
4、18：学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。单项选择题A、学校管理的复杂性B、学校管理的全面性C、学校管理的教育性D、学校管理的周期性19：学生情感学习评价一般采用（）单项选择题A、测验和实验B、整体印象评价法和操行评定评价法C、观察法和问卷法D、作品表现法和表演评价法20：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔21：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观22：在（）意识状态里，人的意识最清晰，最
5、能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。单项选择题A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠23：“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。多项选择题A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程的综合性和整体性C、课程从学习者角度出发和设计D、课程联系学习者个人的经验E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上24：创造性思维的核心是（）单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性想象25：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）判断题对错26：下列不属于二次文献的是（）。单项选择题A、年鉴B、书目C、索引D、文摘27：按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。单项选择题A、
6、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能28：忠诚于人民的教育，是教师职业道德的基本原则。（）判断题对错29：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听30：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子31：教案是教师备课形成的成果。（）判断题对错32：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅33：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主
7、义制度E、马克思关于人的全面发展学说34：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会35：决定教育领导权的因素是（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化36：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）单项选择题A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验37：不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。单项选择题A、反例B、正例C、变式D、结合38：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行
8、“传、帮、带”。这体现了李老师（）单项选择题A、廉洁从教，勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新39：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识40：心理评估的对象是（）。单项选择题A、学生的心理特征和行为表现B、学生的异常心理C、学生的异常行为D、学生的心理状态41：人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。（）判断题对错42：最早提出“学校文化”概念的是（）。多项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、特朗普E、华勒43：在知、情、意、行四个德育环节中，（）
9、是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意44：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九章算术45：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性46：使用最广泛的课堂观察方法是（）单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法47：教育目的制约的对象有（）。多项选择题A、教育政策的制定B、教育制度的建立C、教育内容的确立D、教育方法的选择E、教育效果的评价48：认知派学习理论的鼻祖是（）单项选择题A、布鲁纳的发现学
10、习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论49：若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。单项选择题A、=COUNT(A1：C1)B、=SUM(A1：C1)C、=SUM(A1，C1)D、=MAX(A1：C1)50：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）单项选择题A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化51：放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（）。单项选择题A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯
11、了小强的人格权C、合法，教师有监督学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权52：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行53：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样54：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、
12、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向55：15191521年，（）与同伴首次实现环球航行。单项选择题A、麦哲伦B、哥伦布C、达伽马D、恩里克王子56：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）判断题对错57：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说58：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（）判断题对错59：自编测试的常见错误有（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充
13、分C、测验太简单，题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致60：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段查看答案1：答案错误解析教材一直是我国的主要课程资源，但并不是唯一的课程资源，它包括教科书以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。2：答案错误解析教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。3：答案A解析略4：答案B解析5：答案A解析6：答案A,B,C解析系统暂无解析7：答案A解析网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。8：答案A解析教学技能是一系列教学行为
14、方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。9：答案D解析19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。10：答案正确解析皮亚杰心理学的理论核心是“发生认识论”。（本解析由233网校学员提供）11：答案错误解析12：答案B,C,E解析个人本位论认为教育要从个人的需要出发，个人利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。13：答案B解析14：答案B解析15：答案A,B,C,D解析16：答案A解析17：答案C解析18：答案C解析19：答案C解析20：答案B解析21：答案B解析哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳
15、中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对天体认识的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。故选B。22：答案A解析在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。23：答案A,C,D解析经
16、验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。24：答案B解析创造性思维的核心是发散思维，其特征有三个：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供)25：答案正确解析略26：答案A解析二次文献是在一次文献基础上，根据文献检索的需要加工而成的，使得一次文献有序化，方便人们的利用。二次文献就是人们检索文献的工具，如书目、索引、文摘等。年鉴属于三次文献。27：答案C解析28：答案正确解析29：答案B解析30：答案A解析识记性试题。“学而不厌，诲人不倦”出自孔子论语述而：“默而识之，学而不厌，诲人不倦,何有于我哉。”(本解析由张恩凯提供
17、)31：答案正确解析32：答案C解析33：答案E解析马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。34：答案A解析略。35：答案A解析36：答案D解析人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。（资料来源普通心理学）37：答案A解析38：答案C解析题干中，李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。39：答案A解析教师丰富的专业知识是教师知识结构的核心。40：答案A解析心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确
18、定其性质和水平并进行分类诊断的过程。41：答案正确解析42：答案E解析E【解析】最早提出学校文化这一概念的是美国学者华勒，早在1932年就在其著作教育社会学中使用“学校文化”一词。43：答案B解析在知、情、意、行四个德育环节中。知是基础，行是关键。44：答案C解析略45：答案C解析系统暂无解析46：答案A解析目视法因为使用简便，可以直接获取第一手的反馈信息，所以成为使用最广泛的课堂观察方法。扫视法和巡视法都属于目视法的一种。(本解析由张恩凯提供)47：答案A,B,C,D,E解析凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。48：答案C解析49：答案B解析COUNT是计数函数，SUM是求和函数，M
19、AX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM(A1：C1)。50：答案A解析略51：答案D解析非法将学生拘禁侵犯了学生的人身自由权。52：答案A解析个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。53：答案A解析教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。54：答案A解析本题考查的是言语在心智技能中的作用。55：答案A解析麦哲伦是葡萄牙人，15191521年率领船队首次实现环球航行。56：答案错误解析(P301)改正：青少年期仍是智力发展相当迅速的时期，由于智力结构的错综复杂性，人的智力实际上一生都处在不断的变化发展之中。57：答案C解析58：答案错误解析有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的划分，这是两个互相独立的维度。无论是发现法学习还是接受法学习，都既有可能是有意义的，也有可能是机械的59：答案A,B,C,D解析E项不是自编测试的常见错误。60：答案B解析